psihologija definicije 3. test Flashcards

1
Q

Kaj je delavni/kratkotrajni spomin?

A

Je vrsta spomina, v katerem se nove informacije začasno shranijo in kombinirajo s tistimi iz dolgotrajnega spomina.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Kaj je dolgotrajni spomin?

A

Je vrsta spomina, v katerem je shranjeno neomejeno število informacij, ki so med seboj dobro povezane in organizirane, kar omogoča njihovo obnavljanje.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Kaj je elaboracija?

A

Je povezovanje nove snovi z že obstoječim znanjem; strategija učenja.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Kaj je konvergentno mišljenje?

A

Je vrsta mišljenja, ki je osredotočeno na eno rešitev, zamisel.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Kaj so mnemonike?

A

So tehnike, ki olajšujejo pomnjenje.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Kaj je obnova?

A

Je proces, v katerem se info., shranjene v dolgotrajnem spominu, vrnejo v kratkotrajnega, kjer jih znova obdelujemo.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Kaj je pomnjenje?

A

Je proces usvajanja, ohranjanja in obnavljanja informacij.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Kaj je senzorni/trenutni spomin?

A

Je vrsta spomina, ki za zelo kratek čas shrani informacije v takšni obliki, kot jih najprej občutimo.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Kaj je spomin?

A

Je sposobnost pomnjenja.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Kaj je učenje?

A

Je proces spreminjanja znanja ali vedenja zaradi izkušenj z razmeroma trajnim učinkom.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Kaj je učni stil?

A

Je kombinacija učnih strategij, ki jih učenec običajno uporablja v večini učnih situacij.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Kaj je učna motivacija?

A

So dejavniki, ki spodbujajo in usmerjajo učenje ter določajo njegovo trajanje, kakovost in intenzivnost.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Kaj je učna strategija?

A

Je zaporedje/kombinacija v cilj usmerjenih učnih dejavnosti, ki jih učenec uporablja na svojo pobudo in spreminja glede na zahteve situacije.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Kaj je ustvarjalnost?

A

Je miselni proces, katerega rezultata so originalni in ustrezni dosežki.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Kaj je besedno učenje?

A

Je učenje besed ali drugih simbolov.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Kaj je brezpogojni dražljaj?

A

Sam po sebi izzove določen odziv brez poprejšnjega učenja.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Kaj je brezpogojni odziv?

A

Je podedovana reakcija na določen dražljaj, namenjena varovanju in ohranjanju organizma.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Kaj je generalizacija?

A

Pri pogojevanju proces, s katerim se naučeni odziv pojavi tudi v drugih podobnih situacijah.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

Kaj je instrumentalni odziv?

A

Zagotavlja delovanje dražljajev s prijetnim učinkom in prepričuje delovanje dražljajev z neprijetnim učinkom.

20
Q

Kaj je instrumentalno pogojevanje?

A

Je enostavno učenje, pri katerem je prostovoljno vedenje utrjeno ali zmanjšano glede na pozitivne ali negativne posledice.

21
Q

Kaj je kaznovanje?

A

Je dejanje nečesa neprijetnega ali odvzemanje nečesa prijetnega z namenom, da bi neželeno vedenje odpravili.

22
Q

Kaj je klasično pogojevanje?

A

Je enostavna vrsta učenja, s katerim se naučimo neobičajnih odzivov na nevtralne dražljaje, zato ker sta bil določen odziv in določen dražljaj večkrat povezana skupaj.

23
Q

Kaj je kompetenca?

A

Je kombinacija deklarativnega in proceduralnega znanja ter stališč in vrednot.

24
Q

Kaj je metakognicija?

A

Je zmožnost razumevanja in uravnavanja lastnih miselnih procesov.

25
Q

Kaj so miselne operacije?

A

So koraki, ki jih izvajamo pri reševanju miselnih problemov.

26
Q

Kaj je modelno učenje?

A

Je učenje novega vedenje le z opazovanjem modela.

27
Q

Kaj je podkrepitev?

A

Je vsak dražljaj, ki povečuje verjetnost pojavljanja predhodnega vedenja.

28
Q

Kaj je pogojni dražljaj?

A

Je sprva nevtralen dražljaj, ki je asociativno povezan z brezpogojnim dražljajem in zato izzove odziv, ki ga je sprva izzval le brezpogojni dražljaj.

29
Q

Kaj je pogojni odziv?

A

Je odziv, ki po pogojevanju sledi nevtralnemu dražljaju.

30
Q

Kaj je pojem?

A

Je sestavina mišljenja; označuje skupne značilnosti predmetov in pojavov.

31
Q

Kaj je reševanje problemov?

A

Je miselni proces, pri katerem iskanje rešitve oz. doseganje cilja presega preprosto uporabo prej naučenega.

32
Q

Kaj je strategija reševanja miselnih problemov?

A

Je način uporabe miselnih operacij za napredovanje k cilju.

33
Q

Kaj je ugašanje?

A

Je slabljenje in prenehanje pogojnega odziva, ker se pogojni in brezpogojni dražljaj pri klasičnem pogojevanju ne pojavljata več skupaj oz. vse redkejši instrumentalni odziv, ker ni več podkrepljevan.

34
Q

Kaj je zakon učinka?

A

Je verjetnost nekega vedenja se povečuje, če so posledice ugodne in se zmanjšuje, če so posledice neugodne.

35
Q

Kaj je pozabljanje?

A

Je proces izgubljanja ohranjenega gradiva.

36
Q

Kaj je reševanje miselnih problemov?

A

Je miselni proces, pri katerem iskanje rešitev oz. doseganje cilja presega preprosto uporabo naučenega.

37
Q

Kaj je zaprt/odprt problem?

A

Zaprti; dobro opredeljeno začetno in končno stanje.
Odprti; cilj ni jasno določen, več možnih rešitev in/ali poti do cilja.

38
Q

Kdaj je MIŠLJENJE (REALISTIČNO/DOMIŠLJIJSKO, KONVERGENTNO/DIVERGENTNO, KONKRETNO/ABSTRAKTNO)?

A

Realistično; kombiniranje stvarnih dejstev.
Domišljijsko; svobodno, neodvisno od stvarnosti.
Konvergentno: usmerjeno k eni rešitvi (pričakovani in tipični).
Divergentno; razvijamo številne zamisli, nove rešitve, oddaljene povezave, postavljanje novih hipotez, uporaba znanega na nove načine.
Konkretno; uporaba konkretnih zaznav in pojmov, predstav .
Abstraktno; uporabljamo abstraktne pojme v mišljenju.

39
Q

Kaj je fluentnost?

A

Je tekočnost oz. je veliko število odgovorov, rešitev, ki so uporabni.

40
Q

Kaj je fleksbilnost?

A

glede na rezultat - rezultati spadajo v več različnih kategorij.
glede na proces - za dosego rezultata je možno priti na več načinov.

41
Q

Kaj je originalnost?

A

Nekaj novega, redkega, enkratnega.

42
Q

Kaj je preparacija?

A

priprava gradiva, podatkov.

43
Q

Kaj je inkubacija?

A

prazen čas, s problemom se ne ukvarjamo zavestno; zorenje.

44
Q

Kaj je iluminacija?

A

nenadna rešitev problema, razsvetljenje (uvid, aha doživetje).

45
Q

Kaj je verifikacija?

A

preverjanje ustreznosti (konvergentno mišljenje).