Plans de recherche expérimentaux

Question 1

Qu’est-ce qu’un plan de recherche?

Answer 1

C’est la structure de l’étude qui précise comment les variables vont être étudiées et comment les données vont être récoltées.

Question 2

Qu’est-ce que le plan de recherche précise?

Answer 2

La manipulation/sélection de la variable indépendante;
Les contrôles mis en place;
Le monde de comparaison des mesures.

Question 3

Quels sont les différents modes de comparaison des mesures?

Answer 3

Intergroupe/intersujets;
Intrasujets;
Mode combiné.

Question 4

Quelles sont les caractéristiques d’un plan de recherche idéal?

Answer 4

Permet de tester adéquatement les hypothèses;
Permet de contrôler les variables parasites, dans le but de maximiser la validité interne;
Permet de généraliser les résultats, dans le but de maximiser la validité interne.

Question 5

Quels sont les principaux plans de recherche?

Answer 5

Plans pré-expérimentaux;
Plans expérimentaux;
Plans quasi-expérimentaux;
Plans alternatifs.

Question 6

Quels sont les différents types de plans pré-expérimentaux?

Answer 6

Études historiques,
Études descriptives,
Études corrélationnelles.

Question 7

Quels sont les différents types de plans expérimentaux?

Answer 7

Études à groupes indépendants;
Études à mesures répétées,
Études combinées.

Question 8

Quels sont des exemples de plans alternatifs?

Answer 8

Études cliniques;

Recherche qualitative.

Question 9

Quelles sont, en ordre croissant, les types de méthodes qui permettent une meilleure solidité des conclusions?

Answer 9

1. Méthode pré-expérimentale;
   a. Méthode historiques
   b. Méthode descriptive
   c. Méthode corrélationnelle
2. Méthode quasi-expérimentale;
3. Méthode expérimentale.

Question 10

Quelles sont les trois conditions essentielles pour avoir un plan de recherche expérimental?

Answer 10

Manipulation de la variable indépendante (groupes indépendants, mesures répétées et combinés);
Répartition aléatoire des participants;
Contrôle des variables parasites.

Question 11

Quels sont les deux critères pour identifier les plans de recherche expérimentaux?

Answer 11

Selon le nombre de VI (s’il y a 2 VI et plus, il s’agit d’un plan factoriel);
Selon le mode de comparaison des mesures.

Question 12

Qu’est-il important d’inclure comme variable indépendante dans les plans de recherche à mesures répétés/combinés?

Answer 12

Le moment de mesure de la variable dépendante.

Question 13

Quelles sont les caractéristiques des plans de recherche expérimentaux à groupes indépendants?

Answer 13

Ils utilisent un mode de comparaison intersujets (factoriel ou non-factoriel);
Il n’y a pas de lien entre les différents prises de mesure;
Ils requièrent un nombre relativement élevée de participants.

Question 14

Comment se fait la répartition des sujets dans un plan de recherche expérimental à groupes indépendants?

Answer 14

Répartition des sujets au hasard entre le groupe contrôle et le(s) groupe(s) expérimental(aux), dans le but de s’assurer de l’équivalence des sujets.

Question 15

Qu’est-ce que le groupe expérimental?

Answer 15

Un groupe dans lequel les sujets sont soumis à l’intervention de la variable indépendante. Le nombre de groupes expérimentaux dépend du nombre de niveaux de la VI (ou des VI s’il s’agit d’un plan factoriel).

Question 16

Qu’est-ce que le groupe contrôle?

Answer 16

Un groupe dans lequel les sujets ne sont pas soumis à l’intervention de la variable indépendante, ou qui ne possèdent pas la caractéristique d’intérêt (pour la méthode quasi-expérimentale).

Question 17

Pourquoi est-il important de contrôler toutes les variables qui pourraient influencer la VD (sauf la VI à l’étude)?

Answer 17

Pour s’assurer de l’équivalence des groupes, qui est l’élément principal du devis expérimental.

Question 18

Quelles sont les différentes modalités de contrôle?

Answer 18

La constance;
La variation aléatoire;
La variation systématique avec appariement.

Question 19

Qu’est-ce que la constance?

Answer 19

Une modalité de contrôle qui a pour but d’éliminer la variabilité entre les participants, en sélectionnant une valeur d’une caractéristique et en choisissant les participants en sa fonction.

Question 20

Qu’est-ce que la variation aléatoire?

Answer 20

Une modalité de contrôle qui à pour but que les différentes caractéristiques se répartissent aléatoirement et spontanément entres les différents groupes.

Question 21

Quels sont les différents types d’appariement dans la variation systématique?

Answer 21

Par sujets;
Par blocs;
Par groupes (appariement global).

Question 22

Qu’est-ce que la variation systématique avec appariement par sujets?

Answer 22

Un type de variation systématique dans lequel chaque sujet expérimental est apparié à un sujet du groupe contrôle (ex: une femme de 27 ans dans chaque groupe).

Question 23

Qu’est-ce que la variation systématique avec appariement par blocs?

Answer 23

Un type de variation systématique dans lequel la variable à contrôler est divisée en différents niveaux (blocs), et les sujets de chaque bloc sont répartis aléatoirement entre les différents groupes (expérimental et contrôle).

Question 24

Qu’est-ce que la variation systématique avec appariement par groupes?

Answer 24

Un type de variation systématique dans lequel il y a équivalence statistique des moyennes et des écarts-types entre le groupe expérimental et le groupe contrôle pour les variables que l’on veut neutraliser.

Question 25

Quels sont les avantages et les inconvénients des plans de recherche expérimentaux à groupes indépendants?

Answer 25

Avantages:
Contrôle élevé;
Validité externe élevée.
Inconvénients:
Requiert beaucoup de sujets;
Ne permet pas d’observer le changement dans le temps;
Il est difficile d’être certain de l’équivalence des groupes.

Question 26

Quelles sont les caractéristiques des plans de recherche expérimentaux à mesures répétées?

Answer 26

Ils n’utilise qu’un seul groupe de participants (échantillon complet);
Ils utilisent un mode de comparaison intrasujets, soit à l’intérieur d’une même séance ou de façon longitudinale;
Les sujets ne sont pas répartis aléatoirement, puisqu’il n’y a qu’un groupe.

Question 27

Quelles sont les principales variantes d’un plan de recherche expérimental à mesures répétées?

Answer 27

Pré-test;
Condition contrôle;
Effet de séquence.

Question 28

Qu’est-ce qu’un pré-test?

Answer 28

Une prise de mesure avant l’intervention de la VI.

Question 29

Quelles sont les différentes notions de changement reliées au pré-test?

Answer 29

Effet plancher;
Effet plafond;
Effet d’inoculation;
Effet de sensibilisation.

Question 30

Qu’est-ce qu’une condition contrôle?

Answer 30

Une condition contrôle et un remplacement au groupe contrôle dans un plan à mesures répétées (puisqu’il n’y a qu’un seul groupe), dans laquelle un des niveaux de la VD sert de point de comparaison.

Question 31

Qu’est-ce que l’effet de séquence?

Answer 31

Un principe selon lequel l’ordre des conditions a une influence sur les réponses. Il peut entraîner la sensibilisation, l’inoculation, la fatigue et l’apprentissage.

Question 32

Comment peut-on contrôler l’effet de séquence?

Answer 32

Espacer les mesures dans le temps, faire des pauses;

Contrebalancement.

Question 33

Quels sont les différents types de contrebalancement?

Answer 33

Contrebalancement complet;

Contrebalancement partiel.

Question 34

Qu’est-ce que le contrebalancement complet?

Answer 34

Choisir toutes les combinaisons possibles (=X!).

Question 35

Qu’est-ce que le contrebalancement partiel?

Answer 35

Choisir certaines combinaisons au hasard (ex: carré latin).

Question 36

Quel est l’avantage de l’utilisation du carré latin?

Answer 36

Se prémunir contre les effets d’ordre.

Question 37

Quels sont les avantages et les inconvénients des plans de recherche expérimentaux à mesures répétées?

Answer 37

Avantages:
Contrôle de l’équivalence initiale des sujets;
Pour un nombre de variables égales, moins de sujets sont nécessaires;
Observation de changements dans le temps.
Inconvénient:
Présence de plusieurs agents d’atteinte à la validité interne, comme la maturation, les facteurs historiques, la régression statistique et l’administration de plus d’une mesure.

Question 38

Quelles sont les caractéristiques des plans de recherche expérimentaux combinés?

Answer 38

Ils étudient plusieurs variables indépendantes, dont au moins une est intersujets et au moins une est intrasujets (il s’agit donc toujours d’un plan factoriel). Il y a toujours au minimum une variable indépendante manipulée dans ces plans.

Question 39

Quelles sont les principales caractéristiques à prendre en considération dans un plan de recherche expérimental combiné?

Answer 39

L’équivalence initiale;
Le groupe de contrôle et la condition contrôle (appariement initial, répartition aléatoire);
Pré-test (évaluation de changements + évaluation de l’équivalence initiale sur la VD).

Question 40

Quels sont les avantages et les inconvénients des plans de recherche expérimentaux combinés?

Answer 40

Avantages:
Permet d’évaluer de changement et les différences;
Permet d’évaluer l’effet des variables parasites (à l’aide du groupe contrôle).
Inconvénients:
Vulnérable à la perte différentielle des sujets;
Laborieux statistiquement;
Demande plus de ressources.