persuasione Flashcards

1
Q

persuasione

A

processo con cui intenzionalmente le persone inducono gli altri a modificare il proprio atteggiamento
> può fallire se il messaggio non è chiaro per il pubblico di riferimento o se l’attrattività della comunicazione porta ad oscurare il prodotto = l’efficacia dipende dall’elaborazione mentale attivata dal messaggio e dal coinvolgimento emotivo del destinatario

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2
Q

elementi che rendono una comunicazione persuasiva efficace

A
  1. fonte = caratteristiche di chi comunica > una fonte credibile rende il messaggio più convincente
    - effetto alone = caratteristiche positive della fonte migliorano la percezione del messaggio e del prodotto
  2. messaggio = contenuto e forma della comunicazione
  3. destinatario = caratteristiche del pubblico
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3
Q

che tipo di cambiamento si vuole promuovere con un messaggio persuasivo

A

1- cambiamento cognitivo = rendere disponibili le informazioni per modificare il modo in cui le persone pensano senza influenzare il comportamento
2- cambiamento dell’azione = indurre le persone a compiere un’azione specifica > fornire informazioni chiare e motivazioni convincenti
3- cambiamento comportamentale = indurre una modifica duratura del comportamento
4- cambiamento di valori = influenzare valori profondamente radicati nell’individuo

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4
Q

evoluzione della persuasione - positivismo

A

l’uomo era visto come un individuo razionale e autonomo capace di prendere decisioni basate sulla logica
- paradigma dell’influenza determinante [ inizio XX sec ] = il cambiamento degli atteggiamenti è visto come l’esito di un processo di trasformazione
- modello della propaganda = il messaggio è dominante e il consumatore passivo

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5
Q

evoluzione della persuasione - postmodernità

A

l’uomo non è più stabile e governato esclusivamente dalla ragione ma gli atteggiamenti e le decisioni sono processi in continua evoluzione
- paradigma dell’influenza limitata [ metà XX sec ] = la persuasione diventa un processo di costruzione di significati condivisi
- modello degli opinion leader = il messaggio è efficace solo se confermato da persone di fiducia

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6
Q

evoluzione della persuasione - oggi

A

il consumatore è protagonista = partecipa attivamente alla creazione di senso
- paradigma dell’influenza modellatrice [ fine XX sec ] = il messaggio offre indicazioni sugli stili di vita e sui modelli a cui ispirarsi
- comunicazione come scambio bidirezionale = l’azienda comunica valori che il consumatore interpreta in base alla propria identità e al proprio contesto culturale > la comunicazione persuasiva deve far leva su aspetti simbolici, sociali ed estetici

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7
Q

teoria ipodermica

A

i messaggi sono recepiti da tutti allo stesso modo con risposte immediate e prevedibili = fiducia sulla capacità dei mass media di plasmare l’opinione pubblica

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8
Q

teoria degli effetti limitati

A

i messaggi influenzano soltanto chi è già interessato o d’accordo con il messaggio = le persone rielaborano i messaggi all’interno delle dinamiche sociali

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9
Q

teoria dell’agenda setting

A

i media indicano quali sono le informazioni a cui prestare più attenzione = attraverso ripetizione ed enfasi alcune informazioni diventano prioritarie nella mente delle persone

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10
Q

teoria della coltivazione

A

i media influenzano cosa pensare e come pensare = ruolo di socializzazione e creazione di una visione del mondo omogenea e condivisa

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11
Q

teoria dei ruoli

A

per essere persuasivi bisogna produrre un messaggio che corrisponda alle aspettative degli altri = è importante mantenere la coerenza tra contenuto e immagine di chi lo trasemtte

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12
Q

uses and gratification

A

l’attenzione si sposta dal messaggio al destinatario = importanza delle variabili individuali e cognitive che determinano il comportamento → ciò che conta è come le persone usano i media per dare senso alla propria realtà

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13
Q

McGuire - fasi della comunicazione persuasiva

A

esposizione al messaggio > attenzione > comprensione > accettazione o rifiuto > persistenza del cambiamento > azione basata su nuove cognizioni

solo i messaggi che inducono cambiamenti reali negli atteggiamenti e nei comportamenti sono persuasivi
- modello che trascura variabili motivazionali a favore di quelle cognitive

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14
Q

Kapferer - fasi della comunicazione persuasiva

A

la persuasione è un processo che dipende dall’interazione attiva del ricevente = tutto dipende da ciò che il ricevente fa del messaggio → il cambiamento di atteggiamento non è dovuto al contenuto del messaggio ma ai pensieri elaborati dal ricevente

esposizione > decodifica > accettazione > persistenza nella cognizione > conversione in azione > cambiamento dell’atteggiamento

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15
Q

modello di Hovland - fasi della comunicazione persuasiva

A

la comunicazione influenza il sistema di convinzioni del soggetto quando realizza quattro condizioni
1. il messaggio attira l’attenzione
2. il ricevente comprende il messaggio
3. il ricevente accetta le argomentazioni del messaggio come vere e le rende proprie
4. il ricevente riceve un incentivo per far propri i contenuti del messaggio

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16
Q

grado di coinvolgimento - fasi della comunicazione persuasiva

A

i processi di persuasione sono influenzati dall’involvement - coinvolgimento
- basso coinvolgimento = cambiamenti nelle credenze e nei comportamenti precedono i cambiamenti negli atteggiamenti
- alto coinvolgimento = i cambiamenti avvengono prima nei criteri di valutazione e poi nei comportamenti

17
Q

modello delle probabilità di elaborazione

A
  • Cacioppo
    chi crea il messaggio persuasivo deve valutare coinvolgimento e competenze del target per scegliere il tipo di elaborazione da stimolare
    a. elaborazione centrale = elaborazione cognitiva attenta delle informazioni e delle alternativa > il ricevente è motivato e capace di elaborare il messaggio pubblicitario
    b. elaborazione periferica = minor impegno nell’elaborazione delle informazioni > la decisione è presa in modo automatico in base ad elementi superficiali, abitudini e aspettative
18
Q

modello di Chainken

A
  • 1980
    ogni individuo nell’attribuzione di significato usa due processi cognitivi
    a. elaborazione sistematica = processo mentale che richiede tempo e sforzo
    b. elaborazione euristica = si basa su scorciatoie mentali e richiede poco impegno

i due processi possono avvenire contemporaneamente = i processi decisionali automatici e controllati non possono essere intesi come separati > gli automatismi hanno gradi di consapevolezza e sono rivisti dai processi controllati

19
Q

stimoli subliminali

A

stimoli che non vengono percepiti consapevolmente ma che lasciano un segno nell’individui > hanno diversi limiti
- differenze individuali = le reazioni agli stimoli sono diverse tra individui
- posizione verso la fonte = necessità di posizionamento accurato
- percezione selettiva = attenzione focalizzata allo stimolo
- generalità dell’effetto = non garantisce che il prodotto venga scelto

20
Q

comunicazione sociale

A

area della comunicazione che si rivolge al benessere della comunità = obiettivo è promuovere il benessere collettivo e affrontare temi di interesse pubblico → usa gli stessi strumenti della comunicazione commerciale ma non è orientata alla promozione di prodotti e brand con una logica di profitto
- pubblicità sociale = strumento della comunicazione sociale che si occupa di veicolare messaggi di utilità pubblica per indurre cambiamenti nei comportamenti attraverso campagne informative

21
Q
A