OC1 Normale ontwikkeling van lezen

Question 1

Auditieve deelvaardigheden

Answer 1

• objectivatie
• discriminatie
• analyse
• synthese
• temporeel ordenen
• klankpositie bepalen

Question 2

Visuele deelvaardigheden

Answer 2

• discriminatie
• analyse
• synthese
• spatieel ordenen
• letterpositie bepalen

Question 3

Moeilijkheidsgraden deelvaardigheden

Answer 3

Concreet materiaal –> Foto’s –> Prenten –> Schriftmateriaal: letters en woorden

Question 4

Auditieve objectivatie

Answer 4

Kunnen reflecteren over de klank van een woord, los van de betekenis

Question 5

Auditieve discriminatie

Answer 5

Het verschil/gelijkenis kunnen horen tussen dagelijkse geluiden, zinnen, woorden of klanken

Question 6

Auditieve analyse

Answer 6

Kunnen herkennen van afzonderlijke delen in een auditief aangeboden geheel

• -> Aantal woorden in zin
• -> Woord in klankgroep verdelen
• -> Woord in klanken opsplitsen

Question 7

Temporeel ordenen

Answer 7

Kunnen onthouden van de volgorde van

• woorden in een zin
• klankgroepen in een woord
• klanken in een woord

Voorwaarde: auditieve analyse en het auditief geheugen

Question 8

Auditieve synthese

Answer 8

Delen kunnen samenvoegen tot een geheel

• -> klankgroepen samenvoegen tot een woord
• -> losse klanken samenvoegen tot een woord

Question 9

Klankpositie bepalen + voorwaarden

Answer 9

Kunnen aangeven waar je een klank in een woord hoort

Voorwaarde: auditieve analyse, temporeel ordenen en kennis van begrippen als ‘vooraan’, ‘middelste’ en ‘achteraan’

Question 10

Visuele discriminatie

Answer 10

Verschillen/gelijkenissen kunnen zien in objecten, foto’s, prenten, woorden, grafemen
Meest basale visuele vaardigheid
Belangrijk voor het herkennen van richting en positie van letters

Question 11

Visuele analyse

Answer 11

Delen in visueel aangeboden geheel herkennen

• prent in een tekening herkennen
• letter in een woord herkennen

Question 12

Visuele synthese

Answer 12

Kunnen samenvoegen van afzonderlijke delen, visueel aangeboden

• delen van een afbeelding samenvoegen
• letters samenvoegen tot een woord

Question 13

Spatieel ordenen

Answer 13

De volgorde in een visuele reeks onthouden
Volgorde van:
voorwerpen of plaatjes
woorden in een zin
volgorde van letters in een woord

Rekening houden met leesrichting!

Question 14

Letterpositie bepalen

Answer 14

Kunnen aangeven waar de plaats van een letter is in een woord
= samengestelde vaardigheid: combinatie van visuele analyse, spatieel ordenen en kennis van begrippen

Question 15

Kennis van begrippen

Answer 15

De kleuter moet voldoende taalbeheersing hebben: vooral begrijpen van begrippen zoals groot/klein, kort/lang, voor/achter, eerste/laatste

Question 16

Deelvaardigheden (conclusie)

Answer 16

Belangrijk om het aanvankelijk lees- en spellingsproces vlot te kunnen starten –> GEEN voorwaarden