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Psycho L2 > Neuropsy Cognitive 3SOCA > Flashcards

Neuropsy Cognitive 3SOCA Flashcards

0
Q

Amnesie retrograde

A

Impossible de se souvenir de faits survenus avt l’incident ayant provoqué l’amnesie

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1
Q

Amnesie anterograde

A

Impossible d’apprendre de nouveaux faits

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2
Q

Neuropsychologie cognitive

A

Etude des troubles des fonctions cognitives que peut entrainer une atteinte cerebrale
(Observation clinique de patients)

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3
Q

Neuropsychologie

A

Etude des impacts des lesions cerebrales sur la cognition

Description des deficits dus a une lesion

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4
Q

Gall et Spurtzheim 1822

A

Phrenologie
27 fonctions liees à des zones
Zone hypertrophiée=qualite dvppée

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5
Q

Courant 1: localisationniste

A

Europe 19e
Gall Wernicke Broca
Cartographie du cerveau (aires cerebrales)

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6
Q

Wernicke 1871

A

Apres Broca trouve une region du cerveau impliquee ds la comprehension du langage (partie postérieure du lobe temporal gauche)

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7
Q

Broca 1861

A

Etude du cas “tan tan”

Aire de Broca (lobe frontal g)=aire de la parole

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8
Q

Courant 2: anti localisationniste

A 
Critique methodologique: il faut faire des etudes sur des grps et non sur des cas uniques
Certains troubles (langage par ex) apparaissent via des lesions ds zones diverses
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9
Q

Courant 3: globaliste

A

Fin 19e, debut 20e
PierreMarie vonMonakow Golstein
Fctnmt modulaire des structures cerebrales
Debut de la psy scientif (memoire, perception) Osler: “neuropsy”

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10
Q

Courant 4: connexionniste

A

Post ww2
Apports de l’analyse statistique, de la linguistique, de la psy cognitive et de l’imagerie cerebrale
Papez Luria

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12
Q

Techniques d’imagerie cerebrale
Metaboliques
=méthodes INDIRECTES

A

TEP (tomographie par Emission de Positions)
IRM fonctionnel
Faible resol temporelle, tres bonne resol spatiale

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12
Q

Fonctions cognitives (6)

A

Attention-Mémoire-Langage-Habiletés gestuelles-Perception-Fonctions exécutives

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13
Q

Techniques d’imagerie cerebrale
Electrophysiologiques
=méthodes DIRECTES

A

EEG (ddp extracellulaires)
MEG (magnetoencephalo, ddp intracellulaires)
Bonne resol tempo
Faible resol spatiale

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14
Q

Definition de l’attention par James 1890

A

=selection d’une info exterieure ou d’une pensee et maintien ds la conscience

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15
Q

Attention endogène

A

Subjective/volontaire

Le sujet dirige lui-meme son attention

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16
Q

Attention exogène

A

Spontanée/reflexe/objective /automatique

Le sujet est attiré vers une info de l’environnemt plus ou moins independammt de sa volonté

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17
Q

Expe de Posner 1980

A

Fixation/indice valide ou invalide/stimulus

CC: l’attention exogene est limitee ds le tps (fugace)

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18
Q

VCN

Variation Contingente Negative

A

Ondes des potentiels evoqués
Alerte préparatoire
Regions fronto-centrales

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19
Q

N100 (ou N1)

A

Attention sélective
Onde qui survient à l’écoute d’un son
Cortex auditif

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21
Q

Etapes de l’attention (3)

A

1 Alerte préparatoire
2 Attention sélective
3 Attention contrôlée

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22
Q

P100 (ou P1)

A

Attention sélective
Onde qui survient lors d’un stimulus visuel
Cortex occipital (aire visuelle primaire)

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23
Q

P300 (P3a)

A

Lors de l’attention contrôlée

Onde d’orientation non-volontaire vers un stimulus déviant

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23
Q

MMN (N2a)

A

Lors de l’attention contrôlée

Onde de détection d’un chgmt ds l’environnement

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24
Q

5 troubles de l’attention

A

Troubles de:

la vigilance, l’attention focalisée, l’attention soutenue, l’attention alternante, attention divisée

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25
Q

Mémoire:

modèle d’ATKINSON et SHIFFRIN 1968

A

organes sensoriels
mémoire sensorielle
MCT ou MT
MLT

26
Q

3 réseaux (zones) impliqués dans l’attention

modèle de POSNER 1994

A

-Réseau “éveil et vigilance”:
tronc cérébral + lobe pariétal +colliculus + lobe frontal droit
-Réseau postérieur (chgmt de cible):
cortex pariétal + pulvinar + coll.postérieur
-Réseau antérieur (détection cible visuelle):
cortex cingulaire + aire motrice supplémentaire

27
Q

héminégligence

quoi? ou?

A

-le patient ignore la moitié (svt g) de l’espace
(trouble de l’attention)
-lésion temporo-pariétale

28
Q

Mémoire:
modèle de COHEN et SQUIRE 1980
(modèle étudié ds le cours)

A

mémoire déclarative/explicite (sémantique+épisodique)

mémoire non déclarative/implicite (procédurale)

29
Q

Mémoire:

modèle de BADDELEY 1999

A

MT= administrateur central

+ ardoise visuo-spatiale + boucle phonologique

30
Q

Mémoire:

modèle de TULVING et COHEN 1972

A

mémoire sémantique (cortex associatifs)
mémoire épisodique (hippocampe et thalamus)
mémoire procédurale (ganglions de la base et cervelet)

32
Q

Mémoire sémantique + épisodique =?

A

Mémoire déclarative/explicite

33
Q

Mémoire épisodique (rôle et lieu)

A

-Souvenirs, faits autobiographiques, événmts personnels
-1er: hippocampe
2ème: liaison avec cortex=modification et consolidation durable des infos

33
Q

Réseaux cérébraux de la mémoire non déclarative (ou implicite ou procédurale)

A
  • repose sur les ganglions de la base (striatum + globus pallidus+ noyau sous-thalamique +substance noire)
  • connexions avec le cortex frontal
34
Q

Mémoire sémantique (rôle et lieu)

A
  • connaissances du monde et du langage

- au niveau des lobes temporaux médians (hémisphère g)

35
Q

Pathologies liées à des lésions des ganglions de la base

A

-maladie de Huntington
-maladie de Parkinson
(troubles moteurs + de l’apprentissage et de la mémoire procédurale)

36
Q

Aphasie

A

perte de l’utilisation du langage suite à une lésion cérébrale (muscles ok)

37
Q

Aire de Broca (rôle et lieu)

A
  • expression: phonation/écriture

- cortex frontal inférieur gauche

38
Q

aphasies non fluentes

A

réduction quantitative (débit) et qualitative (variété)

  • aphasie de Broca
  • aphasie globale
39
Q

apraxie

A

trouble perturbant la réalisation de certains gestes, unilatérale ou bilatérale

40
Q

aphasies fluentes

A

réduction qualitative mais débit identique ou augmenté

  • aphasie de Wernicke (avec tble de la CO et CE + logorrhée, jargon)
  • aphasie de conduction (lésion du faisceau arqué: difficultés de répétition, perturbation de la PO)
41
Q

apraxie idéomotrice

A

sans manipulation d’objets

geste approximatif et maladroit

42
Q

causes des apraxies

A
  • lésion du corps calleux (Liepmann 1920)
  • lésion des aires pariétales (+sévères)
  • lésions frontales ou temporales
43
Q

apraxie idéatoire

A

incapacité à manipuler des objets réels

44
Q

apraxie constructive

A

dificultés à voir les relations entre objets en 2D/3D

45
Q

agnosie

A

trouble de la reconnaissance visuelle

sans déficience visuelle

46
Q

aires corticales utilisées dans la vision: 2 voies

A
  • voie parvocellulaire ventrale (système “quoi?”)

- voie magnocellulaire dorsale (système “où?”)

47
Q

lieu des fonctions exécutives

A

lobes frontaux

48
Q

4 étapes d’une fonction exécutive

A
  • volonté d’agir
  • initiation
  • planification des étapes
  • contrôle
49
Q

test de la tour de londres (déplacer pile de jetons sur 3 piquets)

A

teste la planification (tble fonctions exécutives)

50
Q

test WCST

A

cartes multicritères
la règle qui permet de les associer change régulièrement
le sujet doit s’adapter (inhiber la règle précédente)
->test fonctions exécutives

51
Q

syndrôme frontal

ou dysexécutif

A

(lésion lobe frontal gauche)
trouble des fonctions exécutives
cas de Phineas Gage
-2 formes extrèmes de modif de la personnalité:pseudo-dépressif (inhibition…) OU désinhibition avec euphorie
-activité motrice: réduction ou hyperactivité motrice, gestes répétés, saisit ts les objets devant lui, reproduit les gestes de son interlocuteur
-cognitif: difficultés d’organiser un raisonnement

53
Q

Pour tester l’attention FOCALISEE ou les troubles de l’inhibition (trble des fonctions exécutives), on peut utiliser le test …

A

STROOP

couleurs écrites ds une autre couleur

53
Q

Shallice (1982)

A

Il existe:

  • le SAS (Supervisory Attentional System)
  • le contention scheduling (=pilote automatique)
54
Q

Pour tester l’attention soutenue, on peut faire le test…

A

PASAT

61 chiffres énoncés, donner les sommes 2 à 2 à vx hte

55
Q

test pour l’attention divisée

A

retenir des noms tout en effectuant une tache de calcul

56
Q

Pour tester l’attention alternante, on peut utiliser le …

A

TMT Trail Making Test

relier des pts dispersés ds la feuille par ordre croissant ou alphabétique

57
Q

Aire de Wernicke (rôle et lieu)

A
  • Langage: réception (compréhension orale et lecture)

- partie postérieure du lobe temporal gauche

58
Q

Faisceau arqué

A

relie aire de Broca et aire de Wernicke ( langage)

-lésion= aphasie de conduction (pbs de répétition et lecture vx hte)

59
Q

Paradigme ODDBALL (succession stimuli rares et fréquents), met en évidence l’onde… et signifie donc la …

A

l’onde MMN ou N2a (MisMatch Negativity)

signifie donc la détection d’un chgmt ds l’environnement

60
Q

Les gestes “significatifs” ont des intentionnalités (2)

A
  • fonctionnelles (incluent pantomimes)

- communicatives (incluent gestes expressifs et symboliques)

61
Q

Fonctions exécutives: c’est quoi?

A

capacités nécessaires à une personne pour s’adapter à des situations nouvelles

62
Q

apraxie mélokinétique?

A

difficultés pour les gestes rapides et fins des extrémités

63
Q

zones du cerveau impliquées dans l’attention (5)

A
  • lobe pariétal postérieur
  • cortex frontal ou préfrontal
  • cortex cingulaire antérieur
  • colliculus supérieur
  • pulvinar

Psycho L2 (12 decks)

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