MODULE 6: Kasanayang Pangkomunikatibo

Question 1

Pangunahing layunin sa pagtuturo ng wika ay magamit ito nang _____ sa mga angkop na sitwasyon upang maging maayos ang komunikasyon, maipahatid ang ____ _____, at magkaunawaan nang lubos ang ____ (_) taong nag-uusap.

Answer 1

wasto, tamang mensahe, dalawang (2)

Question 2

Masasabing ang taong ito ay nagtataglay ng kasanayang komunikatibo o _____ _____; at hindi lang basta kasanayang lingguwistiko o gramatikal kaya naman, siya ay maituturing na isang _____ ______

Answer 2

communicative competence, mabisang communicator

Question 3

Ang terminong kasanayang komunikatibo o communicative competence ay nagmula sa
linguist, sociolinguist, anthropologist, at folklorist mula sa ____ _____ na si ___ ____ noong ____.

Answer 3

Portland Oregon, Dell Hymes, 1996

Question 4

Nilinang nila ng kasamahan niyang si ____ _ _____ ang konseptong communicative competence bilang reaksyon sa kasanayang lingguwistika (linguistic competence)

Answer 4

John J. Gumperz

Question 5

Ang kasanayang lingguwistika (linguistic competence_ na ipinakilala naman ni ___ ____ noong ____.

Answer 5

Noam Chomsky, 1965

Question 6

Ano ang nakasaad sa orihinal na ideya ni Hymes?

Answer 6

Ang nagsasalita ng wika ay hindi lamang dapat magkaroon ng kasanayang lingguwistika o gramatikal upang epektibong makipagtalastasan gamit ang wika. dapat din nyang malaman ang paraan ng paggamit ng wika ng lingguwistikang komunidad sa gumagamit nito upang matugunan at maisagawa ito nang naaayon sa kanyang layunin.

Question 7

(Bagaric, et. al., 2007)

Answer 7

maraming pag-aaral at mga mungkahi na ang inilabas ng mga dalubwikang patungkol dito. may mga nagsasalungatang ideya ngunit sa huli ay nagkakaisa sila na dapat magtaglay hindi lang ng kaalaman tungkol dito kundi ng kahusayan, kasanayan at galing sa paggamit ng wikang naangkop na mga sitwasyong pangkomunikatibo.

Question 8

(Higgs at Clifford, 1992)

Answer 8

kailangang pantay na isaalang-alang ang pagtalakay sa mensaheng nakapaloob sa teksto at sa porma o kayarian (gramatika) ng wikang ginamit sa teksto.

Question 9

(Dr. Fe Otanes, 2002)

Answer 9

paglinang sa wika ay nakapokus sa kapakipakinabang idudulot nito sa mag-aaral. Ito ay matututuhan upang sila ay makapaghanapbuhay, makipamuhay sa kanilang kapwa, at mapahalagahan nang lubusan ang kagandahan ng buhay.

Question 10

Binigyang diin ni Dr. Hymes ang __________

Answer 10

pag-uugnay ng kultura sa wika.

Question 11

Sa mga ____ nagaganap ang mga pormal na pagkatuto ng wika.

Answer 11

silid-aralan

Question 12

Gayunpaman, kung ang magiging tuon ng pagkatuto ng wika ay para lang maituro ang kayarian o gramatika ng wika tulad ng mga bahagi ng pananalita, ___, ___, ___, ___, at iba pang teknikal na aspeto ng wika; at kung ang mga pagtataya ay nakapokus lang sa _____, ____, ____, maaaring hindi maabot ng mga Pilipinong mag-aaral ang pagkakaroon ng kasayang pangkomunikatibo.

Answer 12

bantas, baybay, ponolohiya, morpolohiya, pagkilala, pagbilog, pagsalungguhit sa mga bahagi ng istraktura ng wika

Question 13

Saan nasusukat ang kasanayang pangkomunikatibo ng mga mag-aaral (3)?

Answer 13

• sa tatas sa pagsasalita ng wika
• kakayahang umunawa
• makagamit ng tamang salita o wika sa angkop na pagkakataon

Question 14

Ayon kay ________ (____), ang mahusay na klasrum pangwika ay yaong may aktibong interaksyon sa pagitan ng ____ at ____, at ____ sa kanyang kapwa _____.

Answer 14

Cantal-Pagkalinawan (2010), guro at estudyante, estudyante sa kanyang kapwa estudyante.

Question 15

Ang guro ang nagsisilbing _______ lamang sa iba’t ibang gawain sa klasrum

Answer 15

tagapatnubay/facilitator

Question 16

ang mga estudyante naman ay ____ ____ sa iba’t ibang gawaing pangkomunikasyon

Answer 16

aktibong nakikilahok

Question 17

Ang framework o modelo nina ____ at _____ (____) ay may _____ (_) component na iminungkahi

Answer 17

Canale at Swain (1980-1981), tatlong (3)

Question 18

Ang mga iminungkahing ito ay ang kaalaman at kasanayang _____, _____, at _____.

Answer 18

gramatikal, sosyo-lingwistik, at istratejik

Question 19

Sa sumunod na besyon ng nasabing modelo, si _____ (1983, 1984) ay nagsalin ng ilang element mula kasanayang sosyo-lingwistik para mabuo ang ikaapat na component, ang kasanayang _____

Answer 19

Canale, diskorsal

Question 20

Sinabi nila Canale at Swain (1980,1981) ang kasanayang linggwistika ni ____ (____) ay kapareho lang ng kasanayang ____

Answer 20

Chomsky (1965), gramatikal

Question 21

Ang mga dalubwikang gumamit sa modelo nina Canale at Swain tulad ni ____ (__) ay tumutukoy na rin sa kasanayang linggwistika bilang kasanayang gramatikal.

Answer 21

Savignon (1983)

Question 22

Ayon kina Canale at Swain, ang kasanayang _____ ay pag-unawain at paggamit sa kasanayan sa ____, ____, ____, ____, gayundin ang mga tuntuning pang-_____.

Answer 22

gramatikal, ponolohiya, morpolohiya, sintaks, semantika, ortograpiya