Module 4 - Délibération éthique

Question 1

Quelles sont les principales étapes d’une délibération éthique?

Answer 1

1. Prendre conscience de la situation
2. Clarifier les valeurs conflictuelles
3. Prendre une décision éthique pour la résolution rationnelle du conflit de valeurs
4. Établir un dialogue réel avec les personnes impliqueés

Question 2

Quelles sont les sous-étapes de l’étapes 1 de la grille de Legault?

Answer 2

a. Inventorier les principaux éléments de la situation
b. Formuler le dilemme éthique
c. Résumer la prise de décision spontanée
d. Analyser la situation des parties concernées
e. Analyser la dimension normative de la situation

Question 3

Qu’est-ce que le risque?

Answer 3

Le risque est la probabilité d’occurrence d’un d’un aléa

Question 4

Comment quantifit-on un risque?

Answer 4

• L’importance des conséquences
• La probabilité d’observer ces conséquences

Risque = conséquence x probabilité

Question 5

Comment évalue-t-on un risque?

Answer 5

1. Identifier l’activité à risques
2. Identifier les comportements à risques
3. Identifier les facteurs qui peuvent amplifier le risque
4. Évaluer la probabilité et le potentiel de fréquence du risque
5. Identifier les mesures appropriées pour réduire le risque d’occurence

Question 6

Quels sont les principaux acteurs du risque éthique?

Answer 6

1. Ceux qui décident de prendre le risque
2. Ceux qui bénificieront de cette prise de risque
3. Ceux qui sont exposés au risque

Question 7

Quels sont les questions que se posent les professionnels par rapport au risque dans l’exercice de leur fonction?

Answer 7

1. Dans quelle mesure ceux qui seront exposés au risque bénéficient-ils de la prise de risque?
2. La répartition des risques et bénéfices est-elle juste et équitable?
3. La répartition des risques et des bénéfices pourrait-elle être plus juste et équitable via des modes de rétributions ou compensations ?
4. Dans quelle mesure ceux qui prennent le risque participent-ils à la décision d’être exposés au risque?
5. Les personnes exposées au risque ont-elles eu accès à toutes les informations pertinentes sur le risque en question?
6. Parmi les personnes qui seront exposées au risque, certaines d’entre elles doivent-elles être exclues du processus décisionnel ?
7. Est-ce que celui qui décide de prendre le risque bénéficie de l’exposition au risque assumée par d’autres personnes ?

Question 8

D’où vient le sentiment d’injustice lié à une décision éthique?

Answer 8

• Celles et ceux qui prennent la décision risquée ne sont pas exposés aux conséquences négatives découlant du risque
• Celles et ceux qui prennent la décision risquée tirent des bénéfices du risque
• Celles et ceux qui prennent la décision risquée fassent assumer par d’autres les conséquences négatives découlant de la prise de risque

Question 9

Quelle est la deuxième étape de la grille de Legault? Quelles sont les sous-étape y étant associées?

Answer 9

2. Clarifier les valeurs conflictuelles
   de la situation

a. Identifier les émotions dominantes
b. Nommer les valeurs agissantes
c. Identifier le principal conflit de valeurs agissantes

Question 10

Définissez le terme “Valeur”

Answer 10

Qualité intrinsèque d’une chose qui, possédant les caractères idéaux de son type, est objectivement digne d’estime.

Question 11

Quelle est la troisième étape de la grille de Legault? Quelles sont les sous-étapes y étant associées?

Answer 11

3. Prendre une décision éthique par la résolution
   rationnelle du conflit de valeurs

a. Identifier la valeur qui a préséance
b. Identifier le principal argument justifiant la valeur prioritaire
c. Préciser les modalités de l’action qui sera entreprise

Question 12

Quelles sont les deux types d’argument éthique?

Answer 12

• Argument conséquentialiste
• Argument déontologique

Question 13

Quelles sont les trois critères d’une réflexion critique (Étape 4)?

Answer 13

• Impartialité
• Réciprocité
• Exemplarité

Question 14

Qu’est-ce que l’EDI?

Answer 14

Équité
Diversité
Inclusion

Question 15

Quelle est la quatrième étape de la grille de Legault? Quelles sont les sous-étapes y étant associées?

Answer 15

4. Établir un dialogue avec les parties concernées.

a. Faire une réflexion critique sur le caractère universalisable des raisons d’agir
b. Formuler et présenter une argumentation complète permettant de justifier sa position

Question 16

Définissez l’équité

Answer 16

Principe qui permet que les personnes, quelles que soient leur identité et leurs différences, soient traitées en tenant compte de leurs caractéristiques particulières afin d’en arriver à un résultat qui se veut le plus juste possible.

Question 17

Définissez la diversité

Answer 17

La diversité se rapporte aux conditions, aux modes d’expression et aux expériences de
différents groupesxvi définis par l’âge, le niveau d’éducation, l’orientation sexuelle, la situation ou
les responsabilités de parent, le statut d’immigration, le statut Autochtone, la religion, la
situation de handicap, la langue, la race, le lieu d’origine, l’origine ethnique, la culture, la
situation socioéconomique et d’autres attributs.

Question 18

Définissez l’inclusion

Answer 18

L’inclusion se rapporte à la création d’un environnement où tous les gens sont respectés de
manière équitable et ont accès aux mêmes possibilités.