Module 4 Flashcards
À quoi servent les règles générales en laboratoires?
La raison première de ces règles est avant tout d’assurer la sécurité du personnel. Mais un autre argument majeur de ces règles est de s’assurer de la qualité du travail effectué. En effet, le non-respect de certaines règles peut influencer les résultats d’une expérience.
Est-ce que les lois sont gouvernementales?
Beaucoup de lois et de règlements gouvernementaux (canadiens ou québécois) obligent les laboratoires à mettre en place certaines règles de fonctionnement. Par exemple :
- Loi sur la santé et la sécurité du travail (L.R.Q., c. S -2.1) (québécoise)
- Loi sur les accidents du travail et les maladies professionnelles (L.Q., c.
A-3 001) (Québécoise) - Loi sur les dispositifs émettant des radiations (canadienne)
- Loi sur la qualité de l’environnement (L.R.Q., c. Q -2) (québécoise)
- Règlement ministériel d’application de la Loi sur la santé publique (c. S - 2.2, r.2) (québécois)
Quelles sont les lois qui s’applique à la gestion des matières dangereuses?
- Loi sur les produits dangereux L.R. 1985, ch. H-3 (canadienne)
- Loi sur le contrôle des renseignements relatifs aux matières dangereuses (canadienne)
- Règlement sur les produits contrôlés DORS/88-66 (canadien),
- Système d’information sur les matières dangereuses utilisées au travail (SIMDUT) (canadien)
- Règlement sur l’information concernant les produits contrôlés (Québécois)
- Loi sur la qualité de l’environnement. R.Q. c. Q -2 (Québécoise).
Les règles de bases devraient se retrouver où?
Idéalement, les règles de base devraient se retrouver dans un manuel de sécurité ou sous forme de procédures.
Le manuel de sécurité contient quoi?
les responsabilités et les obligations des gestionnaires et des employés ;
- les analyses de risque ;
- le programme médico-sanitaire mis en place dans l’entreprise ;
- la gestion des agents pathogènes ;
- les règles de base en laboratoire ;
- les équipements de protection individuelle ;
- les équipements de confinement ;
- l’utilisation et la gestion des produits chimiques (SIMDUT) et les PON relatives à l’élimination des déchets ;
- les règles à suivre en cas de déversement, d’accidents ou en situation d’urgence ;
- la gestion et le transport des matières dangereuses ;
- l’accès aux laboratoires ; etc.
Qu’est-ce que le SIMDUT?
Le SIMDUT est un règlement gouvernemental qui garantit à ceux qui doivent travailler avec ou à proximité de matières dangereuses, l’accès à tous les renseignements utiles sur les propriétés dangereuses de ces produits et les précautions à prendre pour les manipuler de façon sécuritaire.
Le SIMDUT vise quoi?
Le SIMDUT vise donc à protéger la santé et la sécurité des travailleurs en favorisant l’accès à l’information sur les produits dangereux utilisés au travail.
Le SIMDUT a été créé quand?
Ce système a été créé en 1988, puis modifié en 2015 pour y intégrer le Système général harmonisé (SGH). Le SGH, élaboré par les Nations Unies, consiste en une approche internationale de classification et d’étiquetage des produits chimiques. En intégrant le SGH, les exigences s’appliquant aux activités de classification et de communication des produits sont maintenant harmonisées avec celles de plusieurs pays.
Quels sont les principaux éléments du SIMDUT?
a) La classification des produits dangereux.
b) L’étiquetage. Les étiquettes sont préparées par les fournisseurs (apposées
sur le produit par le fournisseur) ou, dans certains cas, sur place, par les utilisateurs. Tous les produits dangereux utilisés sur les lieux de travail doivent comporter des étiquettes apposées ou attachées à la bouteille. L’employeur doit apposer une étiquette de lieu de travail :
Lorsqu’il transvide un produit dangereux ;
S’il fabrique un produit sur le lieu de travail ;
Lorsque l’étiquette du fournisseur ou du lieu de travail devient
illisible ou manquante.
c) La fiche de données de sécurité (FDS) qui est plus détaillée que l’étiquette
et qui doit être accessible à tout moment durant les heures de travail. Une FDS fournit des informations entre autres sur les effets toxiques, les équipements de protection individuelle (EPI) requis et les mesures à prendre en cas d’évènement accidentel.
d) Les séances de formation qui permettent aux employés de se familiariser avec les différents symboles de danger utilisés sur les contenants, le mode d’emploi et d’entreposage des matières dangereuses et les mesures à
prendre en cas de déversements ou d’expositions accidentelles. Des mises à jour annuelles sont nécessaires pour maintenir à jour le personnel concerné. Selon la Loi sur la santé et la sécurité du travail, tous les travailleurs manipulant des produits chimiques doivent suivre obligatoirement cette formation.
Quels sont les responsabilités des fournisseur pour le SIMDUT?
- Établir la classification des produits chimiques dangereux ;
- Produire des Fiches de Données de Sécurité (FDS) et des étiquettes de
produits chimiques dangereux ; - Transmettre à l’acheteur les FDS et les produits bien étiquetés ;
- Apposer les étiquettes de fournisseur sur les produits.
Quels sont les responsabilités de l’employeur pour le SIMDUT?
- S’assurer de la mise à jour annuelle de la réserve et mettre les FDS à la
disposition des travailleurs ; - Assurer une formation des travailleurs et une transmission de
l’information ; - S’assurer que les produits transvidés ou éliminés au sein du lieu de travail sont étiquetés adéquatement.
Quels sont les responsabilités de l’employé pour le SIMDUT?
- S’assurer d’utiliser les produits de façon sécuritaire et participer à l’identification et à l’élimination des risques ;
- Prendre des mesures nécessaires pour protéger sa santé, sa sécurité et son intégrité physique ainsi que celles de ses collègues ;
- S’assurer d’être formé et informé sur les risques et dangers des produits dangereux qu’il manipule.
Les laboratoires sont responsable des déchets de quelle manière?
Tout laboratoire manipulant et générant des déchets potentiellement dangereux est responsable du triage, du conditionnement et du traitement de ces déchets avant son élimination
finale. Cette démarche implique l’engagement de tout le personnel du laboratoire et est possible que si les individus sont correctement formés et sensibilisés aux risques associés à ce type de déchets
Quelles sont les différentes classes de déchets?
Domestiques, biologiques, chimiques, mixtes et radioactifs
De façons générale, qu’est-ce qui est important que qui concerne les déchets?
- Ne jamais remplir les contenants à déchets pour qu’il y ait débordement.
- Ne jamais manipuler le contenu d’une poubelle.
- Ne jamais transférer les déchets d’un contenant à un autre.
- Ne jamais introduire les mains dans les contenants à déchets.
