Module 11 : Conceptualisation et évaluation de soi Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que le concept de soi?

A

C’est l’ensemble des idées à propos de nous-mêmes, incluant nos rôles sociaux, nos schémas et nos relations interpersonnelles.

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2
Q

Comment se développe le concept de soi chez les humains?

A

À travers des stades

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3
Q

Quels sont les stades et accomplissements à parcourir avant d’en arriver au soi (self)?

A

0-1 an : se reconnaitre vs reconnaitre ce qui n’est pas moi;
1-2 : reconnaissance dans le miroir;
2-3 : estime de soi + intérioriser des comportements + mots « je, me, moi »;
3-4 ans : forces et habiletés, démonstration des talent, je suis capable de…;
5-12 : comparaison sociale et le concept de soi privé;
Ado : identité
adulte : le soi, intériorisation des attentes sociales.

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4
Q

Qu’est-ce que le « looking glass self »?

A

Vers 15-16 ans, particulièrement sensible à ce que le miroir nous projette, on débute une conscience de nous-mêmes assez extrême (avoir l’impression d’être un objet d’attention pour tout le monde, tout le temps). Les autres sont comme un miroir social…On utilise l’information que les autres nous renvoient de nous-mêmes pour forger notre propre vision de nous-même. Concept de soi est dépendant de ce que les autres nous renvoient et c’est ce qui constitue la base de l’estime de soi.

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5
Q

Qu’est-ce qu’une crise d’identité?

A

Savoir ce qui est moi/pas moi, la personne se cherche…

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6
Q

Qu’est-ce que la menace du stéréotype (stereotype threat)?

A

Détresse ressentie lorsque l’enfant est confronté à un stéréotype qui menace l’estime de soi ou l’identité social. Ex : On me dit que les hommes jouent mieux au volley que moi ou que je joue comme un homme. Ça peut même affecter mes performances.

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7
Q

Dans quel type de culture a-t-on le plus de chance de développer un soi interdépendant?
a) Dans une culture individualiste, car l’accent est mis sur l’unicité des individus.
b) Dans une culture indépendante, car l’auto-évaluation y est prédominante.
c) Dans une culture collectiviste, car l’accent est mis sur les besoins du groupe.

A

c) Dans une culture collectiviste, car l’accent est mis sur les besoins du groupe.

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8
Q

Distinguer soi indépendant et soi interdépendant.

A

Collectivistes :
Soi interdépendant : connecté au contexte social, sentiment d’appartenance, s’engager dans des actions appropriées, promouvoir les buts des autres…
* Partage des croyances et coutumes
* Obligation, devoirs, sécurité, tradition, dépendance, harmonie, obéissance, équilibre et bonnes actions.

Individualistes :
Soi indépendant : soi séparé du contexte social. Être unique, s’exprimer, se réaliser…, autoévaluation, ce qui les distingue des autres
* Bravoure, créativité, résilience

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9
Q

Est-il préférable d’avoir des sois espérés ou des sois craints pour réussir?
a) Des sois espérés, car ils sont plus positifs et nous amènent devenir ce que l’on veut.
b) Avoir des sois craints ou des sois espérés ne mène pas nécessairement au succès ou à l’échec.
c) Des sois craints, car ils nous évitent de devenir ce que l’on ne veut pas devenir.
d) Il n’est pas nécessaire d’avoir des sois espérés et des sois craints.

A

b) Avoir des sois craints ou des sois espérés ne mène pas nécessairement au succès ou à l’échec.

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10
Q

Définir l’estime de soi.

A

Quantité de valeur de la personne se donne. Ce n’est pas nécessairement la réalité.

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11
Q

Qu’est-ce que la clarté du concept de soi?

A

Clarté du concept de soi : se connaitre plus ou moins bien. Ce que je pense de moi/ce que je pense connaitre de moi.
o Clair = je me connais bien
o Pas clair = je me connais moins bien, concept de soi flou

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12
Q

Qu’est-ce que l’auto-handicap?

A

Se mettre dans des situations où l’échec est possible, ça donne une excuse et protège le soi de la personne. Les gens avec une estime de soi faible le font plus.

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13
Q

Nommez 8 mythes sur l’estime de soi et expliquez quelle est la réalité.

A

(1) Les gens ont souvent une meilleure estime d’eux-mêmes. * il n’y a donc pas plus de gens qui ont une estime de soi faible.
(2) Il n’y a pas de corrélation entre une estime de soi élevé et le fait d’être plus attirant/populaire/aimable.
(3) Il y a une corrélation entre l’estime et le succès, mais l’estime en est le résultat et non la cause.
(4) Les interventions qui visent à augmenter la réussite par l’estime de soi des étudiant est extrêmement inutile.
(5) Hautes et basses estimes de soi causent des problèmes dans les relations amoureuses, mais basses estimes ont plus de difficulté avec la confiance.
(6) Il n’y a pas de corrélation entre les intimidateurs et une basse estime.
(7) Il n’y a pas de corrélation entre l’estime de soi et la consommation de drogues.
(8) Basse estime ne veut pas dire faire le sexe et tomber enceinte de manière non désirée tôt. La basse estime n’est pas la cause.

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14
Q

Qu’est-ce que la présentation de soi?

A

Parler, agir ou s’habiller d’une certaine façon pour envoyer une certaine image de soi. Elle est utilisée quand on veut plaire. On veut projeter une certaine image de soi. Ex : un entretien d’emploi.
Authentique : comme on est vraiment.
Stratégique : créer une image de soi pour un motif ultérieur.

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15
Q
  • Qu’est-ce que l’auto-contrôle (self-monitoring)? Qu’est-ce qui caractérisent les personnes avec un haut niveau des personnes avec un niveau plus bas?
A

Conscience de l’image que l’on dégage, comment on régule notre image en fonction des contextes. Ce peut être par nos comportements, le non verbal
a. Haut niveau : plus sensible aux comportements des autres dans des situations sociales et ils utilisent les autres pour guider leur comportement Ils tentent d’impressionner, amical avec des gens qu’ils n’aiment pas…
b. Bas niveau : moins concerné par l’appartenance sociale et prêtent moins d’attention à ce que les autres font

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16
Q

Quel concept englobe les schèmes d’idées et d’inférences que l’on entretien sur nous-même, comme nos traits, nos rôles sociaux et nos relations?

A. Le soi
B. L’estime de soi
C. La contingence du soi
D. Le concept de soi

A

D. Le concept de soi

17
Q

Vers quel âge l’enfant reconnaitra-t-il que l’image dans le miroir est la sienne?

A. Dès la naissance
B. Vers 4 ou 5 mois
C. Vers 7-8 mois
D. Vers 1 an

A

D. Vers 1 an

18
Q

Quel élément suivant est faux à propos de l’identité?

A. L’identité apparait vers l’adolescence.
B. L’identité est socialement définie.
C. L’identité inclut nos rôles, nos valeurs et notre potentiel
D. L’identité inclut des définitions et des standards imposés par les autres.

A

A. L’identité apparait vers l’adolescence.

19
Q

À l’adolescence, les gens deviennent très conscients d’eux-mêmes et de leur image. Ils utilisent les informations que leur entourage leur renvoie et c’est ainsi qu’ils créent leur estime personnelle. Quel est le nom spécifique de ce phénomène?

A. Le looking glass self
B. Le test du miroir
C. L’hyper conscience de l’adolescence
D. L’estime de soi

A

A. Le looking glass self

20
Q

Vers quel âge la comparaison sociale se développe en tant qu’aspect du soi?

A. Vers 0-1 an
B. Vers 2-3 ans
C. Vers 3-4 ans
D. Vers 5-12 ans

A

D. Vers 5-12 ans

21
Q

Comment peut-on se protéger de la crise d’identité?

A. En questionnant les croyances des parents.
B. En cherchant activement devenir la personne que l’on veut être.
C. En satisfaisant les attentes de l’environnement social.
D. En acceptant notre identité.

A

D. En acceptant notre identité.