Module 1 - Thème 1-3 Flashcards

You may prefer our related Brainscape-certified flashcards:
1
Q

Que veux dire diversité?

A

Il y a plusieurs différentes sortes d’organismes qui vivent ensemble.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Est-ce que l’on retrouve de la diversité dans une même espèce?

A

Oui

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Nommes les deux sortes de reproduction.

A

Sexuée et asexuée

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Quel est l’autre mot pour biodiversité?

A

Diversité biologique

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Qu’est-ce que la variation?

A

C’est la différence de caractéristiques entre des organismes provoquée par des facteurs génétiques et environnementaux.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Nous pouvons dire que des organismes sont de la même espèces quand…

A

Il se reproduisent entre eux et donnent des rejetons fertiles et viables

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

On parle de __________________ quand il y a une évolution d’espèces différentes a partir d’un ancêtre commun.

A

Spéciation

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

La spéciation peut se faire de deux façons, les membres peuvent être séparés :

A
  • Géographiquement

- Dans le temps

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Que veut dire polymorphisme?

A

Lorsqu’il y a plusieurs formes distinctes dans la même espèce.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Que veut dire dimorphisme sexuel?

A

Lorsque le mâle et la femelle sont différents

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Que veut dire métamorphisme?

A

Lorsqu’il y a changement durant la croissance.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

On parle d’ _____________ quand il y a une caractéristique ou variation qui permet a un organisme de mieux survivre dans son environnement.

A

Adaption

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Nomme les deux types d’adaptation:

A

Comportementale et morphologique

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

La niche d’un organisme comprend:

A
  • L’endroit ou il vit

- Son rôle (ce qu’il fait)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Si on te demande de décrire la niche d’un organisme, il faut inclure:

A
  • Ce qu’il mange et ce qui le mange
  • Où il vit
  • Comment il obtient sa nourriture
  • Comment il interagit avec d’autres organismes dans son environnement
  • Comment il se déplace
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Qu’est ce que la compétition?

A

Le combat pour la survie entre des organismes pour une ressources limitée

17
Q

Comment nomme-t-on les organismes qui peuvent s’adapter sans problème même si les conditions changent beaucoup?

A

Les généralistes

18
Q

Quel sorte de niche ont les généralistes?

A

Étendue (Ils ont une grande population mais moins de biodiversité)

19
Q

Comment nomme-t-on les organismes qui n’ont pas besoin de s’adapter aux changements de leur environnement, car le climat est plus stable?

A

Les spécialistes

20
Q

What Quel sorte de niche ont les spécialistes?

A

Restreinte (Ils ont une plus grande biodiversité et très peu de compétition puisque chaque organisme va se nourrir d’un type de nourriture)

21
Q

Quel est le danger pour les organismes spécialistes?

A

Si les conditions changent, toute une espèce peut disparaitre.

22
Q

Que veut dire symbiose?

A

C’est 2 organismes qui vivent en contact direct

23
Q

Nomme moi les 3 différents types de symbiose?

A
  • Mutualisme
  • Commensalisme
  • Parasitisme
24
Q

Nomme moi les différentes sortes de reproduction asexuée.

A
  • Fission binaire (bactéries et l’amibe)
  • Les spores (champignons, les algues vertes, certaines moisissures)
  • Bourgeonnement (hydres, éponges, microorganismes
  • Reproduction végétative (ail, patates, fraisiers, cactus)
25
Q

Nomme les caractéristiques de la reproduction sexuée.

A
  • 2 parents
  • Se fait chez les animaux et les plantes a fleurs (angiospermes)
  • Rejetons hérite des traits des parents
  • Union des gamètes
  • Il y a de la variation
  • Prend beaucoup de temps
  • Prend beaucoup d’énergie
  • Peu de rejetons produits
26
Q

Quels sont les gamètes?

A

Le spermatozoïde et l’ovule

27
Q

l’union des gamètes se fait lors de la ________________.

A

Fécondation

28
Q

comment nomme-t-on la cellule produite?

A

Zygote

29
Q

Après la formation du zygote, qu’est-ce qui va se former?

A

Embryon

30
Q

Nomme les deux types de fécondation.

A

Interne ou externe

31
Q

Nomme un avantage de la fécondation interne.

A

Le zygote et l’embryon sont protégés

32
Q

La plupart des plantes produisent 2 types de gamètes, comment les nomme-t-on et ou se retrouve-t-il?

A

Pollen (male) se retrouve dans l’étamine

Ovule (femelle) pistil

33
Q

Comment appelle-t-on l’union du pollen et de l’ovule?

A

La pollinisation

34
Q

Comment appelle-t-on la pollinisation lorsque le pollen d’une plante est transporté par le vent, l’eau ou un animal a une autre plante?

A

La pollinisation croisée

35
Q

Chez la plupart des plantes l’embryon est produit ou?

A

Dans une graine

36
Q

Nomme moi des caractéristiques de la reproduction asexuée.

A
  • Un seul parent
  • Rejetons identiques
  • Ce fait par les microorganismes et certaines plantes
  • Très rare chez les animaux
  • C’est très rapide
  • Beaucoup de rejetons produits
  • Il n’y a aucune variation
  • Si les conditions deviennent défavorable, l’espèce peut disparaitre
37
Q

Nomme moi les différentes sortes de reproduction asexuée.

A
  • Fission binaire (bactéries et l’amibe)
  • Les spores (champignons, les algues vertes, certaines moisissures)
  • Bourgeonnement (hydres, éponges, microorganismes
  • Reproduction végétative (ail, patates, fraisiers, cactus)
38
Q

Nomme les caractéristiques de la reproduction sexuée.

A
  • 2 parents
  • Se fait chez les animaux et les plantes à fleurs (angiospermes)
  • Rejetons hérite des traits des parents
  • Union des gamètes
  • Il y a de la variation
  • Prend beaucoup de temps/énergie
  • Peu de rejetons produits