FINAL EXAM - Module 1 Flashcards
Définition de: diversité biologique
La nombre et variété des organismes
Définition de: espèce
Groupe d’organismes qui
1) se reproduisent entre eux
2) donnent des rejetons fertiles et viables
Définition de: niche
Rôle d’un organisme et où il vit
Définition de: population
Groupe d’individus de la même espèce, dans un endroit précis, à un moment précis
Définition de: reproduction asexuée
Un seul organisme transmet l’information génétique; tous les rejetons sont identiques
Définition de: reproduction sexuée
2 parents transmettent le matériel génétique à leurs rejetons; plus de variation
Définition de: hérédité
Transmission des traits des parents à leurs petits
Définition de: chromosomes
ADN dans le noyau des cellules
Définition de: gènes
Morceau ou section d’ADN sur un chromosome
Définition de: ADN
Matériel génétique
Définition de: mitose
Division cellulaire des cellules somatiques
Définition de; méiose
Division cellulaire qui mène à la formation des gamètes
Définition de: sélection naturelle
Quand la nature choisit les organismes les plus forts
Définition de: sélection artificielle
Quand l’humain intervient en choisissant les traits qu’il veut
Donne un exemple de variation à l’intérieur d’une espèce.
- Les petits dalmatiens n’ont pas de taches, les adultes en ont
- Polymorphisme chez les abeilles (reine, ouvrière)
- Dimorphisme sexuel: le paon (peacock), le nautilus
À partir d’un exemple, explique ce qu’est une niche. POPES
Un arbre est un producteur (fait sa propre nourriture). l produit de l’oxygène et enlève du CO2. Il prend les minéraux du sol. Il sert d’abri pour les insectes, les oiseaux et certains mammifères. Il donne de l’ombre.
Comment la survie d’une espèce est-elle reliée à la survie d’une autre espèce ? Donne un exemple.
- Chaînes alimentaires; s’il y a plus de producteurs (ou herbivores), il y aura plus de consommateurs (ou carnivores)
- Symbiose: un virus a besoin d’un hôte pour survivre et de reproduire (parasitisme)
- Les plantes qui donnent l’oxygène aux animaux et les animaux qui donnent le CO2 aux plantes
Pourquoi est-il important qu’il y ait de la variation à l’intérieur d’une espèce quand les conditions environnementales sont très changeantes ?
Si les conditions changent, certains individus dans la population seront capables de survivre. Si chaque individu est identique, toute la population peut disparaître.
Donne la différence entre la reproduction sexuée et la reproduction asexuée.
Reproduction sexuée - 2 parents - rejetons différents - peu de rejetons - lent Reproduction asexuée - 1 parent - rejetons identiques (clones) - beaucoup de rejetons - rapide
Décris 3 sortes de reproduction asexuée.
- fission binaire: une cellule se divise en 2 (amibe, bactérie, …)
- bourgeonnement: une petite branche commence sur le parent et va grossir pour devenir un individu (levure, hydre)
- spores: champignons
- reproduction végétative: stolons, bulbes, tubercules; produite par un parent et capable de se développer en un autre individu
Décris 2 exemples d’organismes qui peuvent se reproduire de façon sexuée et asexuée.
- Moisissure du pain: zygospores et zoospores
* Plantes à fleurs (patates, fraises): tubercules, stolons et reproduction sexuée
Décris la formation d’un zygote et d’un embryon chez les plantes et les animaux.
- Le zygote est formé lorsque l’ovule et le spermatozoïde s’unissent. Ce zygote va se diviser et les cellules vont se spécialiser pour produire un embryon multicellulaire.
Donne un exemple de variation discrète.
- lobe de l’oreille (attaché ou libre)
- rouler la langue en U ou non
- racine des cheveux en V ou droite
- pouce droit ou courbé
- groupes sanguins (A, B, AB ou O)
Donne un exemple de variation continue.
- taille
- poids
- couleur des cheveux, des yeux
- intelligence