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Biochimie structurale > Module 1 : Intro à la biochimie > Flashcards

Module 1 : Intro à la biochimie Flashcards

1
Q

Associez le monomère ou l’unité de construction avec le polymère ou la macromolécule correspondant.

  1. Monosaccharide
  2. Nucléotide
  3. Acide gras
  4. Acide aminé
A
  1. Polysaccharide
  2. ARN ou ADN
  3. Lipide
  4. Protéine
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Q 
Placez les items suivants en ordre croissant selon l'organisation hiérarchique du vivant. 
Cellule
Complex supramoléculaire
Molécule inorganique
Atome
Organite
Macromolécule
Biomolécule simple
A
  1. Atome
  2. Molécule inorganique
  3. Biomolécule simple
  4. Macromolécule
  5. Complexe supramoléculaire
  6. Organite
  7. Cellule
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3
Q

Vrai ou Faux. Une réaction est dite spontanée quand elle peut avoir lieu dans les 2 sens.

A

Faux
Une réaction non-spontanée sera spontanée dans la direction inverse ET une réaction spontanée sera non-spontanée dans la direction inverse.

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4
Q

La Keq d’une réaction est de 1000. Que pouvez-vous dire au sujet de cette réaction?

A. La transformation des réactifs en produits est 1000 fois plus rapide que la transformation des produits en réactifs.
B. La transformation des produits en réactifs est 1000 fois plus rapide que la transformation des réactifs en produits.
C. La transformation des produits en réactifs est favorable.
D. La transformation des réactifs en produits est favorable.

A

D. La transformation des réactifs en produits est favorable.

On ne peut pas dire à quelle vitesse ira une réaction à partir de la constante d’équilibre, mais on peut dire dans quelle direction elle est favorisée. Si la Keq est supérieure à 1, la formation de produits est favorisée.
La Keq est toujours positive : on divise des produits de concentration, et les concentrations ne sont jamais négatives. La Keq représente le ratio des concentrations retrouvées À LA FIN de la réaction. À ce moment, la concentration de chacun des réactifs et produits ne varie plus. S’il y a plus de produits que de réactifs à la fin d’une réaction (Keq > 1), cela signifie que la réaction vers la droite a été favorisée. Si la Keq < 1, la réaction a été favorisée vers la gauche (transformation du produit en réactif).

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5
Q

Associez l’équation avec la description correspondante.

  1. ΔG = 0
  2. ΔG négatif
  3. ΔG°’ = - RT ln Keq
  4. ΔG = ΔH - TΔS
  5. ΔG positif
A
  1. Système à l’équilibre
  2. Réaction spontanée
  3. Lien énergie libre/concentration à l’équilibre
  4. Définition du changement d’énergie libre de Gibbs
  5. Réaction non spontanée
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6
Q

Dans quel groupe d’organismes retrouve-t-on les structures cellulaires suivantes:

  1. Paroi cellulaire
  2. Noyau
  3. Nucléoïde
  4. Membrane externe
  5. Chloroplaste
  6. Membrane cellulaire
A
  1. Procaryotes et certains eucaryotes
  2. Eucaryotes
  3. Procaryotes
  4. Certains procaryotes
  5. Certains eucaryotes
  6. Eucaryotes et procaryotes
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7
Q

En quoi les réactions biochimiques diffèrent-elles des réactions de chimie organique?

A

Ce sont les mêmes types de réactions impliquant des molécules similaires et obéissant aux mêmes lois fondamentales. Cependant, les réactions biochimiques sont catalysées par des enzymes, ce qui les rend beaucoup plus rapides et efficaces.

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8
Q

Décrivez brièvement 3 expériences ayant été des points tournants en biochimie (nom du scientifique et hypothèse/principe en une phrase).

A

Wöhler : Fin du vitalisme
Buchner : Enzymes = catalyseurs
Fischer : Enzymes = catalyseurs
Fischer : Mécanisme clé-serrure qui explique la spécificité enzymatique
Avery, MacLeod et McCarty : ADN = Matériel génétique
Kendrew et Perutz : Structure des protéines
Watson et Crick : Structure de l’ADN

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9
Q

Quels sont les 6 principaux éléments chimiques de la vie? Quelle caractéristique commune explique leur importance?

A

Le carbone, l’oxygène, l’hydrogène, l’azote, le phosphore et le soufre. Ces 6 éléments sont tous capables de former des liens covalents. De plus, ce sont les plus petits éléments chimiques ayant cette capacité, ce qui rend leurs liens plus stables. Il faut se rappeler que la force d’une liaison covalente est inversement proportionnelle à la taille des atomes liés.

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10
Q

Le silicium et le carbone sont 2 éléments pouvant former 4 liens covalents. Quelle caractéristique du carbone explique la prédominance de cet élément dans les biomolécules comparativement au silicium ?

A

Les liens covalents que peut former le silicium ne sont pas aussi forts que ceux formés par le carbone, car les atomes de silicium sont plus gros que les atomes de carbone. Plus les atomes liés par un lien covalent sont petits, plus la liaison est forte.

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11
Q

Nommez les 3 caractéristiques supportant l’hypothèse que tous les êtres vivants possèdent un ancêtre commun.

A

Ils sont formés des mêmes composés de base (4 classes de biomolécules), ils effectuent les mêmes réactions biochimiques de base et ils partagent le même code génétique.

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12
Q

Nommez les 3 domaines de la vie.

A

Eukarya, Bacteria et Archaea.

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13
Q

Quelles sont les principales différences entre les cellules procaryotes et eucaryotes?

A

La présence d’un noyau chez les eucaryotes. De plus, les cellules eucaryotes possèdent des organites et sont généralement de taille plus importante. Tous les organismes pluricellulaires sont des eucaryotes.

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14
Q

Quelle est l’unité fondamentale de la vie?

A

La cellule

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15
Q

Lequel de ces énoncés est vrai lorsque la Keq = 1?

A. La transformation des réactifs en produits est plus rapide que la transformation des produits en réactifs.
B. La transformation des produits en réactifs est plus rapide que la transformation des réactifs en produits.
C. À l’équilibre, les produits sont plus abondants que les réactifs.
D. À l’équilibre, les réactifs sont plus abondants que les produits.
E. Les constantes de vitesse k1 et k-1 sont égales.

A

E. Les constantes de vitesse k1 et k-1 sont égales.

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16
Q

Lesquels de ces énoncés sur les cellules procaryotes sont vrais?

A. Elles n’ont pas de membrane cellulaire.
B. Elles n’ont pas de noyau bien défini.
C. Elles sont plus petites que les cellules eucaryotes.
D. Elles contiennent des mitochondries.
E. Elles contiennent des ribosomes.

A

B. Elles n’ont pas de noyau bien défini.
C. Elles sont plus petites que les cellules eucaryotes.
E. Elles contiennent des ribosomes.

17
Q

Dans la classification du vivant, à quel domaine l’être humain appartient-il?

A. Archaebacteria.
B. Eubacteria.
C. Procaryota.
D. Eucaryota.

A

D. Eucaryota.

18
Q

Pourquoi le carbone est-il aussi important pour les biomolécules?

A. Il ne se lie généralement pas avec les autres carbones, permettant ainsi une combinaison plus diverse d’éléments.
B. Il peut former uniquement des liaisons simples
C. Il peut former 5 liens en partageant ses électrons.
D. Il peut former des liens de faible énergie.
E. Il peut former des liens covalents stables en partageant ses électrons.

A

E. Il peut former des liens covalents stables en partageant ses électrons.

19
Q

À quoi sert le groupement fonctionnel d’une molécule? (2)

A
  • Partie réactive

- Détermine propriétés d’une molécule

20
Q

Pour les 4 classes de biomolécules, nommez ses biomolécules simples, sa structure générale, ses macromolécules et le type de liens entre ses résidus.

A

Protéines :
Biomol simple : Acides aminés
Structure genre : Grpmt amine et carboxyle
Macromolécules : Petides, polypetides, protéines
Liens : Peptidique (amide)

Glucides :
Monosaccharides
Grpmt hydroxyle et cabonyle
Polysaccharides
Glycosidique (lien éther)
Acides nucléique :
Nucléotides
Monosaccharide, base azoté, gr PO4
Acides nucléiques, polynucléotides, ADN ou ARN
Phosphodiester
Lipides : 
Acides gras
Charine hydrocarbonée, rpmt caboxyle
Lipides
Ester
21
Q

Qu’est-ce que la polymérisation?
L’hydrolyse?
Un résidu?

A
  • Condensation menant à formation d’un polymère
  • Sépare un polymère en ces différents constituants en utilisant eau
  • Type de monomère inclus dans un polymère plus grand. Un polymère est constitué de X résidus selon le nb de monomères entrant dans sa composition.

Biochimie structurale (12 decks)

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