MicroGén Nutrition Flashcards

1
Q

Reconnaître l’apport des nutriments essentiels à la croissance des bactéries.

A

Les MO vivent plutôt dans des milieux oligotrophes (et non eutrophes)

Macroéléments (majeurs);
- C-N-H-O-P-S
- Vingtaine d’éléments essentiels
- Cofacteur d’enzyme (facilite les réactions enzymatiques)
- K (principal cation inorganique, Cofacteur, Synthèse les protéines)
- Mg (Cofacteur; chlorophylle et bactériochlorophylle, intégrité membranaire)
- Ca (Cofacteur; protéases et amylases)
- Fe (cytochrome et impliqué dans la bioénergétique)
- Na (Transport membranaire) (important pour bactérie marine)
- Cl (principal anion inorganique, intégrité électrostatique)

Éléments mineurs (oligoéléments) besoin en quantité moindre, mais essentiel;
- Zn Polymérase, permet la division cellulaire
- Mn Superoxyde Dismutase, permet réactions enzymatiques
- Mo Fixation de l’azote, c’est une enzyme catalysante (nitrogénase)
- Se Biosynthèse des acides aminés
- Co Biosynthèse des acides aminés
- Cu Superoxyde Dismutase, Bioénergétique
- Ni Déshydrogénases, assure l’équilibre électrochimique de la cellule
- W Déshydrogénases, assure l’équilibre électrochimique de la cellule

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2
Q

Identifier les mécanismes d’assimilation des nutriments.

A

La majorité des éléments sont assimilées sous formes de sels inorganiques, SAUF… S-N-C-H-O (attention aux exceptions)

Transformation des éléments nutritifs pour le matériel cellulaire et énergie.

-SOUFRE: SO4 ou S2O3 (…assimilation suite à la réduction assimilatrice du sulfate)
Nécessaire à la synthèse de 2 AA(cystéine et méthionine)
SO4 -» SO3 -» H2S (Sulfate -» Sulfite -» Sulfure d’hydrogène)
-Archaebactéries méthanogènes utilisent le H2S (production de CH4)

-AZOTE: NH3 (ammoniac) (…azote incorporé dans le squelette carboné après l’animation réductrice ou le système glutamine)
NO3 -» NH4 (ou NH3) (nitrate -» ammoniac)
NH4: Sert à la synthèse de tous les AA courants en présence d’enzymes
-Bactéries fixatrices d’azote; Azotobacter et Rhizobium (N2 (dans l’atmosphère) -» NH3)

-CARBONE, OXYGÈNE ET HYDROGÈNE: matière inorganique + H2O
-Tous les composés organiques naturels: dégradés par des microorganismes
-Les autotrophes: produit leur propre nourriture; CO2 -» matière organique grâce au cycle de Calvin-Benson (fixe le CO2) (3 phases; carboxylation, réduction, régénération)

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3
Q

Identifier les principes du métabolisme bactérien.

A

Définition métabolisme: ensemble des réactions biochimiques cellulaires (pour favoriser sa croissance et sa survie)

Métabolisme= catabolisme + anabolisme

Le catabolisme modifie les…
éléments nutritifs= Précurseurs
éléments nutritifs= énergie

L’anabolisme prend les résultats du catabolisme (précurseurs et énergie) pour synthétiser le matériel cellulaire ( et autres utilisations).

Catabolisme: des molécules grandes et complexes sont dégradées en molécules petites et simples avec libération d’énergie. Génération de précurseurs (unité de la biochimie)

Métabolites précurseurs: petites molécules organiques (les briques fondamentales) qui fournissent le squelette carboné nécessaire à la biosynthèse de monomère.

Anabolisme: synthèse de molécules complexes à partir de molécules simples moyennant un apport d’énergie et de pouvoir réducteur. Biosynthèse de macromolécule (= matériel cellulaire)

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4
Q

Décrire la composition moléculaire des cellules bactériennes.

A

Macromolécules 96% poids sec:
◦ Protéines 60%
◦ Polysaccharides 5%
◦ Lipides 9%
◦ ADN, ARN 22%
Sels, intermédiaires métaboliques,
précurseurs 4%

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5
Q

Identifier les types trophiques bactériens basés sur l’utilisation des sources de carbone et d’énergie.

A

Différentes sources d’énergies;
-lumière= phototrophes (Ex; Cyanobactéries (photoautotrophe))
-chimique= chimiotrophes (Ex; Thiobacillus (chimioautotrophe))
-substrat inorganique= lithotrophes
-substrat organique= organotrophes
Source de carbone;
-CO2= autotrophes
-Matières organiques= Hétérotrophes (Ex; Bactéries vertes photosynthétique (photohétérotrophe))

plantes: photolithiautotrophes
animaux: chimio-organohétérotrophes

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6
Q

Regrouper les groupes bactériens en fonction de leur capacité à croître en présence d’oxygène.

A

Capacité des bactéries à croître en présence d’O2;
-métabolisme énergétique (phosphorylation oxydative/respiration aérobie)
-neutralisation des toxines de l’oxygène

Phosphorylation oxydative: ATP synthétisé grâce à l’énergie du transport des électrons et orientée par l’oxydation d’une source d’énergie chimique.
Respiration aérobie: en présence d’une CTE l’accepteur final est l’oxygène.

Groupes;
-Aérobies strictes (respiration aérobie)
-Anaérobies strictes (déficience enzymatique, la fermentation est les produit final)
-Anaérobies facultatives (lorsque O2 présent, ils l’utilisent (si plus favorable)
-Anaérobies aérotolérantes (tolère l’O2, mais ils ne l’utilisent pas, fermentation est le produit final)
-Microaérophiles (croissance en faible concentration d’O2)

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7
Q

Nommer les groupes bactériens en fonction de leur température de croissance.

A

Les températures cardinales= des températures de croissance minimale, maximale et optimale .

Psychrophiles 0-20
-Optimum; 10-15

Psychrotrophes 20-30 (-35?)
-croissance lente 0-20

Mésophiles 20-45
-pathogène humaine 37
-pathogène aviaire 42

Thermophiles 45-85
-optimum; 50-60

Hyperthermophiles 85 +

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8
Q

Identifier les caractéristiques générales d’un milieu de culture.

A

Pour qu’un milieu de culture soit efficace; Il doit contenir tous les nutriments nécessaires à MO.

Définition milieu de culture; Une préparation solide ou liquide, utilisé pour cultiver, transporter et conserver les MO.

-Type de culture; pure (présence d’un seul microorganisme) / mixte (milieu avec des interactions)

-Composition d’un milieu; Tous les éléments nécessaires, en quantité suffisante pour permettre la croissance de l’organisme. (source d’énergie et de carbone, facteurs de croissance et éléments essentiels à la biosynthèse des macromolécules)

-Facteur de croissance; Précurseurs essentiels qui ne peuvent être synthétisés par la bactérie d’intérêt, pour représenter son environnement. Ex; vitamines, acides aminés, purines et pyrimidines

-Type chimique/physique; milieu défini (formule chimique) / milieu complexe (un élément de composition chimique non spécifique)
-Type fonctionnels; milieu de base (croissance de nombreux MO) / milieu enrichi (milieu de base + un nutriment) / milieu différentiel (distinction des groupement bactériens et identification des MO selon caractéristiques) / milieu sélectif (croissance de MO particuliers en inhibant les autres)

-Milieux solides ou liquides

Solide: permet les échanges gazeux
séparation physique des MO (objectif de culture pure)
agent gélifiants; Agar extrait d’une algue rouge (non dégrader par la majorité des MO)
(solubilisation à 100C, liquéfaction à 90C, gélification à 45C)

Gel de silice pour les bactéries qui dégradent l’agar

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9
Q

Résoudre des situations pratiques impliquant les applications des moyens de stérilisation.

A

Un pré-requis d’un milieu de culture est la stérilisation.

Définition stérilisation: Élimination des microorganismes viables (incluant les endospores) (Essentiel pour les milieux et les instruments)
Sinon, interprétation des résultats faussés (chirurgie= infection)

Stérilisation par la chaleur, efficacité influencé par:
-la température
-la durée
-l’humidité
-le nombre et l’état de MO (Ex; endospore)

Méthode;
-Flamme (champ stérile, matériel métallique)
-Chaleur sèche (pour contenant, pipettes, verreries, papier aluminium)
-Chaleur humide ( + pénétrante)
-Autoclave (stérilisation à la vapeur, tue les endospores)
-Radiations ionisantes (pénétrant, objets à usage unique pipette/pétri, dommage à l’ADN)
-Rayon UV (non pénétrant, ne traverse pas le verre, stérilisation des surfaces)
-Filtration (pour liquide et gaz, pas de rétention des virus, mais on considère que le milieu est stérile) pour les solutions thermosensibles

Substances chimiques;
-Gaz stérilisants (Ex; oxyde d’éthylène, ozone) (enceinte hermétique, utilisé pour instruments chirurgicaux; cathéters, prothèses, laparoscope)

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10
Q

Les bactéries anaérobiques et leurs enzymes…

A

Dérivés toxiques formés pas l’oxygène:
-peroxyde d’hydrogène
-le radical hydroxyle
-le radical superoxyde

Enzymes protégeant les MO des toxines;
-SuperOxyde Dismutase (SOD)
-Catalase
-Peroxidase

La toxicité de l’O2 est également limitée pour les MO aérobique, sinon la croissance diminue.

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