MHAVIE Flashcards
Il existe 2 versions
v ou f
v
La mesure des habitudes de vie, adapté aux enfants de la naissance à 4 ans (MHAVIE-Enfant 0-4 ans) et la mesure des habitudes de vie, adapté aux enfants de 5 a 13 ans (MHAVIE-Enfant 5-13 ans)
Objectif du test
Évaluer le degré de réalisation des habitudes de vie.
Population cible
Enfants de 0 à 4 ans (MHAVIE-Enfant 0-4 ans).
Groupe d’âge pour l’examen: bébé et préscolaire
Enfants de 5 à 13 ans (MHAVIE-Enfant 5-13 ans). (Parfois utilisé avec les adolescents plus que 13 ans).
Groupe d’âge pour l’examen :scolaire
v ou f
Il y a également d’autres versions du test pour les adultes.
v
Rôle du test ou mesure dans la démarche clinique
Les deux versions de la MHAVIE chez l’enfant pourraient aider le physiothérapeute à
-clarifier les raisons de consultation
-test de suivi
Composante de la santé évaluée selon la CIF
Participation.
Contenu
12 catégories :
- 6 activités courantes
o Nutrition
o Condition corporelle
o Soins personnels
o Communication
o Habitation
o Déplacement
- 6 rôles sociaux
o Responsabilités
o Vie communautaire
o Relations interpersonnelles
o Éducation
o Travail
o Loisirs
cotation
La cotation (échelle sur 10 niveaux) pour chaque habitude de vie est basée sur deux concepts :
La difficulté de réalisation
Le type d’aide requis.
9: réalisé sans difficulté, type d’aide requis: sais aide
0: non réalisé
Mode d’administration
Le formulaire rempli par un professionnel de la santé lors d’une entrevue avec le parent
formulaire dispo en français?
oui
temps de passation
Le temps n’est pas documenté. La MHAVIE-Enfant 0-4 ans comporte 61 items. La MHAVIE-Enfant 5-13 ans (version abrégée) comporte 64 items.
qualités métro
fidélité bonne SAUF POUR CATÉGORIE RELATION INTERPERSONNELLE
la prof en général en parle comme fidélité moins bonne
V ou F
Le questionnaire est réservé aux physios
f
La MHAVIE est un questionnaire qui nous permet de discuter avec le parents et/ou l’enfants afin de mieux connaitre le degré de réalisation de ses habitudes de vies. Durant la passation, nous questionnons également sur la satisfaction de l’usager en lien avec cette réalisation. Ainsi, parfois, en discutant, on réalise que certains items sont réalisés avec difficultés mais donc l’usager est satisfait. Cela nous permet de bien prioriser les interventions avec cet usager.
La réalisation de la MHAVIE n’est pas réservé à la physiothérapie. Nous ciblons donc un intervenant dans l’équipe qui la réalise avec l’usager puis, un retour en équipe doit être fait.
v ou f
Ce test comporte des questions sur la sexualité
v
- Développé à Québec
- Plein d’habitudes de vie de l’enfant
- Assez long à passer
- Ne situe pas l’enfant par rapport à la norme
- Capable ou pas, avec aide ou non, comment vous êtes satisfait (point positif)
- Questions de sexualité
- Bonnes pour les questions interpersonnelles
- Par rapport à des normes ou non!
développé où
à IRDPQ à QC
