Methodes et techniques cognitives Flashcards

1
Q

Quel est l’élément de base de la thérapie cognitive ?

A

Il faut des pensées dysfonctionnelles

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Q

Quel est l’objetif du psy en thérapie cognitive ?

A

Identifier les pensées inadaptées qui déterminent les réactions émotionnelles et cptl du patient/client

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3
Q

Méthodes d’acces aux pensées ? (7)

A
  1. Questions directes
  2. Questions inductives
  3. Emotions
  4. Imagerie mentale
  5. Jeux de rôle
  6. Flèche descendante
  7. Auto-observation
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4
Q

AP Questions directes. Qu’est-ce que c’est ? exemples ?

A

Questions qui visent directement les pensées du client (Quelles étaient vos pensées à ce moment)

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5
Q

AP Questions inductives. Qu’est-ce que c’est ? exemples ?

A

Questions ne ciblant pas directement les pensées mais qui permettent un accès indirecte, deductions

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6
Q

AP Questions visant les émotions. Qu’est-ce que c’est ? exemples ?

A

L’accès aux émotions est aussi un accès indirect aux pensées, on se sert des émotions pour accéder aux pensées sous-jacentes (Comment vous sentiez-vous lors de l’accident)

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7
Q

AP Imagerie mentale. Qu’est-ce que c’est ? exemples ?

A

Aider la personne à se plonger dans un contexte qui va etre propice a la connexion entre la pensée et les émotions (décrivez moi la situatio que vous avez-vécu. Que ressentiez-vous a ce moment ?)

On parle au JE et on comence souvent pas de l’imagerie sécurisante

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8
Q

AP Jeux de rôles. Qu’est-ce que c’est ? exemples ?

A

Cela permet de s’immerger dans une situation en temps réel, afin de recréer une situation troublante. Cela fait appel a la memoire a court terme, ce que peut être bénéfique pour les pt qui ont du mal a se rappeler (Psychologue joue un patron qui dit des paroles blessantes)

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9
Q

AP flèche descendante Qu’est-ce que c’est ? exemples

A

Cela consiste à identifier les croyances les plus profondes d’une personne. Cela peut se manifester comme une régression infinie de questionnement sur les croyances dysfonctionnelles jusqua ce que le client bloque (mauvaise performance - tache sur record - grave pcq partisants trouvent qui s’entraine mal - pas un bon modelepour ses partisant - donc grave pcq ils le trouvent poche - Bloquage sur pourquoi cest grave.

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10
Q

Pourquoi doit-on répéter a plusieur reprise la technique de fleche descendante ?

A

Puisque l’on peut voir que le patient bloque a une étape de la régression évaluative des croyances, et il n’est pas conseillé de le forcer lorsqu’il ne peut continuer. A force de refaire la stratégie, le patient peut mieux se comprendre et le psy aussi.

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11
Q

Que vise l’auto-observation ?

A

les pensées automatiques

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12
Q

AP auto-observation Qu’est-ce que c’est ? exemples

A

Suite a une situation, on s’informe sur les émotions et les pensées automatiques d’une personne (mes enfants se chicanent, je suis irrité la moitié du temps, pensé auto = Je veux du silence et de la paix et ils ne pensent qu’a eux.)

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13
Q

Quelles sont les stratégies de restructuration cognitives ? (8)

A
  1. Examiner les preuves
  2. Trouver d’autres interpretations
  3. Recueillir des données
  4. Questionnement socratique
  5. Jeux de rôle
  6. Tester les hypothèses
  7. Auto-observation
  8. Avantages et inconvénients
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14
Q

En quoi consiste la restructuration cognitive ?

A

Aider le pt a REMPLACER les PENSÉES DYSFONCTIONNELLES par des pensées fonctionnelles

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15
Q

Qu’est-ce que la restructuration cognitive n’est pas (6) ?

A
  1. NE sert pas a faire la morale
  2. Pas tenté de faire voir la vie en rose
  3. Pas encouragé le déni
  4. Pas donner des conseils
  5. Pas rôle de cheerleader (motivatinal speech = BAD)
  6. Pas chercher à convaincre la personne
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16
Q

RC examiner les preuves. Qu’est-ce que c’est ? exemples

A

Demander les preuves de l’idée qui semble dysfonctionnelle afin d’amener une nuance aux coryances de pt (gens mauvaise opinion de moi, OK qu’est-ce qui vous fait croire ca ?)

17
Q

RC trouver d’autres interprétations. Qu’est-ce que c’est ? exemples

A

Demander s’il existe d’autres manières de vir la situation. On peut aussi faire référence a des personnes différentes si le pt ne peut s’imaginer une vue alternative (accident auto: la personne a t’elle réellement fait expres ? autres interpretations ?)

18
Q

RC recueillir des données. Qu’est-ce que c’est ? exemples ?

A

Demander au pt des info supp sur ce qu’il avance afin de voir si c’est réellement fondé (je vais me faire congédier a cause d’une plainte : avex-vous vef si vous avez recu une plainte ?

19
Q

RC questionnement socratique. Qu’est-ce que c’est ? exemple

A

Faire l’avocat du diable envers les croyances en utilisant les uatres outils.

Remise en question des conclusions.

20
Q

RC jeux de rôle. Qu’est-ce que c’est ?

A

Aider le pt a dev une contre attaque aux pensées négatives. Les psy prend la voix négative et pt role de contre attaque et vice versa. De ce point de vue, psychologue devient un alllier en pratiquant avec le client.

21
Q

RC tester les hypothèses. Qu’est-ce que c’est ?

A

Demander à la personne d’essayer ce qui l’effraie

22
Q

RC Auto observation. Continuité de AP ?

A

On demande maintenant des réponses rationnelles pour répondre aux pensées automatiques et on observe les résultats.

23
Q

Exemple complet d’une démarche d’auto-observation (AP - RC)

Comment pourrait-on résumé le tout ?

A

AP: Mich ne ramasse pas son linge, je suis faché et irrité, ma pensé automatique est qu’il ne veux pas m’aider et est lâche.

RC: ma réponse rationnelle est que Mich fait bcp d’heures supp et est fatigué. Il ne fait pas expres.

Résultats: diminution des pensées dysfonctionnelles et remplacement par des pensées saines et plus factuelles.

Voir une situation rationelle a long terme rend plus en mesure de comprendre et avoir des pensées fonctionnelles.

24
Q

RC Avantages et inconvénients. Qu’est-ce que c’est ?

A

Lors d’une pensées, on fiat le point entre les avantages et les inconvénients qu’implique cette croyance. Cela peut amener a assouplir une pensé initiale comme les forts besoins de perfections.