Maladie chronique, co-morbidité, fragilité et adaptations des soins Flashcards
Quelle est la raison principale de l’enseignement à la personne atteinte de maladie chronique?
On veux se diriger vers l’auto-soin pour la personne.
On va alors enseigner sur les bonnes habitudes de vie, sur la prévention, sur la diminution des complications. Tout ça dans le but de stabiliser la maladie.
*****EXAMEN
Donnez la définition de la maladie chronique.
Il s’agit de PROBLÈME DE SANTÉ IRRÉVESIBLE, ÉVOLUTIF, qui NE PEUT GÉNÉRALEMENT PAS ÊTRE GUÉRI définitivement, mais pour lequel la PROGRESSION OU LES SYMPTÔMES PEUVENT ÊTRE CONTRÔLÉS.
En majuscule : terme important de la définition à retenir.
Peut-on traiter les maladies chroniques ?
On ne peux PAS les guérir, ni les traiter. Or, on peux les gérer et les stabiliser.
Qu’est-ce que la co-morbidité ?
Il s’agit de l’existence simultanée de deux conditions CHRONIQUES ou plus, où l’une n’est pas nécessairement plus centrale que l’autre.
*Épisodes aïgues comme la grippe n’entre pas dans la co-morbidité.
Qu’est-ce que la perte d’autonomie ?
La perte d’autonomie est la difficulté qu’à une personne aînée à effectuer ses activités de la vie quotidienne (AVQ) et domestique (AVD) sans l’aide d’une autre personne à causes d’incapacités cognitives ou physiques.
Toutes les maladies chroniques ou aïgues peuvent être la cause de la perte d’autonomie ou aggravation de celle-ci.
Qu’est-ce que la fragilité ?
Ce syndrome est un phénomène complexe défini comme étant une vulnérabilité organique dû au déclin des réserves physiologiques qui provoque une perte de la capacité de résistance de la personne aux stresseurs internes et externes.
Expliquer l’approche selon un modèle complexe.
Aller voir p.20 du ppt sur les cours des maladies chroniques. Mieux expliqué que si je mettais mes explications ici.
Selon la pyramide d’interventions pour la gestion des maladies chroniques en situation de multimorbidité (p.32 ppt), que est à la base de cette pyramide?
Il s’agit de l’alliance thérapeutique (relation de confiance avec le client) qui permet d’avoir des bases solides.
Quel est l’aspect prioritarie à faire envers les aînées en situation de multi-morbidité ?
L’enseignement à la clientèle.
Sur quoi consiste principalement les enseignements prodigués aux aînés en situation de multi-morbidité ?
- La maladie et ses manifestations cliniques, conséquences et ses traitements
- La prévention des exacerbations
- Stratégies pour composer avec les symptômes de la maladie
- Les auto-soins requis : médicaments et soins.
Qu’elle stratégie est efficace afin de bien faire comprendre la situation de la personne ?
Il suffit de se fier aux connaissances de la personne et débuter ses explications à partir de cela.
Faire des analogies avec ce que la personne connaît ex: mécanique char, couture, histoire de vie, etc.
Quelles stratégies d’enseignement sont efficaces pour faciliter l’adhésion aux traitements des personnes atteintes de maladies chroniques ?
- Durée de l’enseignement diminué
- Diminution des stimulis environnementaux
- S’adapter au rythme de la personne
- Établir des liens avec des connaissances antérieures (faire des analogies)
- Sélectionner les stratégies d’apprentissages
- Dégager les points importants à retenir
Le proche aidant est définitivement une priorité dans le cas des aînés atteints de maladie chronique.
Qu’elles seraient les questions importantes à poser aux proches aidants ?
Comment allez-vous?
Comment sa se passe tout ça?
Avez-vous de l’intérêt à vous impliquer dans la gestion de la maladie chronique de votre proche aîné?
Quels sont les 3 grandes catégories de surveillance chez les proches aidants? Et nommez 2-3 éléments de chaque catégorie.
–> BESOINS ÉMOTIONNELS
signes d’anxiété, signes d’insomnie, signes de dépression, signes de détresse psychologique, sentiment d’isolement, signes d’épuisement et de fatigue
–>BESOINS INSTRUMENTAUX
épiceries, transports, financiers, entretien de la maison
–>BESOINS INFORMATIFS
maladie, soin, médicaments, mandat inaptitudes et aspects légaux, différents services du CLSC
Quels sont les avantages (4) d’une bonne surveillance clinique d’une maladie chronique ou d’une multi-morbidité ?
- Réduire les hospitalisations
- Réduire les visites chez le Md
- Réduire les coûts pour les système de santé
- Réduire la mortalité
