Les principales théories

Question 1

4 points abordés pour les théories principales:

Answer 1

A- Éléments théoriques de base B- Les relations intergroupes et l’identité C- Les relations interpersonnelles, l’identité et la mobilité sociale D- Vers un modèle unifié de l’identification!?

Question 2

Le point parmis les 4 abordé par Deaux et Martin:

Answer 2

C- Les relations interpersonnelles, l’identité et la mobilité sociale

Question 3

Le point parmis les 4 abordé par Roccas et al.

Answer 3

D- Vers un modèle unifié de l’identification!?

Question 4

3 composantes du point A (Éléments théoriques de base)

Answer 4

1- La théorie de l’identité sociale 2- La théorie de la catégorisation sociale 3- Les stéréotypes

Question 5

2 composantes du point B (Les relations intergroupes et l’identité)

Answer 5

1- Le paradigme du groupe minimal 2- La théorie de l’équité

Question 6

2 composantes du point C (Les relations interpersonnelles, l’identité et la mobilité sociale)

Answer 6

1- Vers une perspective intégratrice 2- Un modèle en trois actes

Question 7

3 composantes du point D (Vers un modèle unifié de l’identification!?)

Answer 7

1- Quatre perspectives théoriques 2- Quatre dimensions de l’identification au groupe 3- Le concept d’entitativité

Question 8

^{<strong>A- Éléments théoriques de base </strong>1- La théorie de l’identité sociale}

L’identité sociale se définit (se construit) à travers quoi?

Answer 8

La perception qu’a l’individu de son appartenance à des groupes sociaux (catégories sociales d’appartenance).

Question 9

^{<strong>A- Éléments théoriques de base <u>1- La théorie de l’identité sociale</u></strong>}

L’idée centrale de la TIS implique quoi?

Answer 9

Implique que l’appartenance groupale représente un élément fondamental (possiblement le plus important) de l’identité de tout individu.

Question 10

^{<strong>A- Éléments théoriques de base <u>1- La théorie de l’identité sociale</u></strong>}

Dans cette perspective, l’estime de soi se renforce comment?

Answer 10

Se renforce en comparant ses groupes d’appartenance (endogroupes) aux groupes dont on ne fait pas partie (exogroupes).

Question 11

^{A- Éléments théoriques de base <u>1- La théorie de l’identité sociale</u>}

Que peut favoriser le processus de renforcement de l’estime de soi en comparant ses groupes d’appartenance (endogroupes) aux groupes dont on ne fait pas partie (exogroupes)?

Answer 11

Ce processus peut favoriser des biais perceptuels et des comportements discriminatoires.

Question 12

^{A- Éléments théoriques de base <u>1- La théorie de l’identité sociale</u>}

En comparant l’endogroupe à l’exogroupe le membre de l’endogroupe aura tendance à développer quoi?

Answer 12

À développer des stratégies destinées à maintenir une image positive de son endogroupe, entre autres des comportements discriminatoires envers l’exogroupe pour marquer les frontières entre les deux groupes.

Question 13

^{A- Éléments théoriques de base <u>1- La théorie de l’identité sociale</u>}

De plus, selon la TIS, pour qu’un groupe acquière une forte identité, il doit exister quoi?

Answer 13

Il doit exister une dynamique de discrimination envers l’exogroupe

Question 14

^{A- Éléments théoriques de base <u>1- La théorie de l’identité sociale</u>}

Une dynamique de discrimination envers l’exogroupe conduit à quoi?

Answer 14

Conduit à réduire la perméabilité des frontières (entre les groupes).

Question 15

^{A- Éléments théoriques de base <u>1- La théorie de l’identité sociale</u>}

Quel est le défi d’une dynamique de discrimination?

Answer 15

Les frontières du groupe social doivent être continuellement «gérées» pour ne pas devenir figées (risque d’isolement, de repli identitaire) ni trop perméables (risque de perte d’identité collective).

Question 16

^{A- Éléments théoriques de base <u>2- La théorie de la catégorisation sociale</u>}

Selon G. Allport, la catégorisation (pas seulement la catégorisation sociale) constitue quoi?

Answer 16

Constitue une tendance inévitable de l’esprit humain.

Question 17

^{A- Éléments théoriques de base <u>2- La théorie de la catégorisation sociale</u>}

La catégorisation répond à quoi?

Answer 17

Répond au besoin fondamental de tout être humain de mieux comprendre (en la simplifiant) la complexité du monde.

Question 18

^{A- Éléments théoriques de base <u>2- La théorie de la catégorisation sociale</u>}

Dans le contexte de catégorisation à des fin de simplification;

L’une des caractéristiques fondamentales de la perception humaine et de sa capacité de catégorisation serait de:

Answer 18

Réagir à la première information significative et de l’utiliser pour catégoriser (classer) les informations subséquentes.

Question 19

^{A- Éléments théoriques de base <u>2- La théorie de la catégorisation sociale</u>}

Dans le contexte de catégorisation à des fin de simplification;

Il apparait également que la X et l’Y joue un rôle dans le processus de catégorisation.

Answer 19

Il apparait également que la saillance et l’importance relative de l’information disponible joue un rôle dans le processus de catégorisation.

Question 20

^{A- Éléments théoriques de base <u>2- La théorie de la catégorisation sociale</u>}

Un des processus les plus fondamentaux de l’être humain

Processus inné selon cette théorie:

Answer 20

La catégorisation

Question 21

^{A- Éléments théoriques de base <u>2- La théorie de la catégorisation sociale</u>}

Dans cette perspective, les groupes psychologiques évoqués par les termes « eux » (exogroupe) et « nous » (endogroupe) seraient le produit de quoi?

Answer 21

L’d’un des processus les plus fondamentaux de l’être humain: la catégorisation

Question 22

^{A- Éléments théoriques de base <u>2- La théorie de la catégorisation sociale</u>}

La théorie de la catégorisation sociale suppose que…

par un processus de comparaison sociale, l’individu va quoi?

Answer 22

Va adapter son Self de façon à tendre vers le prototype (représentation idéale) du groupe auquel il s’identifie.

Question 23

^{A- Éléments théoriques de base <u>2- La théorie de la catégorisation sociale</u>}

Le fait que l’individu va adapter son Self de façon à tendre vers le prototype (représentation idéale) du groupe auquel il s’identifie permet quoi?

Answer 23

Permet de Réduire son incertitude face à son environnement social.

Question 24

^{<strong>A- Éléments théoriques de base <u>2- La théorie de la catégorisation sociale</u></strong>}

Les individus utiliseraient les mécanismes de la catégorisation pour X afin de Y

Answer 24

Les individus utiliseraient les mécanismes de la catégorisation pour se définir et définir les autres afin de maintenir leur estime d’eux-mêmes (fonction d’évaluation) et de réduire leur sentiment d’incertitude (fonction de connaissance).

Question 25

^{A- Éléments théoriques de base <u>3- Les stéréotypes</u>}

Lorsque nous catégorisons des personnes, nous ne nous limitons pas à les regrouper dans une catégorie, nous…

Answer 25

Nous leur associons également (de manière plus ou moins non consciente) des attributs que nous croyons être des caractéristiques des membres de cette catégories (stéréotypes).

Question 26

^{A- Éléments théoriques de base <u>3- Les stéréotypes</u>}

Les stéréotypes:

Answer 26

C’est associé à un individu des attributs que nous croyons être des caractéristiques des membres de la catégorie à laquelle il appartient.

Question 27

^{A- Éléments théoriques de base<u> 3- Les stéréotypes</u>}

Les stéréotypes peuvent contenir quoi?

Answer 27

Peuvent contenir des croyances positives et/ou négatives (rarement neutres).

Question 28

^{A- Éléments théoriques de base <u>3- Les stéréotypes</u>}

Bien que les stéréotypes soient surtout des cognitions, ils comportent également quoi?

Answer 28

Ils comportenet également un aspect évaluatif donc affectif.

Question 29

^{A- Éléments théoriques de base<u> 3- Les stéréotypes</u>}

Les stéréotypes contiennent souvent quoi?

Answer 29

Contiennent souvent des éléments de vérité (ce qui les rend encore plus difficiles à modifier).

Question 30

^{A- Éléments théoriques de base <u>3- Les stéréotypes</u>}

Les stéréotypes peuvent être…

Answer 30

Peuvent être largement non-conscient.

Question 31

^{A- Éléments théoriques de base <u>3- Les stéréotypes</u>}

La stéréotypisation:

Answer 31

Processus d’attribution de caractéristiques à des personnes sur la base de leur appartenance à des groupes

Question 32

^{A- Éléments théoriques de base <u>3- Les stéréotypes</u>}

La stéréotypisation rend…

Answer 32

les individus interchangeables avec tous les membres de leur catégorie.

Question 33

^{A- Éléments théoriques de base <u>3- Les stéréotypes</u>}

L’homogénisation de l’exogroupe:

L’homogénisation de l’endogroupe:

Answer 33

L’homogénisation de l’exogroupe: eux sont semblables alors que nous sommes tous différents

L’homogénisation de l’endogroupe: augmente la cohésion interne et la force des autostéréotypes

Question 34

^{A- Éléments théoriques de base <u>3- Les stéréotypes</u>}

La rencontre d’un cas exceptionnel (individu qui ne cadre pas avec les stéréotypes associés à son groupe) amène quoi?

Answer 34

Amène la construction d’un sous-groupe exceptionnel (donc pas de modification des stéréotypes).

Question 35

^{<strong>B- Les relations intergroupes et l’identité <u>1- Le paradigme des groupes minimaux (PGM)</u></strong>}

Expliquer le PGM:

Answer 35

La simple répartition d’individus en deux groupes sur une base arbitraire (ex: date de fête pair vs impair) semble généralement suffisante pour susciter le préjugé et la discrimination.

Question 36

^{B- Les relations intergroupes et l’identité <u>1- Le paradigme des groupes minimaux (PGM)</u>}

Le biais proendogroupe:

Answer 36

La tendance a favoriser les membres de son propre groupe (endogroupe) par rapport à ceux de l’exogroupe.

Question 37

^{B- Les relations intergroupes et l’identité <u>1- Le paradigme des groupes minimaux (PGM)</u>}

Les expériences associées au PGM ont permis de développer quoi?

Answer 37

Le concept de différenciation maximale (forme de favoritisme proendogroupe)

Question 38

^{B- Les relations intergroupes et l’identité <u>1- Le paradigme des groupes minimaux (PGM)</u>}

Le concept de différenciation maximale (forme de favoritisme proendogroupe) qui rend compte de quoi?

Answer 38

Rend compte du fait qu’un individu serait prêt à se contenter de moins de ressource pour son endogroupe afin de s’assurer que son endogroupe en ait tout de même plus que l’exogroupe (objectif principal: maximiser l’écart entre les deux groupes).

Question 39

^{B- Les relations intergroupes et l’identité <u>1- Le paradigme des groupes minimaux (PGM)</u>}

Comment le PGM s’inspire de la théorie de la catégorisation sociale?

Answer 39

C’est par l’intermédiaire de comparaisons sociales favorables à l’endogroupe qu’une identité sociale positive peut être établie.

Question 40

^{B- Les relations intergroupes et l’identité <u>1- Le paradigme des groupes minimaux (PGM)</u>}

Le PGM s’inspire de la théorie de la catégorisation sociale;

Les comparaisons défavorables aux membres de l’endogroupe génèrent quoi?

Answer 40

Génère une identité sociale négative qui peut avoir un effet néfaste sur l’estime de soi des individus.

Question 41

^{B- Les relations intergroupes et l’identité <u>1- Le paradigme des groupes minimaux (PGM)</u>}

Hypothèse contradictoire au PGM (ou au biais proendogroupe):

Answer 41

Le PGM reposerait plutôt sur une interdépendance mutuelle (norme de réciprocité) …

..qui fait en sorte que les individus dépendent des autres membres de l’endogroupe pour

..satisfaire leur intérêt personnel (individuel)

..plutôt que leur intérêt identitaire (collectif).

Question 42

^{B- Les relations intergroupes et l’identité <u>2- La théorie de l’équité</u>}

Le sentiment d’équité refléterait: X…

…et, à ce titre, contribuerait à Y

Answer 42

Le sentiment d’équité refléterait: nos croyances dans un monde juste et dans la justice sociale…

…et, à ce titre, contribuerait à forger l’explication idéologique des relations intergroupes

Question 43

^{B- Les relations intergroupes et l’identité <u>2- La théorie de l’équité</u>}

La perception de l’injustice sociale provoque quoi?

Answer 43

Provoque un malaise psychologique qui nous porte à vouloir rétablir l’équité soit de manière matérielle ou psychologique (déclanchement automatique de mécanisme de réduction de la dissonance cognitive)

Question 44

^{B- Les relations intergroupes et l’identité <u>2- La théorie de l’équité</u>}

Selon le biais proendogroupe;

Quand est-ce qu’une relation intergroupe serait perçue comme équitable et juste?

Answer 44

Lorsque le rapport entre la contribution et les résultats de l’endogroupe est jugé au moins équivalent à celui de l’exogroupe.

Question 45

^{C- Les relations interpersonnelles, l’identité et la mobilité sociale (Deaux et Martin) <u>1- Vers une perspective intégrative</u>}

La TIS et la TCS sont aussi utilisées par certains chercheurs qui présentent l’identité comme quoi?

Answer 45

Comme un construit social négocié au cours d’interactions complexes.

Cette vision insiste sur la nature potentiellement dynamique de l’identité et de l’identification.

Question 46

^{C- Les relations interpersonnelles, l’identité et la mobilité sociale (Deaux et Martin) <u>1- Vers une perspective intégrative</u>}

Selon Deaux et Martin, en psychologie sociale , la TIS et la TCS mettent l’emphase sur quoi? A

Et la TIS et la TCS n’accorderaient pas suffisamment d’attention à quoi? B

Answer 46

A. Sur l’influence des catégories sociales d’appartenance sur le développement identitaire

B. Aux contextes relationnels à travers lesquels ces influences identitaires se négocient (se construisent).

Question 47

^{C- Les relations interpersonnelles, l’identité et la mobilité sociale (Deaux et Martin) <u>1- Vers une perspective intégrative</u>}

Dans leur article, Deaux et Martin proposent quoi?

Answer 47

Proposent d’intégrer les deux niveaux d’analyse de la réalité sociale (les catégories et les interactions)..

afin de mieux comprendre comment les individus..

• adoptent et maintiennent leur identité,
• décident (processus partiellement non conscient) d’en changer et éventuellement d’en adopter une autre.

Question 48

^{C- Les relations interpersonnelles, l’identité et la mobilité sociale (Deaux et Martin) <u>1- Vers une perspective intégrative</u>}

Deaux et Martin proposent une vision intégrative de quoi?

A

Selon elles (les auteures), ces processus de construction identitaire font interagir quoi?

B

Answer 48

A. Des processus de construction identitaire des individus .

B. Les deux niveaux de la réalité sociale: les catégories sociales d’appartenance et les réseaux (interactions) interpersonnels.

Question 49

^{C- Les relations interpersonnelles, l’identité et la mobilité sociale (Deaux et Martin) <u>2- Un modèle en trois actes</u>}

Selon Deaux et Martin, la construction de l’identité (développement, maintien, changement, etc.) constitue quoi?

Answer 49

Constitue une démarche en trois temps

Question 50

^{C- Les relations interpersonnelles, l’identité et la mobilité sociale (Deaux et Martin) <u>2- Un modèle en trois actes</u>}

Expliquer les grandes lignes de la démarche en 3 temps de la construction identitaire selon DEaux et Martin:

Answer 50

Temps 1: Les catégories sociales d’appartenance initiales (ethnie, langue maternelle, genre, etc.) vont orienter les premiers réseaux interpersonnels.

Temps 2: Les comparaisons sociales (basées sur les catégories sociales d’appartenance) et les possibilités (ou non) de mobilité sociale vont déclencher des processus de négociation de l’identité

Temps 3: Une personne qui se déplace d’un réseau social à un autre sera motiver par le degré de support que peut lui fournir son « nouveau » réseau social.

Question 51

^{C- Les relations interpersonnelles, l’identité et la mobilité sociale (Deaux et Martin) <u>2- Un modèle en trois actes</u>}

Expliquer le Temps 1 de la démarche en 3 temps de la construction identitaire selon DEaux et Martin:

Answer 51

Temps 1: Les catégories sociales d’appartenance initiales (ethnie, langue maternelle, genre, etc.) vont orienter les premiers réseaux interpersonnels. Ces réseaux homogènes vont offrir un support social (plus ou moins) important à leurs membres qui, en retour, vont développer un sentiment d’identification (plus ou moins) important à ces catégories.

Question 52

^{C- Les relations interpersonnelles, l’identité et la mobilité sociale (Deaux et Martin) <u>2- Un modèle en trois actes</u>}

Expliquer le Temps 2 de la démarche en 3 temps de la construction identitaire selon DEaux et Martin:

Answer 52

Temps 2: Les comparaisons sociales (basées sur les catégories sociales d’appartenance) et les possibilités (ou non) de mobilité sociale vont déclencher des processus de négociation de l’identité par lesquels les individus vont rechercher à intégrer des réseaux sociaux dont ils ne font pas partie mais qui pourraient leur permettre de modifier leur identité (changer de catégorie sociale d’appartenance) et leur fournir le soutien social dont ils ont besoin.

Question 53

^{C- Les relations interpersonnelles, l’identité et la mobilité sociale (Deaux et Martin) <u>2- Un modèle en trois actes</u>}

Expliquer le Temps 3 de la démarche en 3 temps de la construction identitaire selon DEaux et Martin:

Answer 53

Temps 3: Une personne qui se déplace d’un réseau social à un autre sera motiver par le degré de support que peut lui fournir son « nouveau » réseau social. Plus le support (opportunités) offert sera important, plus l’identification se renforcera (modifiant ainsi l’identité de l’individu).

Question 54

^{D- Vers un modèle unifié de l’identification!? (Roccas et al.) <u>1- Quatre perspectives théoriques (non mutuellement exclusives)</u>}

Nommer les 4 perspectives:

Answer 54

a) Individuation ET dépersonnalisation
b) Individualisme VS collectivisme
c) Nationalisme OU patriotisme
d) Identité organisationnelle

Question 55

^{<strong> D- Vers un modèle unifié de l’identification!? (Roccas et al.) 1- Quatre perspectives théoriques (non mutuellement exclusives)</strong>}

Expliquer la perspective théorique a) (Individuation ET dépersonnalisation):

Answer 55

• l’identification constitue un processus de dépersonnalisation (absence ou réduction de l’individuation)
• les individus sont reliés par leur attachement au groupe

Question 56

^{D- Vers un modèle unifié de l’identification!? (Roccas et al.) 1- Quatre perspectives théoriques (non mutuellement exclusives)}

Expliquer la perspective théorique b) (Individualisme VS collectivisme)

Answer 56

• mesure de l’intérêt (importance) qu’un individu accorde au groupe en général
• évalue la tendance à se décrire (ou non) d’abord comme faisant partie d’un ou de plusieurs groupes
• propose une distinction entre le collectivisme vertical (soumission à l’autorité) et le collectivisme horizontal (se définir comme étant semblable aux autres et partageant des buts communs (à l’intérieur d’un endogroupe)

Question 57

^{D- Vers un modèle unifié de l’identification!? (Roccas et al.) 1- Quatre perspectives théoriques (non mutuellement exclusives)}

Expliquer la perspective théorique c) (Nationalisme OU patriotisme)

Answer 57

• distinction entre le pseudo-patriotisme (perte du sens critique et rejet des autres) et le patriotisme véritable (fierté nationale)

Question 58

^{D- Vers un modèle unifié de l’identification!? (Roccas et al.) 1- Quatre perspectives théoriques (non mutuellement exclusives)}

Expliquer la perspective théorique d) (Identité organisationnelle)

Answer 58

• degré d’attachement affectif à l’organisation

Question 59

^{D- Vers un modèle unifié de l’identification!? (Roccas et al.) <u>2- Quatre dimensions (d’analyse) de l’identification au groupe</u>}

Nommer les 4 dimensions (d’analyse) de l’identification au groupe:

Answer 59

a) Importance relative du degré d’identification au(x) groupe(s) (VS individuation) dans la définition de l’identité
b) Engagement ou degré d’implication dans le groupe (dévouement) (marque l’orientation de l’action)
c) Supériorité ou sentiment de supériorité associé à son groupe par rapport aux autres groupes (sert à définir l’estime de soi)
d) Soumission aux normes et aux symboles du groupe (contribue à façonner la grille d’analyse de l’individu)

Question 60

^{D- Vers un modèle unifié de l’identification!? (Roccas et al.) <u>2- Quatre dimensions (d’analyse) de l’identification au groupe</u>}

Les quatre dimensions d’analyse de l’identification au groupe servent à quoi?

Answer 60

Servent à distinguer les raisons (le pourquoi?) et les implications (les conséquences) de l’identification (au(s) groupe(s))

Question 61

^{D- Vers un modèle unifié de l’identification!? (Roccas et al.) <u>2- Quatre dimensions (d’analyse) de l’identification au groupe</u>}

Les 4 dimensions dimensions d’analyse de l’identification au groupe s’intéressent plus particulièrement à quoi?

Answer 61

S’intérressent aux phénomènes d’identification aux grands groupes (catégories sociales d’appartenance) dans leurs dimensions symboliques (représentationnelles) plutôt qu’interpersonnelles (relationnelles)

Question 62

^{D- Vers un modèle unifié de l’identification!? <u>(Roccas et al.) 3- Le concept d’entitativité</u>}

Définition de l’etitativité:

Answer 62

C’est la capacité du groupe à démontrer de la cohérence (fournir une signification à ses membres, à se définir comme un groupe)

Définit la capacité du groupe d’influencer l’identité des individus qui s’en réclament et leur implication dans ce même groupe.