Les mutations de l'école dans les années 1980 Flashcards
Quels discours apparaissent pendant la crise économique de 1981-1982?
Apparition du discours néolibéral et néo-conservateur
Les années 1980 sont marqué par la fin des idéologies réformatrices des années 1960 et la perte de la voix de la gauche dans les 1970?
Vieillisement des baby-boomers (adulte/parents); ils ne luttent plus contre le monde et la société et cherchent à assurer la permanence pour eux et leur enfants.
Que signifie la passation de l’état Providence à l’état Provigo?
Les plus démunis doivent se contenter d’aide social, ceux nantis ont une assistance caché de l’État.
Quel est l’idéologie du moi, présente dans els années 1980?
- Valorisation du privé
- Recherche du bien être corporel et psychologique
Quelles sont les trentes glorieuses et quand ont-elle eu lieux?
Montée économique de 1945-1975
Quelle est la pensée pragmatique des années 1980?
Le redressement de la productivité des entreprises est un passage obligé pour sortir de la crise. S’ajoute les déceptions face à l’État Providence qui n’a pas su éliminer la pauvreté et les discriminations sociales
Quel mouvement, dans les années 1980, défend le libre choix de l’école de ses enfants, de son médecin, etc. ; la réduction des impôts; l’accroissement de la responsabilité individuelle?
Le Nouveau libéralisme économique
Contre quoi s’oppose le Nouveau Libéralisme économique des années 1980?
- La pesanteur administrative
- Les privilèges de ceux qui échappent au marché
- L’accroissement des dépenses publiques
Pourquoi qualifie t-on, dans les années 1980, la démocratique d’inégouvernable?
Il y a une trop forte exigence d’égalité et de sécurité entravant sérieusement les capacités de décisions des États démocratiques.
Définie le néolibéralisme.
- Non intervention de l’État dans aucun domaines, notamment le domaine économique, car l’intervention freine l’initiative et contrecarre les possibilités de développement réel.
- L’individus est important, pas la société elle-même
Vrai ou faux: Les néo-libérales souhaite privatiser l’éducation, la sécurité sociale, les prisons.
Vrai. Il croit qu’il est nécessaire de libérer les marchés de toutes les contraires que fait pèser sur eux l’État Providence.
Quel mouvement se caractérise par l’idée qu’il est inconcevable de continuer à former des personnes dans des spécialités s’il n’est pas possible pour eux de trouver un emploi par la suite.
Néo-libérale
Vrai ou faux: Dans les années 1980, on cherche à financer les programmes spécialisés - notamment ceux pour les EHDA?
FAUX. Puisqu’il ne rapporteront probablement pas autant à la société, pourquoi financer les programmes de ces minorités.
Quel mouvement de pensé se caractérise par un mouvement intellectuel syncrétique qui appuie sa force dans sa capacité à faire vibrer les cordes sensibles de la population? Il les rassures sur la facilité de régler les crises.
Néo-conservatisme
Quel mouvement se caractérise par le non-rejet d’un état fort mais préfère focusser sur l’amélioration des préférences que manifestes les gens dans un libre marché, tout en maintenant l’ordre et la discipline dans la société? (vision élitiste de la société)
Néo-conservatisme
Selon les néo-conservateurs des années 1980, quelles sont les plus importantes source du dépérissement de la moralité?
- L’homosexualité
- Le féminisme
- Le déclin de la famille
- L’avortement
- Le droit des minorités ethniques
Quel est le “retour à l’ordre naturel” prisé par les néo-conservateurs des années 1980?
- respect de l’ordre divin
- une conception hiérarchique de la société
- respect de la famille et de la propriété privé, de l’autorité et des traditions
- un patriotisme engagé
Quelles sont les visées néo-conservatrices sur l’école?
Retour à l’enseignement de base, encadrement plus autoritaire et une réintroduction des systèmes de récompenses, à la compétition, à une mobilisation plus grandes des enseignants, ainsi qu’une hausse de temp d’apprentissage.
Quels sont les solutions néo-conservatrices de Balthazar & Bélanger (1989) pour retourner à l’essentiel?
- Exigence de diplomation revues à la hausse
- Augmentation du temp des matières de bases
- Prolongation de la journée de classe
- Révision à la hausse des critères d’admission aux études supérieurs
= favoriser ceux qui sont déjà favorisés
Quelle est la conséquence de la hausse du secteur privé sur le secteur public dans les années 1980?
Le secteur public tend à diversifier de plus en plus ses programmes d’études pour répondre aux besoins de groupe en quête de distinction sociale.
Quelles sont les nouvelles discriminations des années 1980?
- Baisse du budget des élèves en difficult d’apprentissage et d’intégration d’enfant immigrant en classe d’accès.
- Création de programme spéciaux pour doués/surdoués.
Qui sont les “laisser-pour-compte” des années 1980?
Les doués/surdoués qui ne profite pas du milieu “normal” de la classe régulière, alors que ceux qui ont des difficultés et les étudiants “normal” oui.
Quels sont les deux types d’élèves crée par les commissions scolaires, qui prenne l’initiative de concevoir les activités ou les programmes en faveurs des talentueux ou doués?
L’élève faible/moyen: doit se contenter des services réguliers et ils vont à une vitesse régulière.
L’élève talentueux/doués: profitent de programmes sur mesure développé pour encourager cette clientèle à rester au public. Ils vont à la vitesse élitiste.
Est ce que le privé connait une hausse ou une baisse dans les années 1980?
hausse
