Les concepts traditionnelles de la science

Question 1

Quelle est la vision traditionnelle de la science qui s’apparent à des lois et hypothèse du déterminisme?

Answer 1

La science comprend :

1. L’observation empirique
2. La formulation d’une théorie
3. La révision de la théorie
4. L’énoncé des prédictions et la vérification de celle-ci

Question 2

Nommer les deux philosophes émettant des objections sur certains aspects de la conception traditionnelle?

Answer 2

Karl Popper et Thomas Kuhn.

Question 3

Qui ne pense pas que la première étape de l’activité scientifique soit l’observation empirique?

Answer 3

Karl Popper. Il croit que l’observation est sélective.

Question 4

Quels sont les trois composantes de la méthode scientifique selon Popper?

Answer 4

1. Les problèmes
2. Les théories (solution proposées)
3. La critique

Question 5

SI ce n’est pas l’observation empirique qui est le point de départ de l’activité scientifique, qu’est-ce que cela est?

Answer 5

Pour Popper, le point de départ est un problème. S’il n’y a pas de problème, l’observation est ridicule, car elle n’est pas porté vers quelque chose de particulier.

Question 6

Qu’est-ce qu’un conjoncture?

Answer 6

Idée de Karl Popper, deuxième étape de la méthode scientifique, doit de proposer des solutions au problème, qui est la conjoncture.

Question 7

Qu’elle est la troisième étape de la méthode scientifique de Popper?

Answer 7

Trouver des failles à ces solutions (réfutations)

Question 8

Qu’est-ce que le principe de réfutabilité?

Answer 8

Affirmation de Popper selon laquelle la théorie peut être considérée comme scientifique seulement si elle précise quelles observations pourraient la réfuter. Une théorie doit faire des prédictions risqués pour être considérée comme scientifique.
Une théorie scientifique doit être réfutable.

Question 9

S’il n’est pas possible de concevoir une observation qui doit en désaccord avec une théorie, alors cette théorie est…?

Answer 9

Cette théorie est faible selon Popper.

Question 10

Quels auteurs Popper à longuement critiqués et comment il considérait leurs théories?

Answer 10

Il a longuement critiqué les théories de Freud et de Adler. Il considère leurs théories suffisamment vague pour que n’importe quel événement semble les confirmer. Il compare ces théories à celle d’Einstein, qui prédit de façon très précise ce qui devrait arriver ou ne pas arriver si elle est juste. Celle-ci est réfutable au contraire de Freud et Adler.

Question 11

Pour Karl Popper, une théorie est scientifique seulement si?

Answer 11

Seulement si elle génère des prédictions risquées, c’est-à-dire des prédictions réellement susceptible d’être inexactes.

Question 12

Qu’est-ce une théorie non scientifique pour Popper?

Answer 12

Si les théories ne génèrent pas de prédictions risquées ou qui expliquent les phénomènes après qu’ils se sont produit ne sont pas scientifique.

Question 13

En plus d’être vague, quel était l’autre problème des théories de Freud et Adler selon Popper?

Answer 13

Elles donnent lieu à des postdictions plutôt qu’à des prédictions.

Question 14

Qu’est-ce qu’une postdictions?

Answer 14

Tentative de rendre compte d’un événement après qu’il est survenu. Elle s’oppose à la prédiction qui celle-ci tente de préciser les conditions nécessaires pour qu’un événement ultérieur se produise.

Question 15

Quel est le point de vue sur l’avenir des théories selon Popper?

Answer 15

Toutes les théories scientifiques se révèlent tôt ou tard fausses et sont remplacées par des théories plus appropriées; ce n’est qu’une question de temps. La position la plus favorable est celle de théorie non encore infirmée.

Question 16

Qu’est-ce qu’une science pour Popper?

Answer 16

La science telle qu’il la définit est une recherche sans fin de solutions de problèmes ou d’explications de phénomènes toujours meilleures.

Question 17

Qu’est-ce que Popper emploie comme critère de démarcation entre les théories scientifiques et non scientifiques?

Answer 17

La réfutabilité.

Question 18

Est-ce que toutes les théories de la psychologie passe l’épreuve de réfutabilité?

Answer 18

Elles ne passent pas toutes le test de réfutabilité, soit parce qu’elles sont énoncées en termes tellement généraux que presque toutes les observations les confirment, soit parce qu’elles génèrent des postdictions plutôt que des prédictions. Mais elles s’avèrent souvent utiles même si elles manquent de rigueur scientifique.

Question 19

Qu’est-ce que plusieurs personne pensent de la méthode scientifique?

Answer 19

Il croit qu’il est un gage d’objectivité et que la science fournit des informations de façon constante et progressive.

Question 20

On croyait que l’activité scientifique était guidée par:

Answer 20

La théorie de la vérité par correspondance

Question 21

Qu’est-ce que la théorie de la vérité par correspondance?

Answer 21

Croyance selon laquelle les lois et les théories scientifiques sont justes dans la mesure ou elles reflètent le monde physique de façon exacte. L’Objectif est de déterminer si celles-ci correspondent ou non à un monde extérieur, indépendant de l’esprit.

Question 22

Comment Thomas Kuhn a modifier la conception de la science?

Answer 22

Il a montrer que la conception de la science est une activité hautement subjective.

Question 23

Selon Kuhn, la majorité des spécialistes partagent pas les mêmes point de vue.

Answer 23

Faux, la majorité partagent généralement un même point de vue. Il s’entend ainsi sur un ensemble de croyance au sujet de l’objet de leur science.

Question 24

Qu’est-ce qu’un paradigme et de qui provient-elle?

Answer 24

Selon Thomas Kuhn, un paradigme est un point de vue largement accepté. C’est l’ensemble des croyances de valeurs reconnues et de technique qui sont communes aux membres d’un groupe (scientifique) donné. Il détermine quels sont les problèmes valables, la méthodologie.

Question 25

Qu’est-ce que Kuhn appelle la science normale?

Answer 25

Activité de recherche menées par les scientifiques qui examinent les implications d’un paradigme.

Question 26

Quel est l’implication de la science normale selon Kuhn?

Answer 26

Ce type de science se consacre à une opération de nettoyage en fonction d’un paradigme.

Question 27

À quoi Kuhn compare la science normale?

Answer 27

À la résolution d’énigme. Comme un énigme, un problème de la science normale a nécessairement une solution et il obéit à des règles limitant d’une part la nature des solutions acceptables, et d’autre part, les étapes permettant d’y parvenir.

Question 28

Popper croit que la psychologie est compatible avec la recherche scientifique?

Answer 28

Faux

Question 29

Quel est l’avantage et le désavantage des paradigmes en sciences?

Answer 29

Avantage: Garanti l’étude en profondeur de certains d’entre les paradigmes et d’être guidé.
Limite: Restreint la gamme des phénomènes examinés par les scientifiques et rend aveugle les scientifiques aux autres phénomènes et les empêchent d’entrevoir des explications plus satisfaisantes de leur objet d’étude.

Question 30

Qu’est-ce qu’un Biais construit?

Answer 30

Biais apporté par notre propre perception, un angle différent et influencé par une conviction et donc devient sourd à une autre réalité. On est subjectif et non objectif dans notre spécialité.

Question 31

Qu’est-ce que détermine un paradigme?

Answer 31

Il détermine ce qui constitue un problème de recherche et comment chercher la solution de ce problème. Il guide les chercheurs dans toutes ses activités tant théorique que méthodologiques.

Question 32

À quoi le chercheur va s’identifier selon Kuhn?

Answer 32

À ses paradigmes. Il définit sa profession en fonction du travail qu’il accomplit au sein de ce paradigme qui devient partie intégrante de sa vie et auquel il ne peut renoncer que difficilement.

Question 33

Comment les paradigmes scientifiques changent-ils selon Kuhn?

Answer 33

Il doit exister des observations persistantes qu’un paradigme accepté à un moment donné n’arrive pas à expliquer: de telles observations sont appelés anomalies.

Question 34

Qu’est-ce qu’une anomalie?

Answer 34

Selon Kuhn, une anomalie est une observation persistante qu’on ne peut expliquer au moyen d’un paradigme persistant. Les anomalies entraînent tôt ou tard le remplacement d’un paradigme par un autre. Il entraîne beaucoup de résistance au début et se fait lentement.

Question 35

Qu’elle exemple Kuhn démontre pour expliquer l’anomalie?

Answer 35

L’exemple de Einstein lorsqu’il a mis en doute la conception newtonienne de l’Univers. Aujourd’hui le paradigme newtonien fournit sa propre science normal et il va continuer de la faire jusqu’à ce qu’il soit détrôné par un autre paradigme.

Question 36

Comment Kuhn décrit la science?

Answer 36

Il la décrit comme une méthode de recherche qui associe la méthode scientifique objective et la composante émotionnelle des scientifiques.

Question 37

Comment la science progresse selon Kuhn?

Answer 37

La science progresse parce que les scientifiques sont obligés de modifier leur systèmes de croyances et il est très difficile pour une groupe de scientifique et d’ailleurs pour qui que ce soit d’opérer de tel changement. Le névrosisme est une caractéristique essentiel d’un scientifique. Il doit constamment se remettre en question.

Question 38

Est-ce que l’élaboration d’un paradigme se fait rapidement?

Answer 38

Non, selon Kuhn, l’élaboration d’n paradigme qui en vient à dominer la science s’accomplit sur une longue période.

Question 39

Avant de formuler un paradigme, une science passe par?

Answer 39

Par un stade préparadigmatique auquel il existe plusieurs points de vue concurrents.

Question 40

Qu’est-ce que Kuhn qualifie de préscientifique?

Answer 40

Une discipline se caractérise par la présence de plusieurs école ou camps rivaux, ce qui empêche l’unification et mène au rassemblement essentiellement aléatoire de faits.

Question 41

À quel moment une discipline devient une science? IMPORTANT

Answer 41

Au moment ou la situation des camps rivaux perdure jusqu’à ce qu’une école réussisse à vaincre ses opposants et à imposer son paradigme. Ce qui marque le début d’une période de science normale. La science normale créé par un paradigme va continuer d’exister jusqu’à ce qu’un autre paradigme le remplace qui génère à son tour une nouvelle science normale.

Question 42

Quels sont les trois stades distincts qu’une science passe selon Kuhn?

Answer 42

1. Le stade préparadigmatique
2. Le stade paradigmatique
3. Le stade révolutionnaire

Question 43

Qu’est-ce que le stade préparadigmatique?

Answer 43

Des écoles ou des camps s’opposent et se font concurrence pour dominer un champ d’étude.

Question 44

Qu’est-ce que le stade paradigmatique?

Answer 44

S’adonne à la résolution d’énigmes, aussi appelé science normale. Stade durant lequel la science normal est guidée par un paradigme.

Question 45

Qu’est-ce que le stade révolutionnaire?

Answer 45

Stade auquel le paradigme existant est remplacé par un nouveau paradigme qui va générer un autre science normal.

Question 46

Qui affirme qu’il y a toujours eu simultanément des paradigmes en biologie et qu’il existe une sorte de concurrence darwinienne pour l’acceptation des idées?

Answer 46

Mayr (1994)

Question 47

Qu’est-ce que l’épistémologie évolutionnaire?

Answer 47

Sélection naturelle qui fait qu’il y a des paradigmes qui survivent et d’autres qui disparaissent. Il s’oppose au concept Kuhnien de changement de paradigme par stade.

Question 48

Comment on pourrait raconter l’histoire de la psychologie par les termes Kuhniens?

Answer 48

En laissant entendre que le premier courant de la pensée, le structuralisme à cédé le pas au Béhaviorisme de Watson puis par la révolution cognitive. Bien que cette approche heuristique puisse être utile pour expliquer l’histoire du XXe siècle, elle est loin d’être véridique.

Question 49

Comment Staats décrit la psychologie?

Answer 49

Il le décrit comme une discipline préparadigmatique. Les écoles du XXe siècle sont donc vu comme des écoles concurrentes qui cherchent à s’imposer comme paradigme. (Discipline = psychologie). Même aujourd’hui, il existe des camps de béhavioriste, cognitif, psychobiologique, psychanalytique, évolutionniste, humaniste.

Question 50

Nommer des psychologues qui nient que la psychologie soit une discipline préparadigmatique, mais affirment qu’elle se distingue du concept de science de Kuhn?

Answer 50

Henley, Koch, Leahey, Royce, Rychlak.

Pour ceux-ci, il n’y a jamais eu de révolution et le besoin ne s’est jamais fait sentir.

Question 51

Quel est la ressemblance entre la biologie et la psychologie selon Mayr?

Answer 51

La psychologie s’est toujours appuyée sur plusieurs paradigmes.

Question 52

Pourquoi est-il utile d’avoir plusieurs paradigme en psychologie selon plusieurs auteurs?

Answer 52

Certains pensent même qu’il est sain d’avoir plusieurs paradigmes, il est productif et peut être inévitable étant donné la nature diversifiée de son objet d’étude.

Question 53

La psychologie n’est pas une discipline au stade préparadigmatique, elle est?

Answer 53

Multiparadigmatique.