Lectura 6 Flashcards

1
Q

Según la UNESCO deben tener como finalidad la posibilidad de comunicar los resultados, ideas y debates de una manera clara, concisa y fidedigna.

A

Artículos científicos

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2
Q

Debe tener claridad, precisión y ser lo más breve posible.

A

Publicación médica

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3
Q

Con el objetivo de valorar evidencias de su validez y saber los resultados que deberán aceptarse y los que merecen rechazarse.

A

Valoración crítica de una publicación

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4
Q

Cuando instituciones médicas favorecen la promoción del profesional en relación con la cantidad de publicaciones presentadas.

A

Síndrome de “publish or perish”

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5
Q

Partes que incluye la secuencia IMRYD:

A

Introducción
Material y métodos
Resultados
Discusión

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6
Q

Parte del trabajo científico que debe de ser atractivo ya juega un papel muy importante al llamar la atención del investigador.

A

Título

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7
Q

Concepto de Rosner (1990) en los casos en los que el mismo sostiene una “afirmación tajante”. Son inadecuados e imprudentes ya que expresan con audacia una conclusión que luego se recoge con menos seguridad en el resumen.

A

Títulos afirmativos

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8
Q

Palabras que deben evitarse dentro de un título ya que es arriesgado hablar de verdades absolutas en una ciencia que no es exacta en su totalidad.

A

Siempre y nunca

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9
Q

Es una copia en miniatura del trabajo que no debe ser superior a las 200 palabras.

A

Resumen

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10
Q

¿Qué expone el resumen del trabajo de investigación?

A

Finalidad
Procedimientos
Hallazgos
Conclusiones

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11
Q

Tipo de lenguaje que debe tener el resumen del trabajo de investigación.

A

Amigable, evitando abreviaturas

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12
Q

Éstos no debe incorporarse en el resumen del trabajo de investigación.

A

Conceptos que no sean abordados en el artículo

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13
Q

Momento en el cual el autor comienza con la redacción del artículo científico.

A

Introducción

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14
Q

Es lo que se debe plantear el la introducción dle trabajo de investigación:

A
  • Motivo por el que se realizó la investigación
  • Causas por las que se creyó conveniente elaborar el trabajo
  • Marco teórico al trabajo
  • Referencias bibliográficas
  • Motivos del método estadístico o científico
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15
Q

Momento donde se describe el diseño de estudio seleccionado.

A

Material y métodos

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16
Q

Es lo que debe incluir el segmento de material y métodos del trabajo de investigación:

A
  • Estado o condición que se estudiará
  • Definición de los sujetos del estudio
  • Observaciones sobre la muestra
  • Procedimientos estadísticos.
17
Q

Debe ser lo suficientemente clara como para que cualquier otro investigador pueda llevar a cabo en sus propios pacientes.

A

Objetivo del material y método

18
Q

Es el centro del trabajo ya que los segmentos anteriores estaban enfocados en la manera en la que se iban a obtener los datos y en la sección posterior se ocupa de explicar el significado de los números obtenidos.

A

Resultados

19
Q

¿Debe confirmar o descartar los resultados del trabajo de investigación?

A

La hipótesis

20
Q

No deben duplicar la información en la redacción de los resultados.

A

Tablas y gráficos

21
Q

Parte del trabajo en la cual el autor debe dar una explicación clara a los resultados obtenidos.

A

Discusión

22
Q

Se deben remarcar en el segmento de discusión:

A

Hallazgos relacionados la hipótesis

23
Q

Preguntas para que el investigador encuentre la manera de representarlo en su problema.

A
  1. ¿Los resultados fueron válidos?
  2. ¿Los resultados fueron logrados de manera precisa?
  3. ¿Los resultados son aplicables?
24
Q

Elementos esenciales para determinación de la confiabilidad del artículo:

A
Diseño del estudio
Randomización
Recolección de datos
Técnicas de Enmascaramiento
Eficacia y Efectividad
Tiempo de seguimiento
Pérdidas de Seguimiento durante el Estudio
Criterios Establecidos de Inclusión y Exclusión
25
Q

Hace referencia a la validez de los resultados y está directamente relacionada con la credibilidad de los resultados.

A

Diseño del estudio

26
Q

Cuando los pacientes se encuentran en igualdad de condiciones y serán asignados a uno u otro grupo de manera controlada por el investigador o por azar.

A

Randomización

27
Q

Mejora en la medida que la muestra presente un adecuado nivel de randomización.

A

Evidencia del trabajo

28
Q

Es de utilidad para darle un mayor poder estadística y su mayor fortaleza es al realizarlo de manera prospectiva, aplicando un determinado tratamiento y registrando la evolución a lo largo del tiempo.

A

Recolección de datos

29
Q

Buscan mantener la información oculta al paciente y/o al médico.

A

Técnicas de Enmascaramiento

30
Q

Es su funcionamiento en un centro específico con un cirujano de experiencia ejemplar.

A

Eficacia

31
Q

Es la verificación de su funcionamiento en el “mundo real”.

A

Efectividad

32
Q

Tiempo de seguimiento que es de vital importancia:

A

A mediano y largo plazo

33
Q

Se debe resaltar a aquellos individuos que tuvieron que abandonar el estudio.

A

Pérdidas de Seguimiento durante el Estudio

34
Q

Tasa de abandono que es inaceptable:

A

20%

35
Q

Tasa de abandono que proporciona resultados cuestionables.

A

Entre el 5 y el 20%

36
Q

Tasa de abandono que proporciona resultados excelentes.

A

Menor al 5%

37
Q

Criterios que deben de ser lo más parecido posible.

A

Criterios de inclusión

38
Q

Criterios que no deben ser significativos .

A

Criterios de exclusión