Langage Flashcards
Qu’est-ce que la psycholinguistique?
branche de la psychologie cognitive qui s’intéresse à la compréhension, la production, l’acquisition et la représentation mentale du langage.
Quelles sont les 4 composantes de la psycholinguistique?
Hiérarchie dans les composantes
Règles grammaticales
La sémantiques
Tree diagram
Dans la hiérarchie des composantes quelles sont les composantes
Phonèmes, morphème, mot, phrase
Qu’est-ce que le phonème ? (3)
La plus petite partie d’un mot, syllable
Mot composé de plusieurs phonèmes
Sont reliés au son et à la prononciation du langage
Qu’est-ce qu’un morphème?
Plus petite unité de sens dans le langage.
Peut être un mot comme chat tout comme les préfixes, racine et suffix.
Quels sont les 2 types d’apprentissage grammaticaux
Implicite et explicite
Qu’est-ce qu’un apprentissage grammatical implicite? Et quelle serait l’hypothèse
Apprentissage non intentionel des règles grammaticales; tacite
Hyp.: Associé aux formes cognitives inonscientes qui serait arrivées primitivement dans l’évolution
Qu’est-ce que l’apprentissage grammatical explicite et hypothèse
Recherche intentionelle des règles grammaticales; volontaire
Hyp. Associé aux formes cognitives conscientes qui serait arrivées plus tardivement dans l’évolution
’Intelligence académique’; apprentissage explicite est corrélé aux tests de QI
L’apprentissage grammatical est-il meilleur implicite ou explicite?
Implicite
La grammaire selon Chomsky
3 composantes de sa pensée/modèle
La compréhension de la structure du langage = compréhension de la grammaire
Processus grammaticales sont distinctifs des processus sémantiques
Un nombre infini de règles grammaticales ne peut rendre compte de la complexité du langage
La grammaire selon Chomsky
Notions centrales (2)
Distinction entre compétence et performance
La grammaire selon Chomsky
Qu’est-ce que la compétence?
Système de règles internalisées basiques
La grammaire selon Chomsky
Qu’est-ce que la performance linguistique
Expression de la compétence dans notre utilisation du langage; dépendrait de facteurs cognitifs comme la mémoire
La grammaire universelle :
Aspect important= _______________ (2): permettrait de transformer une signification (____________ (2)) en mots ordonnés (quelque chose qui se tiens grammatiquement (_________________ (4))
Syntaxe universelle, structure profonde, structure de surface apparence
Grammaire universelle:
L’hypothèse ________: les enfants peuvent apprendre le langage très _______ via un système d’______________
Innée, rapidement d’acquisition du langage