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La sélection des tests et mesures Flashcards

1
Q

Quel est l’objectif principal de l’Échelle modifiée de Tardieu (ÉMT)?

A

Quantifier la spasticité

Aide à vérifier les hypothèses initiales et peut être utilisé comme test de suivi.

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2
Q

Quelle population est ciblée par l’Échelle modifiée de Tardieu (ÉMT)? âge?

A

Les enfants et les adolescents ayant une DMC
préscolaire, scolaire, adolescent

DMC signifie Déficience Motrice Cérébrale.

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3
Q

Quels éléments sont évalués dans l’Échelle modifiée de Tardieu (ÉMT)?

A

Évaluation de la qualité de la réaction musculaire et de l’angle d’apparition de la réaction musculaire à des vitesses spécifiées

Attention particulière à la position du cou.

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4
Q

Quelles sont les exigences pour un changement significatif dans le R1 selon l’ÉMT?

A

Un changement de ≥ 15 º (flexion dorsale) et ≥ 20 º (angle poplité)

Nécessaire pour être certain d’un vrai changement.

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5
Q

Pourquoi l’Échelle modifiée de Tardieu est-elle préférée à l’échelle d’Ashworth?

A

Elle prend des angles

Supériorité en termes de fidélité inter-évaluateur et test-retest.

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6
Q

Quel est l’objectif principal de la goniométrie?

A

Quantifier l’amplitude articulaire passive

Aide à vérifier les hypothèses initiales et peut être utilisé comme test de suivi.

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7
Q

Quelle population est ciblée par la goniométrie? âge?

A

Les enfants et les adultes ayant un risque d’avoir une diminution de l’amplitude articulaire.

bébé, préscolaire, scolaire, adolescent, adulte

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8
Q

Quel est le critère pour un changement significatif dans la goniométrie?

A

Un changement de 10° à 20°

Nécessaire pour être certain d’un vrai changement.

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9
Q

Quel est l’objectif principal de la dynamométrie manuelle?

A

Quantifier la force musculaire volontaire maximale isométrique.

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10
Q

Quelle population est ciblée par la dynamométrie manuelle? âge?

A

Les enfants (≥4 ans) et les adultes à risque d’avoir une faiblesse musculaire.

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11
Q

Quelle est la durée de la mesure avec un dynamomètre manuel?

A

La durée dépend du nombre de muscles évalués (30 minutes à 2 heures ou plus).

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12
Q

Quel est l’objectif du Test de marche de 6 min (TM6M)?

A

Mesurer la capacité fonctionnelle de marche sur une longue distance.

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13
Q

Quelle population est ciblée par le TM6M? âge?

A

Enfants (à partir de 4 ans) et adultes ambulatoires.

Scolaire, adolescent, adulte

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14
Q

Quelle est la durée de la mesure dans le TM6M?

A

Mesure de la plus grande distance parcourue en 6 minutes.

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15
Q

Quel est l’objectif de l’Échelle d’équilibre pédiatrique (PBS)?

A

Évaluer l’équilibre fonctionnel

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16
Q

Quelle population est ciblée par la PBS? âge?

A

enfants (à partir de 3 ans) et adolescents ayant des incapacités motrices légères ou modérées concernant l’équilibre (capacité à maintenir sa position debout).

scolaire, adolescent

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17
Q

Combien de temps dure la passation de la PBS?

A

Durée de 15 à 20 minutes.

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18
Q

Quel est l’objectif du Time Up and Go modifié (TUG)?

A

Mesurer la mobilité fonctionnelle.

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19
Q

Quelle population est ciblée par le TUG modifié? âge?

A

Enfants ambulatoires ayant des incapacités motrices.

scolaire, adolescent

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20
Q

Quelle est la durée de la tâche dans le TUG modifié?

A

Durée de moins de 5 minutes.

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21
Q

Quel est l’objectif du Shuttle Run test (SRT)?

A

Évaluer la capacité aérobie liée aux activités locomotrices.

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22
Q

Quelle population est ciblée par le SRT?

A

Enfants ≥ 6 ans ambulatoires sans incapacité (TDC ou DMC avec aucune restriction médicale liée à un effort physique important). autres version adulte disponible.

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23
Q

Comment est noté le résultat du SRT?

A

Par la durée, le dernier palier ou la vitesse du dernier palier.

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24
Q

Quel est l’objectif de la Face Pain Revised Scale (FPS-R)?

A

Identifier et quantifier la douleur.

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25
Quelle population est ciblée par la FPS-R? âge?
Les enfants ≥ 5 ans et les adultes ayant une douleur. scolaire, adolescent, adulte
26
Quelle est la durée d'utilisation de la FPS-R?
Durée de moins de 1 minute.
27
Quel est l'objectif de l'Alberta Infant Motor Scale (AIMS)?
Mesurer le développement de la motricité grossière.
28
Quelle population est ciblée par l'AIMS?
Enfants âgés de 0 à 18 mois à risque d’avoir un retard de développement.
29
Quelle est la durée de passation de l'AIMS?
Environ 20 à 30 minutes.
30
Quel est l'objectif du Peabody Developmental Motor Scales-2 (PDMS2)?
Évaluer le développement moteur grossier et fin.
31
Quelle population est ciblée par le PDMS2?
Les enfants âgés de 0 à 6 ans ayant ou à risque d’avoir une limitation de mobilité.
32
Quelle est la durée de passation du PDMS2?
45 à 60 minutes pour le test entier.
33
Quel est l'objectif du Movement Assessment Battery for Children 2 (MABC2)?
Mesurer la compétence de l'enfant dans les habiletés motrices.
34
Quelle population est ciblée par le MABC2? âge? gold standard pour quoi?
Les enfants qui semblent malhabiles de 3 à 16 ans 11 mois. préscolaire, scolaire, adolescent gold standard pour TDC
35
Quelle est la durée de passation du performance test du MABC2?
Durée de 20 à 40 minutes.
36
Quel est l'objectif du Bruininks-Oseretsky Test of Motor Proficiency – 2 (BOT2)?
Évaluer les habiletés motrices grossières et fines.
37
Quelle population est ciblée par le BOT2? âge?
Enfants de 4 à 21 ans ayant, ou à risque d’avoir, une limitation de mobilité. scolaire et adolescent
38
Le test BOT-2 comporte un effet ___ et un effet ____.
plancher et plateau c'est le même test pour les 4 et 21ans.
39
quel test offre des âges équivalent?
BOT-2 prudence!
40
Quelle est la durée de passation du BOT2?
40 à 60 minutes, plus 20 minutes pour la cotation.
41
Quel est l'objectif des Ages and Stages Questionnaires (ASQ3)?
Dépister les enfants à risque de retard au niveau des différentes sphères du développement.
42
Quelle population est ciblée par l'ASQ3? âge?
Les enfants de 1 à 66mois à risque de retard au développement. préscolaire
43
Quel est le rôle de l'ASQ3 dans le cadre d'une consultation?
Peut aider à clarifier la raison de consultation. Nécessiter référer md? Peut servir au suivi.
44
Qu'est-ce que la fidélité inter-évaluateur ?
Bonne fidélité inter-évaluateur, mais variabilité pour la fidélité test-retest de certains domaines
45
Quel est l'objectif principal de l'ASQ3 (Ages and Stages Questionnaires) ?
Dépister les enfants à risque de retard au niveau des différentes sphères du développement
46
Quelle est la population cible de l'ASQ3 ?
Les enfants de 1 à 66 mois à risque d’un retard de développement
47
Quel est le contenu du questionnaire ASQ3 ?
Questionnaire de 30 items spécifiques (6 par sphère) pour différents âges en mois
48
Combien de temps prend le passage du questionnaire ASQ3 ?
Temps de passation de 10 à 15 minutes
49
Quel est l'objectif principal du PEDI-CAT (Pediatric Evaluation of Disability Inventory) ?
Mesurer le fonctionnement de la personne dans les domaines des activités quotidiennes, de la mobilité, du cognitif/social et de la responsabilité
50
Quelle est la population cible du PEDI-CAT ? âge?
Les enfants et jeunes d'environ 1 an jusqu'à 21 ans ayant des difficultés dans les domaines évalués préscolaire, scolaire, adolescent
51
Quel est le contenu du PEDI-CAT ?
Quatre domaines : activités quotidiennes, mobilité, cognitif/social, responsabilité
52
Quel est le temps de passation pour le PEDI-CAT ?
Version courte (10-15 minutes) ou compréhensive (20-30 minutes)
53
Quel est l'objectif principal de la MHAVIE (Mesure des habitudes de vie) ?
Évaluer le degré de réalisation des habitudes de vie
54
Quelle est la population cible de la MHAVIE ? âge?
Enfants de 0 à 4 ans (bébé et préscolaire) et de 5 à 13 ans (scolaire)
55
Quel est le temps de complétion du MHAVIE?
LONG (pas documenté), mais permet de trouver des pépites.
56
Le MHAVIE présente une fidélité plus faible au niveau des...
relations interpersonnelles
57
Quel est l'objectif principal du SFA (School Function Assessment) ?
Mesurer la capacité et la performance de l’enfant sur les items jugés pertinents à la participation scolaire et sociale à l’école *s'adresse au physio parce qu'il évalue en détails les capacités physiques nécessaires pour participer à un programme scolaire*
58
Quelle est la population cible du SFA ? âge?
Les étudiants handicapés de la maternelle jusqu’à la 1ère année du secondaire scolaire
59
Quel est le temps de passation pour le SFA ?
Prend entre 1h30 et 2h
60
Quel est l'objectif principal du QTAC (Questionnaire sur le trouble de l’acquisition de la coordination) ?
Dépister les enfants à risque d’avoir un trouble de l’acquisition de la coordination (TAC)
61
Quelle est la population cible du QTAC ? âge?
Enfants de 5 à 15 ans à risque d’avoir un TAC scolaire et adolescent
62
Combien de questions comporte le QTAC ?
15 questions
63
Quel est l'objectif principal de la MABC2 Checklist ?
Mesurer la compétence de l'enfant dans les habiletés motrices
64
Quelle est la population cible de la MABC2 Checklist ? âge?
Les enfants qui semblent malhabiles de 5 à 12 ans scolaire
65
Quel est le temps de passation pour la MABC2 Checklist ?
Environ 10 minutes
66
Est-ce que la MABC-2 checklist est un bon test?
NON! sensibilité de 41%
67
Quel est l'objectif principal de la Batterie d’évaluation Talbot ? Est-ce que c'est un bon test? Quelle est la population cible? Quel est le temps de passation?
objectif : décrire les capacités de la motricité grossière, fine et les activité de la vie quotidienne. bon test : NON, pas normé et pas possible d'identifier un retard. population : 0 à 6 ans à risque d'avoir un retard de développement. temps : 20 à 60 minutes.
68
Quel est l'objectif principal du Carolina Curriculum (CCITSN, CCPSN) ? Quelle est la population cible? Quelle est le temps de passation? Est-ce un bon test?
Décrire les capacités de al motricité grossière et fine, de l'adaptation sociale, du développement cognitif et de la communication. enfatns de 0 à 2 et 2 à 5 avec une déficience motrice ou un retard de développement. entre 20-60minutes. NON! pas normé et pas possible dépister retard. Concu pour guider les parents et les enseignants d’enfant avec retard modéré à sévère
69
Quel est l'objectif principal de l'Active Movement Scale (AMS) ?
Quantifier et décrire certains mouvements actifs du membre supérieur avec et sans gravité
70
Quelle est la population cible de l'AMS ? âge?
Bébés et enfants ayant une lésion obstétricale du plexus brachial bébé, préscolaire, scolaire
71
Quel est le temps de passation du AMS?
10 à 20 minutes
72
Quel est l'objectif principal de l'Échelle modifiée de Mallet (ÉMM) ?
Quantifier 6 mouvements actifs au niveau de l’épaule du membre supérieur atteint
73
Quelle est la population cible de l'ÉMM ? âge?
Enfants ayant une paralysie obstétricale du plexus brachial (plus facile chez les > 2ans) préscolaire, scolaire, adolescent
74
Quel est le temps de passation du ÉMM?
5 à 10 minutes
75
Quel est l'objectif principal du NSAA (North Star Ambulatory Assessment) ?
Évaluation de la fonction ambulatoire
76
Quelle est la population cible du NSAA ? âge?
Garçons ambulants ayant une Dystrophie musculaire de Duchenne (DMD), >3ans préscolaire, scolaire, adolescent (selon capacités)
77
Quel est le temps de passation du NSAA ?
articles disent : 10min cliniquement : plus 20-30 minutes
78
Quel est l'objectif principal du GMFM (Gross Motor Function Measure) ?
Évaluer les capacités motrices grossières
79
Quelle est la population cible du GMFM ? âge?
Les enfants de 6 mois à 16 ans ayant une DMC bébé, préscolaire, scolaire, adolescent
80
Quelle est la différence entre les GMFM-66 et GMFM-88?
GMFM-88 : - plusieurs étapes du développement - mode ordinal - des gap + important entre 2 étapes - donc sauter des étapes = pas tjr même signification de progrès. GMFM-66 : - mode intervalle - on a enlevé des morceau pour que les intervalles soient égales dans le progrès. - utilisation logiciel GMAE
81
La mise en commun du GMFM-66 et du GMFCS nous donne?
le pronostic en de qui concerne le développement de la motricité globale. ->on peut prédire l'évolution de l'enfant pour déterminer si on peut pousser plus pour avoir des résultats
82
Quel est le temps de passation du GMFM?
45 à 60 minutes
83
Quel est l'objectif principal du GAS (Goal Attainment Scaling) ?
Évaluer l’impact de la thérapie en lien avec un but précis et significatif pour le patient et sa famille
84
Combien de niveaux sont établis pour un but individualisé dans le GAS ?
5 niveaux (-2, -1, 0, +1, +2)

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