La musique, levier social Flashcards
La musique d’ensemble peut… (2)
1) Rejoindre beaucoup de monde en même temps
2) Donner un high
Qu’est-ce que la proximité sociale?
- Besoin fondamental de partager l’expérience avec l’autre
- Contact physique pas nécessaire
- Nous communiquons avec les autres en faisant des activités ensemble
- Même après une interaction minimale au cours de laquelle les participants font la même chose (ex : regarder un film ensemble), ils déclarent se sentir plus proche de l’autre
- Mécanismes psychologiques qui y conduisent encore inconnus
Quels sont les 4 déterminants structuraux (spécificité de structure) en musique?
1- Hauteur fixe pour la fusion
2- Pulsation pour la synchronisation
3- Répétition pour impliquer
4- Suscite le mouvement
Une étude veut étudier la coopération. Elle compare 4 conditions : 1) asynchronie, bouger+chanter, 2) synchronie, bouger+chanter, 3) synchronie, chanter et 4) pas de chant ni de mouvement (contrôle). Quels sont les résultats?
La synchronie, que ce soit en chant ou chant + bouger, augmente la coopération.
Une étude veut tester l’effet de la musique sur le jeu du prisonnier. Elle compare 4 groupes : 1) chant en groupe (actif), 2) écoute de musique en groupe (passif), 3) poésie en groupe (actif) et 4) écoute de film en groupe (passif). Quels sont les résultats?
- Ceux qui participent à une chorale manifestent une plus grande confiance en l’autre (questionnaire) et coopèrent plus (jeu du prisonnier) que ceux qui ont lu la poésie ou regardé un film
- Faire de la musique est plus efficace que l’écoute pour induire un comportement altruiste
Comment fonctionne le jeu du prisonnier?
- Trahir = bénéficie l’individu
- Collaborer = bénéficie le groupe
Une étude veut voir si la synchronisation augmente les comportements prosociaux chez les enfants de 2 ans. Elle compare 3 conditions : synchronie, asynchronie et antiphase. Quels sont les résultats?
Les conditions synchronie et antiphase favorisent les comportements prosociaux (“helpfulness”) chez l’enfant.
Une étude veut voir si la synchronisation (taper sur la table) entraîne des comportements altruistes. 2 équipes (biais d’appartenance au groupe) et 3 conditions :1) asynchronie + pas la même équipe, 2) synchronie + pas la même équipe et 3)synchronie, même équipe. Quels sont les résultats?
- Les comportements altruistes vont en augmentant avec les trois groupes (1<2<3) au dilemme du prisonnier version monétaire.
La musique/la danse est un levier de cohésion sociale. Mais quel est le facteur essentiel pour amener cette proximité et ces comportements altruistes?
La synchronisation.
Comment la synchronisation peut-elle augmenter les comportements altruistes?
- Aug. endorphines (endogenous opiod system)
> Ocytocine : hormone de l’attachement (dur à mesurer)
> Dopamine et sérotonine - Favorise le “self-other merging”
> Doit être avec un autre humain, pas robot ou speaker
> Neurones miroirs : voies neuronales partagées qui codent autant pour l’action que de voir l’action
> L’illusion “rubberhand” : une petite asynchronie réduit l’effet de 42%
Qu’est-ce que El Sistema (6)?
- intervention/application célèbre
- Venezuela, 1975
- Pour diminuer la délinquance juvénile
- Tous les jours, 18h à 20h
- En orchestre
- Gratuit
