L'oubli en mémoire à court terme Flashcards

1
Q

Quelles sont les deux hypothèses quant à la source de l’oubli?

A
  • L’oubli par estompage
  • L’oubli par interférence
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2
Q

La démonstration de l’oubli par estompage exige deux conditions, lesquelles?

A
  1. Élimination de l’autorépétition par une tâche de distraction
  2. Laquelle tâche de distraction doit être différente de la tâche de mémoire afin d’éliminer l’interférence
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3
Q

Quelle distraction dans la tâche de Brown-Peterson diminue le plus la performance de rappel?

A

Le comptage à rebours

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4
Q

Les résultats de la tâche de Brown-Peterson sur l’estompage ont mené à une nouvelle hypothèse, laquelle?

A

L’autorépétition varie selon la tâche de distraction: certaines tâches permettent plus d’autorépétition que d’autres

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5
Q

Quels sont les deux types d’oubli par interférence?

A
  • L’interférence proactive
  • L’interférence rétroactive
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6
Q

Qu’est-ce que l’interférence proactive?

A

Le matériel en mémoire diminue la mémorisation du nouveau matériel

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7
Q

Qu’est-ce que l’interférence rétroactive?

A

Le nouveau matériel affecte la trace du matériel déjà en mémoire

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8
Q

Quels sont les résultats à la tâche de Brown-Peterson sur l’interférence? (2)

A
  • La performance diminue en fonction de l’essai
  • Plus la durée du compte à rebours est longue, plus il y a de l’interférence
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9
Q

VRAI OU FAUX
Le degré d’interférence proactive est fonction de la similarité entre l’information déjà e mémoire et la nouvelle information

A

VRAI

Plus les catégories sont différentes, moins il y a d’interférence

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10
Q

Quel devis est élaboré pour comparer l’estompage et l’interférence?

A

La tâche chiffre-sonde

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11
Q

Qu’est-ce que la tâche chiffre-sonde?

A

16 chiffres sont présentés, un son indique la fin de la présentation et le chiffre précédent le son devient la sonde. Il faut rappeler le chiffre suivant la sonde.

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12
Q

Qu’elles sont les manipulations effectuées dans la tâche chiffre-sonde? (2)

A
  • Manipulation de l’interférence en manipulant le nombre d’items entre la sonde et la réponse
  • Manipulation du temps en manipulant la vitesse de présentation
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13
Q

VRAI OU FAUX

L’oubli en mémoire à court terme semble surtout question d’estompage

A

Surtout question d’interférence proactive ou rétroactive

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14
Q

Qu’est-ce qui suggère que les caractéristiques sémantiques emmagasinées en mémoire à long terme contribuent à la récupération de l’information en mémoire à court terme?

A

Le relâchement de l’interférence lorsqu’on change de catégorie d’items à rappeler (ex: fruits vs voitures)

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