L'âge préscolaire Flashcards
Quelle est la principale tâche à accomplir lors de la phase anale?
L’apprentissage de la propreté.
Quelle est la tâche de la phase phallique?
La résolution du complexe d’oedipe/électre. –> identification au parent de même sexe
Quel est le deuxième stade de développement psychosocial de Erikson, et quelle est sa force adaptative?
Autonomie ou honte et doute. Sa force adaptative est la volonté.
Quel est le troisième stade du développement de Erikson, et quelle est sa force d’adaptation?
Initiative ou culpabilité, sa force adaptative est la capacité de se fixer un but.
Sur quelle nouvelle acquisition de l’enfant se base le stade “autonomie ou honte et doute”? Et que faut-il faite, en tant que parent, lors de ce stade?
L’apparition du deuxième stade de erikson est possible grâce à la mobilité nouvellement acquise de l’enfant. Il peut acquérir sa volonté en développant sa capacité d’agir malgré l’impossibilité de tout comprendre immédiatement. Les parents doivent donc favoriser les expériences nouvelles et respecter le rythme d’apprentissage de l’enfant.
L’acquisition de quelle habileté permet à l’enfant d’atteindre le stade 3 de Erikson (Initiavite ou Culpabilité)? Que faut-il faire pour l’encourager?
Les nouvelles habiletés cognitives de l’enfant de trois ans lui permettent de planifier des actes. L’enfant doit développer sa capacité d’envisager et de poursuivre des buts. Pour cela il faut aider l’enfant à apprivoiser ses émotions, lui apprendre ce qu’est l’intimité, encourager ses initiatives en répondant à ses questions, dédramatiser ses échecs et insister sur ses réussites.
Dans quelles directions la cognition sociale se développe-t-elle?
- Des caractéristiques intérieures vers les caractéristiques extérieures
- De l’observation à l’inférence
- De l’absolu au nuancé
- Du point de vue de l’observateur à un point d evue plus général.
Avec quoi est correlée la théorie de l’esprit d’un enfant?
Avec son développement cognitif. Il y aurait un lien, entre la mémoire de travail, les compétences linguistiques et la théorie de l’esprit.
À l’aide de quel test les chercheurs ont-ils découvert que l’enfant de 4 ou 5 ans a acquis le principe de fausse croyance?
Grâce au test de l’éponge peinte en roche. À 4-5 ans, les enfants comprennent que si leur ami ne touche pas l’éponge, ils croiront à tort qu’il s’agit d’une roche.
Vers 2-3 ans, à quel niveau de la théorie de l’esprit l’enfant est-il rendu?
L’enfant de cet âge sait que les autres vivent les choses différemment.
L’enfant qui élabore une série de règles complexes pour déterminer ce que l’autre personne voit ou vit a quel âge?
Il a 4-5 ans.
Qu’est-ce qui est compris dans le moi émotionnel?
- La régulation émotionnelle
- L’empathie.
Quelle composante du moi émotionnel se compose de deux parties, soit l’appréhension de la situation ou de l’état émotionnel d’autrui, et le fait de se mettre soi-même en correspondance avec cet état?
L’empathie.
Quelles sont les émotions morales?
La culpabilité, la honte et la fierté.
À quelle émotion plus subtile l’empathie sert-elle de base?
À la sympathie
Quelle partie du concept du soi de l’enfant émerge notamment parle jeu sociodramatique? (ex: jouer à l’élève et au prof)
Le moi social
Quelle acquisition cognitive sert de base au développement du moi sexué?
La reconnaissance de la catégorie “sexe”
Comment nomme-t-on la capacité de s’identifier soi-même et de reconnaître les autres comme appartenant à une catégorie “sexe” ou une autre?
Le moi sexué.
Quel autre terme peut désigner les rôles sexuels?
Le genre
Comment Freud explique-t-il l’acquisition de comportements appropriés à son sexe?
L’identification au parent du même sexe par la résolution du stade phallique.
À quel mécanisme Mischel et Bandura attribuent-ils l’acquisition des comportements stéréotypés selon ldes genres?
Au renforcement direct et au modelage. Les encouragements de comportements et les réactions différenciées selon le sexe de l’enfant peuvent renforcir les stéréotypes genrés.
