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COURS 5: premières années de vie Flashcards

1
Q

Quels sont les deux types de développement physique?

A

Céphalocaudal (tête vers les membres) et proximodistal (tronc vers les extrêmités)

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2
Q

Que comporte le SNC?

A

L’encéphale: cotex, cervelet, tronc cérébral.

Moelle épinière.

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3
Q

Quelle est la structure de l’encéphale la plus développée à la naissance, et celle la moins développée?

A

Le tronc cérébral est le plus développé, le cortex l’est le moins.

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4
Q

À quoi servent le cortex, le cervelet et le tronc?

A

Cortex: fonctions supérieures de la pensée.
Cervelet: mouvements, posture, équilibre.
Tronc cérébral: bulbe rachidien qui régule les fonctions vitales. et mésencéphale qui régule les fonctions élémentaires.

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5
Q

De quoi est composé le SNP?

A

Nerfs crâniens et nerfs rachidiens qui composent les voies afférentes (sensitives) et éfférentes (motrices)

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6
Q

Quand débute le développement synaptique?

A

Vers le 5e mois de gestation.

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7
Q

Quel processus sous tend le développement synaptique?

A

L’émondage.

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8
Q

Qu’est-ce que la plasticité du cerveau?

A

La capacité de former de nouveaux circuits et de se réorganiser face à l’expérience et aux défis environnementaux.

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9
Q

Quels sont les réflexes adaptatifs?

A
  • Pupillaire
  • Palpébral
  • Rétraction
  • Déglutition
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10
Q

Quels sont les réflexes primitifs?

A 
Succion
Points cardinaux
Préhension
Moro
Babinski
Marche
Nage
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11
Q

Quel pourcentage de son temps le bébé passe-t-il à dormir?

A

80%, soit 18-19hrs.

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12
Q

Quelle est la séquence d’états de conscience par laquelle passent les bébés aux 2-3h?

A

Sommeil profond, sommeil actif, pleurs et pleurnichements, éveil calme, éveil actif.

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13
Q

Quand le bébé commence-t-il à avoir un rythme circadien?

A

vers 8 semaines

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14
Q

Quel pourcentage de son temps le bébé passe-t-il à pleurer?

A

2-11%

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15
Q

Quel pourcentage d’enfants souffre de coliques du nourrisson?

A

15-20%

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16
Q

Quel est le sens le moind développé à la naissance?

A 
La vision (20/400 ou 20/200). 
Acuité de 20/20 à 6 mois.
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17
Q

Quand l’enfant acquiert-il la vision binoculaire?

A

Vers 2 mois

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18
Q

Qu’est-ce qui caractérise l’ouïe à la naissance?

A

Elle est moins sensible aux sons aigus. Elle est pleinement développée à 4 semaines.

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19
Q

Quels goûts sont développés dès la naissance?

A

Sucré, salé, acide, amer, umami.

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20
Q

Quand cessent les stéréotypies rythmiques?

A

vers 6-7 mois.

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21
Q

Quelles sont les trois grandes classes d’habiletés motrices?

A
  • Locomotrices
  • Posturales
  • Manipulatoires
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22
Q

Qu’est-ce que l’intelligence selon PIaget?

A

La faculté d’adaptation, soit l’assimilation et l’accomodation des schèmes.

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23
Q

Comment l’intelligence se développe-t-elle selon Piaget?

A
  • Maturation du cerveau
  • Stimulations
  • Expérimentations
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24
Q

Quelles sont les acquisitions cognitives de la période sensorimotrice?

A
  • La causalité
  • permanence de l’objet
  • représentation symbolique
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25
Quels sont les 6 stades de la période sensorimotrice?
1. exercices des réflexes 2. réactions circulaires primaires 3. réactions circulaires secondaires 4. coordination des schèmes secondaires 5. réactions cicrulaires tertiaires 6. représentation symbolique
26
Que sont les exercices de réflexes?
l'utilisation des réflexes innées, pas d'intégration de l'information perçue par les sens.
27
Que sont les réactions circulaires primaires?
Début de l'integration intersensorielle, pas encore de compréhension de causalité, pratique à répétition des schèmes fondamentaux. Pas de permanence de l'objet.
28
Que sont les réactions circulaires secondaires?
le début de conscience des évènements extérieurs à son corps, début d'imitations,début du transfert intermodal. Début de la permanence de l'objet partiellement caché.
29
Qu'est-ce que la coordination des schèmes secondaires?
marqué par l'apparition de cpts intentionnels, compréhension de causalité. Coordination des schèmes, imitation. Permanence de l'objet, sans comprendre que l'objet peut être déplacé
30
Qu'est-ce que les réactions circulaires tertiaires?
diverses manières de jouer et de manipuler les objets. permanence de l'objet avec déplacement visible.
31
Qu'est-ce que la représentation symbolique?
le début de l'utilisation de symboles. libération de l'essai-erreur. permanence de l'objet définitive.
32
Quelle est la période d'âges de la période sensorimotrice?
0-2 ans.
33
Quels seraient deux indicateurs d'une bonne maîtrise de la fonction symbolique par l'enfant?
-La capacité d'imitation différée, et de jeu symbolique.
34
Quels sont les deux grands stades de la période préopératoire?
La pensée symbolique/préconceptuelle, et la pensée intuitive.
35
Qu'est-ce qui caractérise la pensée symbolique/préconceptuelle?
- les préconcepts - l'égocentrisme intellectuel - le raisonnement transductif - la pensée animiste
36
Quels principes caractérisent la pensée intuitive?
- l'intuition - la centration - la non-conservation et la non-réversibilité - les précatégories
37
Selon Flavell, à quel âge les enfants savent que les autres voient les choses différemment?
Vers 2-3 ans
38
Selon Flavell, à quel âge les enfants utilisent des règles complexes pour comprendre la pensée de l'autre et les manifestations émotives?
4-5 ans
39
Vers quelle âge, selon Flavell, les enfants peuvent-ils percevoir la différence entree la réalité et une fausse croyance?
4-5 ans.
40
Qui adopte la perspective comportementale de développement du langage?
Skinner
41
Qui sont les innéistes en développement du langage?
Chomsky (dispositif d'acquisition du langage) et | Slobin (principes d'exploitation)
42
Que dit la perspective interactionniste?
Que le développement du langage est un développement cognitif global.
43
Quels sont les stades de la phase prélinguistique?
a) Gazouillis (1-4 mois) b) Babilage (à partir de 6 mois) c) Restriction du répertoire sonore aux sons entendus, langage gestuel, compréhension de 20-30 mots, langage réceptif (9-10 mois)
44
Quand l'enfant utilise-t-il ses premiers mots?
vers 12-13 mois
45
Quand se produit l'explosion du vocabulaire?
entre 16 et 24 mois
46
Quand apparaît le langage télégraphique?
Vers 18 mois.
47
Qu'est-ce que le mappage rapide?
la capacité de mettre un mot et sa signification en correspondance.
48
Qu'est-ce qui se produit au stade grammatical
l'apparition de flexion. l'enfant surgénéralise et surdiscrimine.
49
Quels sont les trois types de langages selon Vygotsky?
1. extérieur 2. égocentrique 3. intérieur
50
Quelles règles de développement suit la myélinisation?
Elle commence vers 1 an, et suit les règles céphalocaudales et proximodistales.
51
Quelle aire du cerveau se myélinise le plus lentement?
la formation réticulée
52
Quelles sont les deux régions primitives du cerveau?
Le bulbe rachidien et le mésencéphale
53
Quel serait le meilleur moment pour établir des contacts avec le bébé?
lorsqu'il est en état d'éveil calme.
54
À quel âge les bébés atteignent-ils la maturité physiologique requise pour dormir au moins six heures consécutives par nuit?
À 6 mois
55
À partir de quel âge la perception intermodale est-elle possible?
À partir de l,âge de 1 mois. Elle est commune à 6 mois.
56
À quels repères monoculaires les enfants ont-il recours?
- l'interposition - la perspective linéaire - indices cinétiques
57
Dans quel ordre se développent les capacités perceptuelles du nourrisson?
- information cinétique: 3 mois - indices binoculaires: 4 mois - perspective linéaire (4-7 mois)
58
Quelle étude nous a démontré qu'à 6 mois les bébés perçoivent la profondeur?
L'expérience de la falaise visuelle
59
À partir de quel âge peut-on inclure une alimentation solide pour le bébé?
À partir de 6 mois
60
Quels sont les grands courants théoriques ayant orienté les recherches en matière de développement?
- L'approche psychométrique - l'approche cognitiviste piagétienne - l'approche néopiagetienne
61
À quel stade sensorimoteur se trouve un enfant de 8-12 mois?
Au stade des comportements intentionnels-coordination des schèmes secondaires.
62
Pourquoi un enfant de 8-12 mois ne comprend pas qu'on puisse bouger un objet dissimulé?
Parce qu'il aurait acquis une capacité sensorimotrice (objet-endroit) plutôt qu'une permanence de l'objet comprise.
63
À quel stade de développement sensorimoteur se trouve un enfant de 12-18 mois?
Au stade de réaction circulaire tertiaire.
64
Quel serait le quatrième type d'apprentissage théorisé par les cognitivistes?
L'apprentissage schématique, soit l'organisation de l'expérience en attentes et combinaisons connues.
65
À partir de quel âge les enfants peuvent-ils se souvenir d'un objet et de leur interaction avec cet objet?
À partir de 3 mois. Prouvé par l'expérience de Rovee-Collier
66
Quelles sont les 4 phases d'acquisition du langage?
- Perception des sons articulés - Phase prélinguistique - Phase linguistique - Phase grammaticale
67
Quels types de langages sont associés aux différentes phases de développement du langage?
- Perception des sons articulés: langage réceptif - Phase prélinguistique: langage gestuel - Phase linguistique: langage expressif - Phase grammaticale: phrases, puis phrases complexes.
68
À quel âge les enfants babillent-ils?
De 6-12 mois
69
Quand les enfants émettent-ils leurs premiers mots?
vers 12 mois.
70
Quelle acquisition les bébés font-ils en babillant?
Ils acquièrent un modèle d'intonation (inflexion montante et inflexion descendante)
71
Un enfant d'environs 4 ans se trouve à quelle phase de développement?
Au stade préopératoire, dans le premier stade, soit celui de la pensée symbolique/des préconcepts
72
Qu'est-ce que la centration, et à quelle phase du développement est-elle présente?
Il s'agit de la focalisation sur un seul aspect de la réalité, au détriment des autres. L'enfant a recours à la centralisation lorsqu'il est dans sa phase préopératoire, au stade de la pensée intuitive.
73
Qu'est-ce que les "précatégories" et à quel stade l'enfant y a-t-il recours?
Les précatégories sont la démonstration d'une certaine compréhension limitée des classes et sous-classes. L'enfant y a recours lors du stade de la pensée intuitive, au stade préopératoire.
74
Nommez quelques exemples de tâches de conservation élaborées par Piaget:
- conservation du nombre :(modification de l'agencement d'un certain nombre de billes) - 6-7 ans. - conservation du liquide: (modification du contenant d'un liquide), 6-7 ans. - conservation de la masse: (modification de l'apparence d'un amas de pâte),, 6-7 ans. - conservation de la surface (vache qui broute): 8-10 ans

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