Kapittel 8 - Produksjon og Arbeid

Question 1

Fortell om jeger og sankersamfunn

Answer 1

• 10 000 år siden levde vi i et jeger og sanker samfunn
• Levde som nomader
• Oppholdssted var bestemt på tilgang på mat
• Familiebånd holdt mennesker samlet i grupper og samfunn
• Egalitære samfunn, minimal ulikhet ved makt og privilegier
• Jaktet og sanket inn det de trengte
• Menn var jegere, kvinner sankere
• Eksisterer fortsatt i Afrika, Brasil og Ny-Guinea

Question 2

Fortell om jordbrukssamfunn, og hva skjedde etter at plogen ble oppfunnet?

Answer 2

• For omtrent 10 000 år siden begynte mennesker i Midtøsten å dyrke jorda og holde husdyr
• Hovedperiode fra 3000 f.kr til 1800 e.kr
• Plogen ble oppfunnet, mer effektivt arbeid av jorda
• Økt produksjon ga økonomisk overskudd, også for de som selv ikke drev med matproduksjon som håndverkere og handelsmenn
• Smelting av jern, verktøy og våpen
• Utviklet seg fra “bytteøkonomi” til pengeøkonomi

Question 3

Fortell om industrisamfunn på 1800 tallet?

Answer 3

• Dampmaskinen og andre teknologiske nyvinninger
• Dampmaskin = Transport av varer over lengre distanser
• 1800 tallet, handel med varer og tjenester, arbeid og kapital frigjort i takt med den teknologiske utviklingen
• Industrisamfunnet er et produksjonssystem som organiseres rundt store industrielle enheter som masseproduserer varer
• Økonomisk vekst er viktig, produksjonsoverskuddet går til nye investeringer
• Få i primærnæringer (Jordbruk, fiske)
• Flest i sekundærnæringer (Bygge, virksomhet)
• Og i tertiærnæringer (Servicenæringer som hotell, handle og helsearbeid)
• Arbeidskraften -> Store fabrikkanlegg
• Arbeidsdeling innenfor hver enkelt virksomhet, bruker teknologi og vitenskap i produksjonen
• Produksjonens mål var å holde det billig og effektivt

Question 4

Fortell om det post industrielle samfunnet i 1970-1980 årene?

Answer 4

• Industrisamfunnet blir erstattet med det postindustrielle samfunnet
• Kunnskap og informasjon blir viktigere for den økonomiske utviklingen
• “Tradisjonell” industri blir nedbrutt
• Foregår tradisjonell produksjon, krever færre ansatte og preger ikke samfunnet på samme måte som før
• Sentralt står kultur, informasjons og utdanningsindustrien
• Utdanningsinstitusjonene fører til at flere unge er under utdanning, flere arbeider med å utdanne andre

Question 5

Fortell om kunnskaps- og informasjonssamfunnet som er en del av det postindustrielle samfunnet?

Answer 5

• Teknologi er en viktig drivkraft i samfunnsutviklingen
• “Kunnskaps og informasjonssamfunnet” sier noe om at varer og tjenester er basert på en høyt utdannet befolkning
• Det som produserer kaller vi for informasjon
• Tjenesteyting er dominerende næringsvei
• Tradisjonelle arbeiderklassen forsvinner, erstattes med en gruppe som jobber innen produksjon og formidling av informasjon
• Store forandringer i arbeids og produksjonslivet, nye yrker og arbeidsmåter vokser fram
• Produktteknologi, automatisering og digitalisering fører til store endringer

Question 6

Hva formulerte den norske sosiologen Ivar Frønes om digitaliseringen?

Answer 6

• Digitaliseringen oppløser fundamentet for industrisamfunnet
• Arbeidsplasser med mindre krav om utdanning og kompetanse forsvinner

Question 7

Hva hevdet den amerikanske sosiologen Gerhard Lenski?

Answer 7

• At utviklingen nærmest bærer preg av en slags konkurranse
• De mest teknologisk og økonomisk utviklede samfunnene overlever
• Mindre utviklede samfunn klarer ikke konkurransen
• Blir utryddet eller går inn i det mer avanserte samfunnet