Brainscape's Knowledge GenomeTM

Browse over 1 million classes created by top students, professors, publishers, and experts.


See full index

Sosiologi og Sosialantropologi > Kapittel 1 – Samfunnsfag og vitenskapelige tenkemåter > Flashcards

Kapittel 1 – Samfunnsfag og vitenskapelige tenkemåter Flashcards

1
Q

Hvilke ord er Sosiologi satt sammen av, og hva er de fire målene?

A
  • Lat ord “societas” =
    Samfunn
  • Gre ord “Logos” = Fornuft
  • Fire mål, tolke og forstå samfunnet og samspillet mellom mennesker
    1- Finne og tolke likheter og forskjeller mellom mennesker
    2- Kritisk ståsted når man analyserer et samfunn
    3- Forstå samfunnet gjennom vitenskapelige undersøkelser
    4- Formidle helhetlig forståelse av samfunnet og samspillet mellom menneskene.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Hva oppdaget August Comte, og hva interesserte han seg for?

A
  • Naturvitenskapene gjorde viktige oppdagelser som fikk konsekvenser
  • Vitenskapelige metoder for å studere samfunnet
  • Kalte vitenskapen for sosiologi “Læren om samfunnet”
    Interesserte seg for:
  • Kreftene som holder et samfunn sammen
  • Hva som førte til samfunnsmessige endringer
  • “Sosiologiens far”
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Hva mente Karl Marx, hvordan var motsetningene mellom over og underklassen og hva sier hans teori om fremmedgjøring?

A
  • Klassekamp, viktigste drivkraften
  • Motsetningene mot overklassen og underklassen
  • Overklassen eide produksjonsmidlene som skog, jord, maskiner og verktøy
  • Underklassen bestod av arbeidere som ble utnyttet av overklassen
  • Teori om “fremmedgjøring”
  • Arbeidsoppgavene var avgrenset og spesialisert
  • Arbeiderne mister kontroll over produksjonsprosessen og produktene de framstiller
  • Fremstår som “fremmed”
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Hva mente Max Weber sosiologiens viktigste oppgave var, hva var han opptatt av?

A
  • Sosiologiens viktigste oppgave var å forstå den sosiale atferden til menneskene
  • Andre faktorer en økonomi som er viktige for samfunnet (religion)
  • Opptatt av hvordan samfunnet er organisert
  • Utviklet en teori om byråkratiet
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Hva utviklet Emil Durkheim, hva gjorde han en undersøkelse om og hvordan så han på samfunnet?

A
  • Utv vitenskap om å studere samfunnet på en systematisk måte ved å samle inn data om ulike fenomener
  • Undersøkelse om selvmord
  • Knyttet til personlige forhold
  • Så på samfunnet som et system med ulike funksjoner for at samfunnet skal fungere
  • Familien - Rekruttering og sosialisering av nye samfunnssmedlemmer
  • Staten - Lovgivning og forsvar
  • Religion - Samhold i samfunnet
  • Økonomi - Produksjon av varer og tjenester
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Hvem er Eilert Sundt og hva arbeidet han med?

A
  • Samfunnsvitenskapens far
  • Arbeidet med “fantene”
  • Studier av befolkningsforhold “Demografi”
  • Kirkebøker og lagde statistikk og ble en banebryter på feltet
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Hvilke ord er Sosialantropologi satt sammen av og hva studerer de?

A
  • Societas = Samfunn
  • Atropos = Menneske
  • Logos = Fornuft
  • Studerer sosiale og kulturelle forskjellene mellom flere mennesker i et samfunn
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Hva forsket Franz Boas på, og hva brukte han som sin forskningsmetode?

A
  • Forsket på inuitter og indianere
  • Kulturrelativismen som forskningsmetode (Kulturer som likeverdige)
  • Biologiske forskjeller mellom folkegrupper ikke er tilstrekkelig for å forklare hvorfor vi er ulike, kulturelle faktorer er like viktige
  • Utviklet feltstudier og observasjon som vitenskapelige metoder
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Hva studerte Bronislaw Malinowski, og hva brukte han som sin forskningsmetode?

A
  • Studerte det sosiale livet på Trobianøyene
  • Studerte familiemønstre ved å delta og leve i samfunnet
  • Kulturrelativisme som forskningsmetode
  • For å tolke og forstå atferden hos samfunnsmedlemmene må man lære språket
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Hvilke studier gjorde Thomas Fredrik Barth, hvordan så han på samfunnet?

A
  • Feltstudier i flere land
  • 1950, feltarbeid i swatdalen der han studerte det politiske systemet
  • Samfunnet var en maktkamp mellom grupper og individer
  • Skrevet bøker og artikler
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Hva er de ulike perspektivene en forsker kan forklare sosiale fenomener og handlinger ut i fra?

A
  • Konfliktperspektivet
  • Harmoniperspektivet
  • Handlingsperspektivet
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Hva går Konfliktperspektivet ut på?

A
  • Hva som ikke fungerer i et samfunn
  • Maktforhold i samfunnet skaper sosial ulikhet
  • Utdanningssystemet blir en sorteringsmekanisme
  • Utdanningsatferden til ungdom blir påvirket av den sosiale bakgrunnen de har, feks foreldrenes utdanningsnivå.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Hva går Harmoniperspektivet ut på?

A
  • Hva som fungerer i et samfunn
  • Hvordan sosiale fenomener fungerer sammen
  • Utdanningssystemet som en sorteringsmekanisme der ungdom blir “sortert” til ulike yrker basert på kunnskaper og ferdigheter som de har opparbeidet seg i løpet av utdanningen
  • “Alle kommer på sin rette plass”
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Hva går Handlingsperspektivet ut på?

A
  • Forstå samfunnet på bakgrunn av individene “aktørene”.
  • Samfunnet består av individer som tenker, handler og samhandler på en fornuftig måte
  • Gjør handling A, for å oppnå B
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Mikro, Meso og makro

Hva er de ulike nivåene sosiologi og sosialantropologi studerer individer, grupper og samfunn på?

A

Mikro, Meso og makro nivå

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Hva betyr Mikro, hva studerer man da?

A

“Lite”, Samhandlinger innenfor små enheter som familien

17
Q

Hva betyr Meso, hva studerer man da?

A

“Midt i mellom”, mellom individet og samfunnet som organisasjoner

18
Q

Hva betyr Makro, hva studerer man da?

A

“Stort”, Fenomener på samfunnsnivå, hva gjør en nasjon til en nasjon?

19
Q

Hva mener Weber er sosiologiens tema, hvor går skille i teoriene?

A
  • Sosiologiens tema er å forstå, og forklare sosial atferd
  • Skille i teoriene
    1. Forklare handlingene våre ut i fra av
    1. Ytre forhold som samfunnet og kulturen vi lever i (miljø)
20
Q

Hva er sosial atferd?

A

Hva som påvirker oss direkte eller indirekte ut ifra andres forventninger

21
Q

Hva kan være bakgrunn for atferd?

A
  • Instinkter spille mindre roller for mennesker
  • Høyt utviklede evner til læring og kommunikasjon
  • Bevisst på våre handlinger
  • Tolker situasjoner og har selvstendig mening
22
Q

Hva er samfunnsvitenskapene opptatt av og hva mener de?

A
  • Opptatt av kultur
  • Kultur er skapt av mennesker
  • Atferden er i stor grad bestemt av kulturen
  • Feks hvordan vi spiser og hvordan maten lages
23
Q

Hva mener vi med at individets drifter er styrt av ubevisste drifter, hva sier teorien til Sigmund Freud om indre drifter hos mennesker?

A

Drift: Behov vi opplever, er til hos de fleste (mat, drikke, hvile og forplantning)

  • Ikke noe vi lærer, medfødt
  • Sigmund Freud, Teori om indre drifter hos mennesker
  • Atferden er bestemt av medfødte drifter, som ikke bevisst (Seksualitet og aggresjon)
  • Må fortrenges og skyves ned i barnets underbevissthet
24
Q

Hva mener vi med at individene er styrt utenfra, og hva handler “behaviorisme” om?

A
  • Oppfattes som en maskin som reagerer på ytre påvirkninger
  • Behaviorisme, stimuli og respons
  • Forsøk med dyr med ulike påvirkningsmetoder som straff og belønning for å vekke reaksjon
  • Behavioristene mener at mennesker kan formes på samme måte
25
Q

Hva mener vi med at individet har en fri vilje, hva sier behovspyramiden til Abraham Maslow?

A
  • Aktivt av natur og har en fri vilje
  • Ansvarlige for egne handlinger
  • Mennesker er styrt av behovene det har
  • Abraham Maslow (Behovspyramiden)
  • Nederst: Grunnleggende behov, mat og søvn
  • Øverst: Behov for å utnytte evner, kunnskap og kreativitet
  • Bytteteorier: Ønsker å oppnå belønninger, og unngå straffereaksjoner
  • Deltagere i prosessen gjør fornuftige valg ut i fra egen interesse
26
Q

Hva mener vi med samfunnet i individet?

A
  • Sosial atferd er styrt av samfunnsmessige krefter

- Sosialisering, normer og forventninger til roller blir bestemmende for det enkelte individ

27
Q

Hva mener vi med individet i samfunnet?

A
  • Individene er skapende og selvstendig

- Handlingene er bevisst og har et formål

28
Q

Hva oppdaget Margaret Mead med sitt feltarbeid?

A
  • Skapt stor debatt
  • “Coming age in Samoa” (9mnd feltsarbeid)
  • Ungdommers opplevelse av ungdomstiden er avhengig av kulturen som omgir dem
  • Frie seksualiteten som preget ungdommene gjorde dem lykkelige og hamoniske
  • Når samfunnet legger opp til det blir man enten:
  • Fredelige og harmoniske
  • Aggressive og krigerske
  • Stor debatt rundt boken
  • “Tabula rasa” født med blanke ark, fylles opp når vi vokser
  • Opp til samfunnet og kulturen å fylle opp arkene
29
Q

Hva er Naturlig seleksjon?

A
  • Best tilpassede individer i en gruppe av organismer har størst sjanse for å få barn, enn et gjennomsnittlig individ
  • Grunnleggende for alt liv er å spre sine gener
30
Q

Hva er Seksuell seleksjon, hvem har vi felles genmateriale med?

A
  • Individene som er best egnet til å tiltrekke seg partnere å få barn med, lykkes med å spre genene sine
  • Felles genmateriale med sjimpanser og dvergsjimpansen
  • Sjimpanser er krigerske
  • Dvergsjimpanser er opptatt av fred “Love and peace”
31
Q

Hva er Menneskets hjerne, hva forteller forholdet mellom kroppsvekt og vekt av hjernen?

A
  • Mest kompliserte mekanismen som eksisterer
  • Forhold mellom kroppsvekt og vekt av hjernen indikerer hvor intelligent et vesen er
  • Gorilla, 200kg (1/2)
  • Menneske (1 og en halv)

Sosiologi og Sosialantropologi (15 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2024 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions