Introduction Flashcards

0
Q

Objectif premier?

A

Comprendre processus cognitifs normaux au départ de l’étude des altérations cognitives après une lésion

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Q

Double objectif fondamental et clinique?

A

Fondamental: déficits pour mieux comprendre organisation et fonctionnement des processus normaux et les substrats du cmpt et de la cognition

Clinique: intervention au niveau de l’évaluation et de la rééducation

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Q

Fonction de la neuropsychologie clinique il y a 30 ans et aujourd’hui?

A

Il y a 30 ans: aide au diagnostic; 1er examen puis adressé à d’autres spécialistes pour examens complémentaires; bilan neuropsychologique; recueil, comparaison au syndromes dans la littérature, hypothèses; choix parmi classifications existentes

Aujourdh’hui: instruments de l’imagerie médicale contemporaine; plus besoin de moyens indirects sauf démences, troubles comportementaux et sémiologies à l’interface de la psychiatrie et neurologie

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3
Q

Déficit, incapacité, handicap?

A

Déficit: dysfonctionnement d’un mécanisme cognitif

Incapacité: conséquence de ce déficit sur les habiletés

Handicap: impact de ces incapacités sur l’adaptation dans la vie quotidienne

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