Introduction Flashcards
Objectif premier?
Comprendre processus cognitifs normaux au départ de l’étude des altérations cognitives après une lésion
Double objectif fondamental et clinique?
Fondamental: déficits pour mieux comprendre organisation et fonctionnement des processus normaux et les substrats du cmpt et de la cognition
Clinique: intervention au niveau de l’évaluation et de la rééducation
Fonction de la neuropsychologie clinique il y a 30 ans et aujourd’hui?
Il y a 30 ans: aide au diagnostic; 1er examen puis adressé à d’autres spécialistes pour examens complémentaires; bilan neuropsychologique; recueil, comparaison au syndromes dans la littérature, hypothèses; choix parmi classifications existentes
Aujourdh’hui: instruments de l’imagerie médicale contemporaine; plus besoin de moyens indirects sauf démences, troubles comportementaux et sémiologies à l’interface de la psychiatrie et neurologie
Déficit, incapacité, handicap?
Déficit: dysfonctionnement d’un mécanisme cognitif
Incapacité: conséquence de ce déficit sur les habiletés
Handicap: impact de ces incapacités sur l’adaptation dans la vie quotidienne