Introduction Flashcards
Qu’est-ce qui différencie le rôle des ergos auprès d’adultes et des enfants?
L’ergo intervient auprès des enfants lorsque des inquiétudes ou des préoccupations surviennent par rapport à son engagement et son rendement occupationnels (actuels ou futurs).
FUTUR est le mot qui différencie, car on peut prévenir les difficulté.
Qu’est-ce que vise l’ergo en pédiatrie?
Développement d’une identité occupationnelle satisfaisante en facilitant engagement, participation et rendement occupationnel.
Nommer 5 rôles spécifiques aux enfants
.: manger avec ses mains, sauter à la corde, se faire changer la couche, jouer avec un hochet, apprendre à écrire, laver ses mains, apprendre vélo, apprendre se moucher, apprendre laver ses mains, apprendre à faire ses nuits…
Qu’est-ce que de la co-occupation?
Performance mutuellement partagée d’une occupation avec quelqu’un d’autre et qui exige un partage intentionnel sur les plans physique et psychologique
Qu’est-ce qui est présent en très bas âge dans les occupations des enfants?
Co-occupation
Vrai ou faux?
La participation occupationnelle d’un enfant est expliqué par les interactions réciproques entre l’enfant, sa famille, sa communauté et la société sur sa performance et sa participation occupationnelles.
Vrai
Quels sont les facteurs d’influence intrinsèques à la participation occupationnelle de l’enfant? (4)
Niveau développemental, habiletés sociales, âge, sexe, habiletés motrices/sociales, personnalité, intérêts…
Quels sont les facteurs d’influence extrinsèques à la participation occupationnelle de l’enfant? (8)
Famille: valeurs, culture, aspects financiers, horaire, entourage, soutien social
Communauté: culture, environnement physique, programmes sociaux, …
Pourquoi est-ce important le développement de l’enfant en ergo?
Parce que le niveau de développement a une répercussion sur l’engagement et le rendement occupationnel.
À quoi ça sert à l’ergo de savoir à quel âge développemental une habileté serait sensée être acquise?
Viser des buts occupationnels réalistes et utiliser des moyens thérapeutiques appropriés à l’âge développemental de l’enfant et de l’adolescent
Quelle est la seule période du développement qui est bien définie dans le temps?
Période prénatale (avant accouchement)
Quels sont les 3 domaines du développement que l’on peut diviser?
Physique, cognitif, socioaffectif
Quelles sont les 6 sphères du développement que l’on retrouve dans notre livre?
- Sensorielle
- Motricité grossière
- Motricité fine
- Cognition
- Langage
- Socio-émotionnelle
Quels sont les 7 facteurs d’influence d’un développement normatif?
- Influences normatives VS historiques (ex: pandémie) et non-normatives
- Personnels (ex: génétique, tempérament, maladies)
- Maternels (ex: comportements durant la grossesse, âge, niveau de scolarité)
- Parentaux (ex: eux-mêmes en développement, qualité de la relation, style éducatif)
- Familiaux (ex: habitudes de vie, structure familiale, niveau d’engagement, relations fraternelles)
- Socioculturels
- Environnementaux (ex: socioculturel, physique, toxicité mentale et physique (comme en Abitibi avec l’usine))
Quelles sont les 5 raisons de consultation en ergo en pédiatrie?
- Diagnostics spécifiques
- Limitations fonctionnelles et des difficultés dans le développement de certaines occupations (ex.: alimentation, déplacement et écriture manuelle…)
- Retard ou particularité dans le développement (ex.: réactivité exagérée sur le plan sensoriel)
- Expertise (ex.: pour obtenir un fauteuil roulant)
- Prévention et promotion de la santé (ex.: en milieu scolaire ou en CPE dans les groupes réguliers)
