Approche d'apprentissage avec utilisation des renforçateurs pour faciliter engagement et pratique

Question 1

Quels sont les types de renforcement?

Answer 1

-Intrinsèque (satisfaction personnelle)
-Extrinsèque
*Tangible: objet, collant, chocolat, activité intéressante…
*Non-tangible: félicitation, sourire, pouce en l’air, regard
*Vicariant: donner renforcement à une autre personne pour faire tenter à l’autre enfant de s’améliorer

Question 2

Quelles sont les fréquences de renforcement?

Answer 2

-Continue
-Intermittent (fixe ou variable (variable + efficace, car pas tjs au 2 fois)
-Partiel (aléatoire, de temps en temps pour viser l’intrinsèque)

Question 3

Comment faire pour choisir un bon renforçateur?

Answer 3

-Spécifique à l’enfant
-Spécifique à l’environnement
(prévoir l’extinction des renforçateurs pour passer au renforcement intrinsèque et à l’engagement spontané au quotidien)

Question 4

Qu’est-ce que pratique de tâche par façonnage? Donner un exemple

Answer 4

Ex: aller au toilette
Renforcement d’une tâche partiellement réussie

Question 5

Quand se développent les habiletés de découpage?

Answer 5

Entre 2 et 6-7 ans

Question 6

Que nécessite l’utilisation des ciseaux?

Answer 6

Coordination bilatérale/bimanuelle

Question 7

Combien existe-t-il de prises de crayon fonctionnelles?

Answer 7

Il en existe une panoplie