Intergroup Attitudes Flashcards
1
Q
Wie sind Vorurteile/Prejudices definiert?
A
An attitude or orientation towards a group and it’s members that devaluates it directly or indirectly (often to the benefit of the self or the own group).
Spears & Tausch, 2022
2
Q
Bezüglich Vorturteile, wie lässt sich das Konzept in Affect, Behavior & Cognition unterteilen?
A
3
Q
Was spricht für “The Prejudiced Personality”?
A
4
Q
Was spricht gegen “The Prejudiced Personality”?
A
5
Q
Beschreibe das Dual Process Model of Prejudice
A
6
Q
Wieso sind Soziale Identitäten so wichtig beim Betrachten von Vorurteilen?
A
Social identities fundamentally affects our perceptions, attitudes, behaviors towards members of ingroups and outgroups
7
Q
Optimal distinctiveness best provided by relatively ____ groups
(Brewer; 1991)
A
Optimal distinctiveness best provided by relatively small groups
8
Q
Including social group memberships into the self can satisfy contradictory goals:
What goals?
A
9
Q
What components does ingroup identificatoin include?
A
10
Q
Seminal Study (Taifel et al., 1971)
Was haben sie gefunden bezüglich des Ingroup Bias?
A
Er existiert mit
* Maximum Difference > Maximum Ingroup Profit
* Intergroup bias in absence of conflict and/or self-interest (without any apparent reason or benefit)
11
Q
What are Effects of self-categorization (on the SELF)?
A
- Opinions, Emotions, & Behaviors move toward those typical of the group
- Experience of (intense) emotions in response to events affecting the group or other group members
12
Q
Wofür steht BiRG?
A
Basking in Reflected Glory
13
Q
Group Memberships become accessible when? In welche zwei typen kann man die Frage untereilen?
A
- Temporary (situational) factors
- stable factors
14
Q
Group Memberships become accessible when?
Nenne temporary (situational) factors
A
- explicit labeling (e.g., ‘Studentin’)
- presence of ingroup members
- highlighted group symbols (e.g., logos, flags, uniforms)
- presence of outgroup members
15
Q
Group Memberships become accessible when?
Nenne more stabel factors
A
- intergroup rivalry / conflict
- being a minority
- being target of discrimination
- individual chronic accessibility
- cultural chronic accessibility
16
Q
Is Social Identity direclty related to Prejudice against Outgroups?
A
Nein, Positive-negative asymmetry: ingroup liking ≠ outgroup dislike
17
Q
Intergroup Relations & Threat
What does Relative Deprivation (Runcimen, 1966) state?
A
not absolut loss but relative loss is threatening
18
Q
Intergroup Relations & Threat
What type of threats are there?
A
- existential threat
- threats to ressources
- threat to group values
- Threats to Identity, Status, and Esteem
19
Q
Intergroup Relations & Threat
What is meant by Threats to Identity, Status, and Esteem?
A
Social Comparison with higher status groups is threatening because it may result in negative social identity
20
Q
Intergroup Relations & Threat
What is the integrated threat theory?
A
- Symbolic Threats (ideological rather than physical)
- Perception of conflicting beliefs, values, ideologies, etc.
21
Q
Intergroup Relations & Threat
What is meant by Threats to Resources
A
Perceptions of competitive intergroup relationship
22
Q
Intergroup Relations & Threat
What is meant by Existential Threat (genocide, holocaust) or threats to group security (extremism; terrorism)?
A
physical or symbolic threat to the ingroup’s existence activate strong defense mechanisms
23
Q
Coping with identity threat via Social Creativity. How?
A
- Change meaning of comparison dimensions
- Introduce different dimensions of competition on which own group is superior (avoid challenge on direct comparison)
24
Q
(not every/every) perception of threat will result in outgroup prejudice or discrimination
A
Not every perception of threat will result in outgroup prejudice or discrimination
25
Not every perception of threat will result in outgroup prejudice or discrimination. On what does it depend?
* perception of (il)legitimation of status differences
* perception of (in)stability of group differences
26
What will perception of legitimate & stable threat lead to?
Individual mobility strategies (leave/distance form group)
27
What will perception of legitimate & stable threat lead to?
Social Change strategies (challenge the status quo)
28
# Coping with identity threat via Individual Mobility
What two types of strategies are there?
Dissociation and Disidentification
29
# Coping with identity threat via Individual Mobility
Explain Dissociation
physical distance between self and group (concealable group membership)
30
# Coping with identity threat via Individual Mobility
Explain Disidentification
* psychological distance between self and group
* Avoid reminders of group membership; Me = Exception
* (Publicly criticize & devaluate ingroup)
31
# Coping with identity threat via Individual Mobility
What are the individual benefits and costs?
* Individual benefits: avoidance of group-based discrimination
* Individual costs: High levels of stress, ingroup rejection
32
# Coping with identity threat via Individual Mobility
What are the costs of the group?
No challenge of status quo
33
What is meant by Social Categorization?
* clustering individuals based on perceived similarity
* perception of group member rather than individual
34
Why does Social Categorization exist?
* Complexity reduction
* In order to function efficiently in an overly complex social world
35
# Effects of Categorical Thinking
What is meant by the Accentuation effect?
perception of increased within-group similarity & increased between-group differences
36
# Effects of Categorical Thinking
What is meant by the Outgroup Homogeneity effect?
perception of higher within-group similarity of outgroup compared to more diverse ingroup
37
# Effects of Categorical Thinking
Empirical support for category activation & application effects on?
Name a few
* Item encoding
* Resource allocation
* Response generalization § Memory performance
* Impression formation
* Actions
38
# Stereotype Acquisition
Explain the Social Role Theory
* People adopt to their roles (e.g., acquire necessary competence)
* Societal roles (with varying status) are not equally distributed across social groups
39
# Effects of Categorical Thinking
Social Roles lead to ____ & ____ of stereotypes
Social Roles lead to **formation** & **maintenance** of stereotypes
40
Dimensions of Stereotype Content (Fiske, Glick, & Cuddy). Name them
* Warmth
* Comepetenve
* Ambivalence
41
# Dimensions of Stereotype Content
What is meant by warmth?
Are they nice or do they want to harm me?
42
# Dimensions of Stereotype Content
What is meant by Competence?
Are they able to be nice or harm me?
43
# Dimensions of Stereotype Content
What is meant by Ambivalence?
many groups fall into one of two clusters:
- Liked but not respected
- Respected but not liked
44
What was the result of: Illusory Correlation (Hamilton & Gifford, 1976):
Perception of a non-existing relationship between group membership & valence of behavior
The smaller group is rated less favorably,
although the rate of positive and negative behaviors is identical for both groups.
45
What is meant by Illusory Correlation?
Perception of a non-existing relationship between group membership & valence of behavior
46
How & Why forming Stereotypes?
* Mastery (understanding & predicting others)
* Connectedness (belonging)
* Mastery (explaining and justifying existing inequality)
47
What ist the The Police Officer’s Dilemma (Correll et al., 2002)?
48
# Impact of Automatic Stereotypes
Magnified when ____ information processing dominates
Magnified when **superficial** information processing dominates
* Complex information
* Time pressure
* Unimportance of consequences
* Low cognitive resources
* Wrong time of the day
* Emotional arousal (limits cognitive capacity)
* Power (reduces attention & need for accuracy)
49
Why does the perception of stereotype-inconsistent
behavior not lead to stereotype and prejudice change?
50
How is Successful Stereotype Change possible=
Intergroup Contact (Allport, 1954; Pettigrew & Tropp, 2006)
* reduces stereotypes, prejudice, and group conflict
51
Intergroup Contact (Allport, 1954; Pettigrew & Tropp, 2006)
* reduces stereotypes, prejudice, and group conflict
What are supporting conditions?
* Equal status in contact situation
* Common goals
* Interdependence & cooperation
* Supportive Social norms (authority)
52
Intergroup Contact (Allport, 1954; Pettigrew & Tropp, 2006)
* reduces stereotypes, prejudice, and group conflict
What are mediating mechanisms?
* Anxiety reduction
* Provision of knowledge (group characteristics and outgroup heterogeneity)
* Friendship potential
53
# Successful Stereotype Change
When & how does it work best?
Overcoming ‘explaining away’
* Many counter-stereotypical exemplars
* Repeated exposure to counter-stereotypic behavior
* stable over time
54
# Successful Stereotype Change
When & how does it work best?
Overcoming subtyping
* typical exemplars (reduces subtyping, helps generalizing)
* Many counter-stereotypical exemplars with little disconfirming info
55
# Changing Automatic Biases
Recent Research (Lay et al., 2014, 2016):
What did they found?
* implicit biases are malleable and respond to contextual changes
* can be changed by various training methods
| But none of them had any lasting effect (!)
56
# Stereotype Change
Cannot/Can be achieve via mental control only
**Cannot** be achieve via mental control only
57
# Stereotype Change
Needs ____ to counter-stereotyping information
Needs **repeated exposure** to counter-stereotyping information
58
# Stereotype Change
Has best chances to succeed in ____ (if optimal condition are met)
Has best chances to succeed in **contact interactions** (if optimal condition are met)
59
# Stereotype Change
Needs ____ change
Needs **societal** change
60
Was ist mit Autoritäre Persönlichkeit gemeint?
Persönlichkeitssyndrom, das durch einfaches Den-
ken, rigides Festhalten an sozialen Konventionen
und Unterwürfigkeit gegenüber Autoritätsfiguren ge-
kennzeichnet ist
61
Autoritäre Persönlichkeiten sind besonders anfällig für?
die Betreffenden gelten als be-
sonders anfällig für **Vorurteile gegenüber Minder-
heiten und empfänglich für faschistische Ideen.**
62
Kurz ausgedrückt bilden nach Altemeyer ____ und ____ die Grundlage für rechten Autoritarismus, nicht die Persönlichkeit.
Kurz ausgedrückt bilden nach Altemeyer **Einstellungen** und **Normen** die Grundlage für rechten Autoritarismus, nicht die Persönlichkeit.
63
Was ist die Soziale Dominanzorientierung?
unterschiedlich stark ausgeprägter Wunsch nach hierarchischen Gruppenbeziehungen
64
Was nimmt die Theorie der sozialen Dominanz (Sidanius & Pratto, 1999) an?
hier wird die Auffassung vertreten, dass
die Bildung gruppenbasierter Hierarchien eine uni-
verselle Tendenz des Menschen ist und dass die meisten
Gesellschaften daher hierarchisch organisiert sind
65
# Theorie der sozialen Dominanz
Wie werden hierarchische soziale Ordnungen legitimiert und aufrechterhalten?
* legitimierende Mythen
* individuelle & instutitionelle Diskriminierung
66
Wie erwartet waren diejenigen Befragten, die ____ Werte auf der Skala zur sozialen Konformität hatten, stärker vorurteilsbehaftet als diejenigen, die ____ Werte aufwiesen.
Wie erwartet waren diejenigen Befragten, die **hohe** Werte auf der Skala zur sozialen Konformität hatten, stärker vorurteilsbehaftet als diejenigen, die **geringe** Werte aufwiesen.
67
Beeinflusst der soziale Kontext die Neigung zum Autoritarismus?
Ja
68
Hat Gruppensozialisierung einen Effekt auf das Ausmaß der sozialen Dominanzorientierung
Ja
69
Wie werden Autoritarismus und die
soziale Dominanzorientierung modern betrachtet? Was sind sie?
ideologische Überzeugungen
| keine stabilen Dispositionen
70
Durch was wird das theoretische Konstrukt "ideologische Überzeugungen" festgelegt?
* Persönlichkeitsdimensionen
* Gruppenbeziehungen in veränderlichen soz. Kontexten
71
Rechter Autoritarismus entsteht durch die Sichtweise, dass ____
Rechter Autoritarismus entsteht durch die Sichtweise, dass **die
Welt ein gefährlicher und bedrohlicher Ort ist**
72
Außerdem sind nach diesem Modell Personen, die hohe Werte auf der Persönlichkeitsdimension der ____ haben, dafür prädisponiert, die Welt als gefährlichen Ort zu sehen.
Außerdem sind nach diesem Modell Personen, die hohe Werte auf der Persönlichkeitsdimension der **sozialen Konformität** haben, dafür prädisponiert, die Welt als gefährlichen Ort zu sehen.
73
Die Motivation, die mit der sozialen Dominanzorientierung einhergeht, bezieht sich hingegen auf ____ und ____.
Die Motivation, die mit der sozialen Dominanzorientierung einhergeht, bezieht sich hingegen auf **Macht** und **Gruppendominanz**.
74
Die soziale Dominanzorientierung wird durch die Auf-
fassung vorhergesagt, dass die Welt ein ____ ist.
Die soziale Dominanzorientierung wird durch die Auf-
fassung vorhergesagt, dass die Welt ein **rücksichtslos
kompetitiver „Dschungel“** ist.
75
Füll aus
76
Im Einklang mit dieser Auffassung zeigte Du-
ckitt (2006), dass rechter Autoritarismus ein guter Prä-
diktor für Vorurteile gegenüber Gruppen ist, die ____.
Im Einklang mit dieser Auffassung zeigte Du-
ckitt (2006), dass rechter Autoritarismus ein guter Prä-
diktor für Vorurteile gegenüber Gruppen ist, die
**Konventionen verletzen.**
77
Dagegen ist die soziale
Dominanzorientierung ein guter Prädiktor für Vor-
urteile gegenüber Gruppen, die ____
Dagegen ist die soziale
Dominanzorientierung ein guter Prädiktor für Vor-
urteile gegenüber Gruppen, die **in der sozialen Hierar-
chie untergeordnet sind.**
78
In den klassischen Emotionstheorien wird die Auffassung vertreten, dass Emotionen nicht einfach nur durch unterschiedliche
Gefühle (z. B. Ärger, Furcht, Verachtung) gekennzeichnet
sind, sondern auch durch „____“ (____),
die typischerweise diese Gefühle und die daraus folgen-
den „Handlungstendenzen“ hervorrufen.
In den klassischen Emotionstheorien wird die Auffassung vertreten, dass Emotionen nicht einfach nur durch unterschiedliche
Gefühle (z. B. Ärger, Furcht, Verachtung) gekennzeichnet
sind, sondern auch durch „Einschätzungen“ (appraisals),
die typischerweise diese Gefühle und die daraus folgen-
den „Handlungstendenzen“ hervorrufen.
79
Was ist mit Gruppenemotionen gemeint?
Emotionen, die
eine Person auf der Grundlage ihrer Gruppenmit-
gliedschaften erlebt
80
Können wir Emotionen nur als Individuen erleben?
Nein, auch als Gruppenmitglieder
| Gruppenemotionen
81
Die Intergruppenemotionstheorie beruht
auf dem Ansatz der ____, der die Vorher-
sage erlaubt, dass wir besonders intensive Gruppen-
emotionen erleben, je stärker wir uns mit der jeweiligen
Gruppe identifizieren.
Die Intergruppenemotionstheorie beruht
auf dem Ansatz der **sozialen Identität**, der die Vorher-
sage erlaubt, dass wir besonders intensive Gruppen-
emotionen erleben, je stärker wir uns mit der jeweiligen
Gruppe identifizieren.
82
Das Modell des Stereotypinhalts von Fiske et al. (2002) konzentriert sich auf zwei zentrale Einschätzungsdimensionen. Welche?
* Kompetenz
* Wärme
83
# Modell des Stereotypinhalts
Worauf bezieht sich die Wärmedimension?
Die Wärmedimension bezieht sich darauf, wie kompetitiv die Gruppe ist (je kompetitiver, desto kälter)
84
# Modell des Stereotypinhalts
Füll aus
85
# Allport, Kontakthypothese
Genauer gesagt nahm er an, dass Kontakt dann optimal für die Reduktion von Vorurteilen ist, wenn:
1. so abläuft, dass die Gruppen in der Kontaktsituation den gleichen Status haben
2. Kooperation in Richtung auf ein gemeinsames Ziel beinhaltet
3. in einem unterstützenden normativen Klima stattfindet
4. das Potenzial für das Entstehen von Bekanntschaften birgt.
86
Allport nahm an, dass ein Kontext, in dem Gesetze
und institutionelle Regelungen ausdrücklich zu Kontakt
ermutigen, besonders förderlich für den Abbau von Vor-
urteilen sein sollte, weil die Unterstützung der Behörden
____ der Akzeptanz schafft.
Allport nahm an, dass ein Kontext, in dem Gesetze
und institutionelle Regelungen ausdrücklich zu Kontakt
ermutigen, besonders förderlich für den Abbau von Vor-
urteilen sein sollte, weil die Unterstützung der Behörden
**Normen** der Akzeptanz schafft.
87
Wieso reduziert Kontakt Vorurteile?
* Reduktion der Angst
* fördert Empathie
* fördert Wissen über Fremdgruppe
88
Nur wenn das Mitglied der Fremdgruppe, mit dem die Versuchsteilnehmerinnen interagierten, ____ war, wurde die positive Kontakterfahrung auf die Fremdgruppe als Ganze generalisiert
Nur wenn das Mitglied der Fremdgruppe, mit dem die Versuchsteilnehmerinnen interagierten, **typisch** war, wurde die positive Kontakterfahrung auf die Fremdgruppe als Ganze generalisiert
89
Dieser Befund deutet darauf hin, dass Kontakt-
effekte am ehesten auf die Fremdgruppe generalisiert
werden, wenn das Mitglied der Fremdgruppe als ____ angesehen wird
Dieser Befund deutet darauf hin, dass Kontakt-
effekte am ehesten auf die Fremdgruppe generalisiert
werden, wenn das Mitglied der Fremdgruppe als **repräsentativ** angesehen wird
