Interactievaardigheden Flashcards
interactievaardigheden
- Sensitieve responsiviteit
- respect voor autonomie
- Structureren en leidinggeven
- Praten en uitleggen
- De ontwikkeling stimuleren
- Begeleiden van onderlinge interacties
- Sensitieve responsiviteit:
Staat voor het bieden van emotionele veiligheid.
Een band opbouwen met hun kind
Stress bij je kind verminderen
Aandacht hebben voor ieder kind
- Respect voor autonomie:
Respect voor de eigenheid van een kind.
Een kind vertrouwen meegeven
Een kind respectvol verzorgen
Een het kind stimuleren om dingen zelf te doen
Initiatieven van een kind zien
- Structureren en leidinggeven:
Een pedagogisch medewerker moet omgeving voor een kind structureren en leidinggeven aan een groep kinderen.
Breng een structuur In het dagritme:
-Maak gebruik van rituelen
-Volg de seizoenen
-Regels aanleren
- Geef zelf het goede voorbeeld
- vertel de baby welk gedrag we graag wilt zien
- geef een baby complimenten als hij positief gedrag laat zien
- communiceer met een ik boodschap en luister actief naar een baby
- Praten en uitleg:
Gesprekken voeren met kinderen
Kinderen de ruimte geven om te reageren
Een kind vertellen en voorbereiden wat er gaat gebeuren
- Ontwikkeling stimuleren:
Het is belangrijk dat de pedagogisch medewerker kind volgend werkt en hierbij gebruik maken van de zone van naaste ontwikkeling.
Veiligheid en vertrouwen bieden
Ontwikkelingskansen creëren
Verrijk het spel van kinderen.
Dingen leren door:
- Herhaling
- kijk en luister naar elkaar en imiteren
- Per ongeluk ontdekken
- Onderzoeken
- Spel
- Begeleiding van onderlinge interacties:
Stimuleren van contacten tussen kinderen onderling.
Stimuleren van vriendschappen
Het goede voorbeeld geven hoe te communiceren met anderen
Groepsactiviteiten
Eigen invloed van de pedagogisch medewerker
Het kind, de ouder en de volwassenen in uwzelf
Volgens Erik Berne een psychiater in canada zitten er 3 personen in uzelf, het kind, de ouder en de volwassene. Deze 3 personen zijn van invloed op hoe u op baby’s en kinderen reageert.
Het kind in uzelf:
ergens in u zit nog steeds het kind dat kind in u is gevormd gebeurd ervaringen uit uw vroegere jeugd. herken je jezelf nou als kind aanpassen aan situaties.
de ouder in uzelf:
als u vanuit de oude reageert dan reageert u hetzelfde als een opvoeder vroeger bij u heeft gedaan. De ervaringen uit uw eigen jeugd zorg ervoor dat u de kracht gebracht en uitspraken van opvoeders van vroeger Misschien wel onbewust kopieert.
de volwassenen In uzelf:
de volwassenen In de persoon die u tot nu toe geworden bent reageer vanuit at hier en nu en is gebaseerd op nu hoe u zelf In het leven staat. Was leuk kunt u ook kijken naar het kind en de ouders enthousiast.
hoe je kan kijken hoe je reageert:
- er stuit op een probleem rondom het gedrag van een baby of collega
- u wordt emotioneel geraakt door de situatie hierdoor reageert u anders dan u eigenlijk zou willen.
- a. over het probleem heen en verdrietige gevoelens en verandert niets aan de situatie en u zult deze gevoelens vaker tegenkomen in u werk.
3.b u staat stil bij uw gevoelens ik kijk vanuit uw verwachte persoon naar wat er gebeurde. vanuit welke persoon kan deze reactie en welke gevoelens en uit uw jeugd lagen hieraan ten grondslag.
4. u herbeleeft deze oude gevoelens Maar de reactie uit voortkomt en geeft deze gevoelens een plekje.
5. u kunt het gedrag dat u graag zou willen Laten zien steeds beter integreren in uw werk. De reactie vanuit de kind persoon of ouder persoon verdwijnt langzaam naar de achtergrond.
het effect van complimenten en positieve aandacht
en goede groepssfeer daarbij aan het welbevinden, de betrokkenheid en de ontwikkeling van de baby. Het is belangrijk om op een babygroep een positieve groepssfeer te creëren. Richt een vooral op het positieve gedrag van de babys, binnen die collega’s en weetjes goed doet en complimentjes geven.
Ontspannen werken:
De rust bewaren op een babygroep is belangrijk een ontspannen pedagogisch medewerker helpt daar zeker bij. een leidster die ontspannen en rustig blijft in een leuke groep straalt dit uit naar de babys.
eigen talenten en elkaars talenten benutten
Ik ben een groep zult u van uw collega’s verschillen Dat is mooi want dan kunt u elkaar aanvullen. met u eigenlijk competenties en talenten volop dan zie je ook dat talent van uw collega’s. als er echt verschillende werkzaamheden verdeeld moeten worden kunt u ook kijken waar elkaars talenten en interesses liggen.
ouders informeren en betrekken bij de begeleiding van baby’s
een goede samenwerking met ouders is belangrijk als u een baby optimaal wilt verzorgen en begeleiden op een babygroep.
Gesprekken voeren met ouders
- Intakegesprekken en overgangs gesprekken
- informatie delen over opvoeding en verzorging tijdens de haal en brengt momenten
- welke middelen en ontwikkeling van een baby bespreken naar aanleiding van observaties in 10 minuten of kindgesprekken
- ontwikkelingsachterstand op voorsprong
- Probleemgedrag
- Kindermishandeling
- Intakegesprek
geef ouders een welkom gevoel op het kinderopvang en neem het serieus. Neem alle tijd voor dit gesprek. dit gesprek geeft informatie over kinderopvang en de groep denk aan de visie werkwijze en protocollen. u geeft dus informatie aan de ouders maar u wilt ook informatie inwinnen bij de ouders. Probeer zoveel mogelijk te weten te komen over hun baby. denk hierbij aan bevalling slaap en voeding ritme en behoeftes van de baby.
- breng en haal momenten
brengmoment: neem hoe druk het ook is de tijd om de baby te verwelkomen en zijn de ouders te luisteren. ouders hebben vaak belangrijke informatie voor u denk aan de 3 tijden van de baby hoe de baby de nacht is doorgekomen bijzonderheden als lichamelijke ongemakken of een baby die een nieuw mijlpaal heeft bereikt. Als we hier naar luistert kunt u beter aansluiten bij de behoeftes van de baby.
Haalmoment: de meeste ouders horen graag hoe het die dag ging en of er nog bijzonderheden zijn. zorg voor die tijd dat de eventuele schriftjes zijn bijgevuld en dat de spulletjes van de bever bij elkaar liggen zodat er niets vergeten wordt.
schriftelijke overdracht van informatie over de baby
veel kinderopvangorganisaties communiceren met ouders op papier via een schriftje of digitaal via een tablet. Dit is voor ouders belangrijk zodat ze weten hoeveel de baby heeft geslagen gedronken of gegeten heeft. Ook kunnen de poep en plas luiers worden bijgehouden. en kunt u opschrijven wat de baby heeft beleefd.
schriftelijke en digitale communicatie over de kinderopvang
Naast het persoonlijke contact met ouders over de begeleiding van de baby kunt u informatie over belangrijke zaken over de kinderopvang met alle ouders communiceren denk bijvoorbeeld aan nieuws over thema ‘s feestjes uitjes ziektes en virussen die er heersen nieuwe regels en protocollen. communiceren gebeurt dan meestal via kanalen waarbij u in één keer meerdere of alle ouders kunt bereiken. denk aan nieuwsbrieven.
als communiceren niet makkelijk gaat
bij sommige ouders kan de communicatie stroef verlopen dit kan zowel bij u als pedagogisch medewerker liggen als bij de oude zelf. soms heeft u zelf weinig tijd of u merkt dat u zelf moeilijk om kunt gaan met kritische ouders. ouders kunnen ook de Nederlandse taal niet spreken of zijn zelfs niet sociaal en vermijden contact. probeer altijd uw tijd en Energy te steken in een goed contact met ouders ook Als het contact met hen moeizaam gaat goed contact met ouders is belangrijk voor een goede opvang en begeleiding van de baby.
ouders informeren over de ontwikkeling
wanneer u op een beeldengroep werkt moet u alles informeren over de ontwikkeling van een baby uit Daarom goed bij hoe een baby zich ontwikkelt via observaties en registratieformulieren.
- vol de baby zich voldoende op zijn gemak om zich te kunnen ontwikkelen?
- ontwikkeld de baby zich gemiddeld of is er sprake van een achterstand of voorsprong?
omgaat met vragen van ouders
Denk aan vragen als: is het wel normaal dat mijn zoontje andere kinderen bijt? Moet een baby op deze leeftijd niet allang kunnen kruipen? Oh dat weten dat er kundig bent en veel kennis hebt over baby’s wanneer uw ouders zelf bellen kunt helpen doe dit dan door hen de juiste informatie op een klein stukje voorlichting te geven. mocht u zelf niet genoeg kennis hebben raadpleeg dan een collega of verwijzen ouders door naar professionals zoals een huis arts.
