Hygiène hospitalière: Prévention & contrôle des infections (partie 2) Flashcards

1
Q

VOUS protège de la contamination….
S’il recouvre complètement le nez et la bouche
S’il est changé lorsqu’il est humide ou souillé
S’il est porté pour tous les soins générant des
éclaboussures
S’il est jeté immédiatement

A

Port du masque: Indications

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2
Q

Port du masque: Indications
VOUS protège de la contamination….
S’il recouvre complètement le ___et la ______
S’il est changé lorsqu’il est ______ou souillé
S’il est porté pour tous les soins générant des
_______
S’il est jeté ________

A

Port du masque: Indications
VOUS protège de la contamination….
S’il recouvre complètement le nez et la bouche
S’il est changé lorsqu’il est humide ou souillé
S’il est porté pour tous les soins générant des
éclaboussures
S’il est jeté immédiatement

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3
Q

Le port du masque « en prime »
Protège le patient si vous êtes malade…
Exemples: _______……projection de 39 000 bactéries
________……projection de 710 bactéries
_____……projection de 36 bactéries
Le masque ne donne aucun _____ sur le prix
d’un repas lorsqu’il est porté à la cafétéria

A

Le port du masque « en
prime »
Protège le patient si vous êtes malade…
Exemples: Éternuer ……projection de 39 000 bactéries
Tousser……projection de 710 bactéries
Parler……projection de 36 bactéries
Le masque ne donne aucun rabais sur le prix
d’un repas lorsqu’il est porté à la cafétéria

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4
Q
  • Protège contre la projection de gouttelettes de sang ou de liquides biologiques
  • Réutilisable
  • désinfectée après chaque utilisation
  • Usage unique (préférable)
A

PROTECTION OCULAIRE

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5
Q

• Barrière supplémentaire pour réduire les risques
de transfert de micro-organismes
• Protège la peau et les vêtements des éclaboussures
• Utilisation:
Attacher au cou et au dos
Remplacer lorsque visiblement souillée ou mouillée
Les sarraus ne remplacent pas le port de la blouse de protection

A

PORT DE LA BLOUSE

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6
Q

PORT DE LA BLOUSE
• Barrière ____________ pour réduire les risques
de transfert de micro-organismes
• Protège la _____ et les _________des éclaboussures
• Utilisation:
Attacher au ___ et au ___
Remplacer lorsque visiblement _______ ou mouillée
Les sarraus ne remplacent pas le port de la blouse de protection

A

PORT DE LA BLOUSE
• Barrière supplémentaire pour réduire les risques
de transfert de micro-organismes
• Protège la peau et les vêtements des éclaboussures
• Utilisation:
Attacher au cou et au dos
Remplacer lorsque visiblement souillée ou mouillée
Les sarraus ne remplacent pas le port de la blouse de protection

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7
Q

Étapes de protection individuelle

  1. hygiène des _____
  2. masque
  3. ____
  4. gants
A

Étapes de protection individuelle

  1. hygiène des mains
  2. masque
  3. blouse
  4. gants
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8
Q

Étapes de protection individuelle

  1. hygiène des mains
  2. _____
  3. blouse
  4. _____
A

Étapes de protection individuelle

  1. hygiène des mains
  2. masque
  3. blouse
  4. gants
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9
Q
• Manches longues
• Couvre bien (grandeurs variées)
– Poignets
– En dessous des genoux
– Ferme à l’arrière
– 2 attaches derrière
• cou
• taille
A
BLOUSE DE PROTECTION
• Manches longues
• Couvre bien (grandeurs variées)
– Poignets
– En dessous des genoux
– Ferme à l’arrière
– 2 attaches derrière
• cou
• taille
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10
Q
BLOUSE DE PROTECTION
• Manches longues
• Couvre bien (grandeurs variées)
– Poignets
– En dessous des \_\_\_\_\_\_
– Ferme à l’arrière
– 2 attaches derrière
• cou
• \_\_\_\_\_
A
BLOUSE DE PROTECTION
• Manches longues
• Couvre bien (grandeurs variées)
– Poignets
– En dessous des genoux
– Ferme à l’arrière
– 2 attaches derrière
• cou
• taille
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11
Q

Comment retirer protection individuelle

  1. gants
  2. _______
  3. _______
  4. lavage des mains
A

Comment retirer protection individuelle

  1. gants
  2. blouse
  3. masque
  4. lavage des mains
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12
Q

Comment retirer protection individuelle

  1. ______
  2. blouse
  3. masque
  4. ___________
A

Comment retirer protection individuelle

  1. gants
  2. blouse
  3. masque
  4. lavage des mains
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13
Q

PRÉCAUTIONS
ADDITIONNELLES
• Un patient peut être en précautions additionnelles
– Chambre ______
– Cohorte :
• Regroupement de personnes possédant le même ______ transmissible
ou souffrant du même _______ ________
• Décidée en collaboration avec la prévention et le contrôle des ______
– Unité dédiée
• Matériel, équipement et personnel dédiés
• Pour un problème
– Infectieux
– ________ (abaissement des défenses du système immunitaire)
• Neutropénique
• Grands brûlés, etc

A

PRÉCAUTIONS
ADDITIONNELLES
• Un patient peut être en précautions additionnelles
– Chambre privée
– Cohorte :
• Regroupement de personnes possédant le même germe transmissible
ou souffrant du même problème infectieux
• Décidée en collaboration avec la prévention et le contrôle des infections
– Unité dédiée
• Matériel, équipement et personnel dédiés
• Pour un problème
– Infectieux
– Vulnérabilité (abaissement des défenses du système immunitaire)
• Neutropénique
• Grands brûlés, etc

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14
Q

CONSIGNES POUR LE
PERSONNEL
• Ces affichettes contiennent des directives à suivre par toute personne _____ d’entrer dans la _____
• Elles découlent du mode de _________ connu du
pathogène
• Bien lire l’information contenue sur l’affichette
• Porter l’équipement de __________
• Pour hygiène et salubrité
–Consignes de désinfection quotidienne avec des
produits identifiés, en suivant une méthode et une
technique précises et selon une fréquence donnée

A

CONSIGNES POUR LE
PERSONNEL
• Ces affichettes contiennent des directives à suivre par toute personne AVANT d’entrer dans la chambre
• Elles découlent du mode de transmission connu du
pathogène
• Bien lire l’information contenue sur l’affichette
• Porter l’équipement de protection
• Pour hygiène et salubrité
–Consignes de désinfection quotidienne avec des
produits identifiés, en suivant une méthode et une
technique précises et selon une fréquence donnée

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15
Q
• Gants, blouse, lavage
antiseptique des mains,
équipements dédiés
• Micro-organismes demeurent sur
les surfaces
A

CONTACT

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16
Q
CONTACT
• \_\_\_\_\_, blouse, lavage
antiseptique des \_\_\_\_\_,
équipements dédiés
• Micro-organismes demeurent sur
les \_\_\_\_
A
CONTACT
• Gants, blouse, lavage
antiseptique des mains,
équipements dédiés
• Micro-organismes demeurent sur
les surfaces
17
Q
• Gants, blouse, masque, lavage
antiseptique des mains, équipements
dédiés
• Micro-organismes demeurent sur les
surfaces ou les mains
A

GOUTTELETTES /

CONTACT

18
Q
GOUTTELETTES /
CONTACT
• Gants, blouse, \_\_\_\_\_\_, lavage
antiseptique des mains, équipements
dédiés
• Micro-organismes demeurent sur les
\_\_\_\_\_ ou les \_\_\_\_\_
A
GOUTTELETTES /
CONTACT
• Gants, blouse, masque, lavage
antiseptique des mains, équipements
dédiés
• Micro-organismes demeurent sur les
surfaces ou les mains
19
Q
• Garder la porte fermée en tout temps
• Peut être en chambre à pression
négative (nombre de changements
d’air à l’heure à prendre en compte)
• Enfiler le masque N-95 approuvé
NIOSH qui vous a été assigné
AVANT d’entrer dans la chambre (Fit
Test obligatoire)
• Retirer le masque de protection à
l’extérieur de la chambre
A

PRÉCAUTIONS AÉRIENNES

20
Q
PRÉCAUTIONS AÉRIENNES
• Garder la porte \_\_\_\_\_\_ en tout temps
• Peut être en chambre à \_\_\_\_\_
\_\_\_\_\_\_ (nombre de changements
d’air à l’heure à prendre en compte)
• Enfiler le masque \_\_\_\_\_ approuvé
NIOSH qui vous a été assigné
AVANT d’entrer dans la chambre (Fit
Test obligatoire)
• Retirer le masque de protection à
\_\_\_\_\_\_\_\_ de la chambre
A
PRÉCAUTIONS AÉRIENNES
• Garder la porte fermée en tout temps
• Peut être en chambre à pression
négative (nombre de changements
d’air à l’heure à prendre en compte)
• Enfiler le masque N-95 approuvé
NIOSH qui vous a été assigné
AVANT d’entrer dans la chambre (Fit
Test obligatoire)
• Retirer le masque de protection à
l’extérieur de la chambre
21
Q
• Application simultanée des
précautions aériennes et de
contact
• Peut être en chambre à
pression négative (nombre de
changements d’air à l’heure à
prendre en compte)
• Pour la varicelle et le zona
disséminé
A

AÉRIENNES / CONTACT

22
Q
AÉRIENNES / CONTACT
• Application \_\_\_\_\_\_\_des
précautions aériennes et de
contact
• Peut être en chambre à
\_\_\_\_\_ \_\_\_\_\_\_ (nombre de
changements d’air à l’heure à
prendre en compte)
• Pour la \_\_\_\_\_\_ et le \_\_\_\_\_
disséminé
A
AÉRIENNES / CONTACT
• Application simultanée des
précautions aériennes et de
contact
• Peut être en chambre à
pression négative (nombre de
changements d’air à l’heure à
prendre en compte)
• Pour la varicelle et le zona
disséminé
23
Q

Interventions prioritaires
 Mettre en place les précautions de contact
Quantifier les selles
Qualifier les selles
Favoriser l’hydratation de l’usager
Faire l’hygiène des mains avec de l’eau & savon

A

PTI suite au diagnostic de C. Difficile +

24
Q

PTI suite au diagnostic de C. Difficile +

Interventions prioritaires
 Mettre en place les précautions de _____
Quantifier les selles
______ les selles
Favoriser l’hydratation de l’usager
Faire l’hygiène des ____ avec _____ __ _______

A

PTI suite au diagnostic de C. Difficile +

Interventions prioritaires
 Mettre en place les précautions de contact
Quantifier les selles
Qualifier les selles
Favoriser l’hydratation de l’usager
Faire l’hygiène des mains avec de l’eau & savon

25
Q

PTI suite au diagnostic de C. Difficile +

Interventions prioritaires
 Mettre en place les précautions de contact
______les selles
Qualifier les selles
Favoriser _________ de l’usager
Faire l’hygiène des mains avec de l’eau & savon

A

PTI suite au diagnostic de C. Difficile +

Interventions prioritaires
 Mettre en place les précautions de contact
Quantifier les selles
Qualifier les selles
Favoriser l’hydratation de l’usager
Faire l’hygiène des mains avec de l’eau & savon