Hoofdstuk 8 samenvatting

Question 1

William James

Answer 1

• Oudste van rijke familie
• Maakte zich zorgen over de filosofisch deterministisch implicaties in mechanistische fysiologie
• Voorstander pragmatisme
• Kwam als wetenschapper en als mens uit
• Oprichter

Question 2

James kwam mede door de volgende twee methoden uit een existentiële crisis

Answer 2

1. Een essay van Charles Renouvier (1815-1903) over vrije wil – wat werd ontkend door de mechanistische
   fysiologie – waardoor hij in de vrije wil ging geloven.
2. Het boek ‘The Emotions and the Will’ van Alexander Bain (1818-1903) over gewoonten: vrijwillig herhalen van
   gewenste acties zorgt ervoor dat het gewoonten worden en automatisch gaan (neurale connecties). Uitzonderingen
   zijn gevaarlijk als gewoonten worden gevormd, omdat de gewoonte daarmee ongedaan gemaakt kan worden.

Question 3

‘The Principles of Psychology’ van James was afdoende vanwege de volgende aspecten

Answer 3

1. Het boek beschreef teveel en was te
uitgebreid.
2. Er bestaat niet zoiets als de
wetenschap ‘psychologie’.
3. William James (hijzelf) was niet
bekwaam

Question 4

Volgens James is er altijd

Answer 4

een subjectief gevoel van continuïteit en werkt conservatisme tweeledig

Question 5

James-Lange theorie van emotie

Answer 5

Als emotie de lichamelijke veranderingen volgt, dan zorgt het uitvoeren van bepaalde fysieke
bewegingen of activiteiten voor veranderingen in de emotionele ervaring

Question 6

James geloofde dat ware wetenschap gebaseerd moet zijn op een compleet determinisme

Answer 6

het idee dat de oorzaken van

fenomenen volledig in de materialistische wereld gevonden kunnen worden

Question 7

Charles Sanders Peirce

Answer 7

• Promootte de visie van James over het pragmatisme en was voorstander van het Darwinisme

Question 8

Verschil pragmaticisme van Peirce

Answer 8

en pragmatische van James zit hem in: de uitbreiding van emotionele, ethische en religieuze ideeën, maar ook naar wetenschappelijke theorieën.

Question 9

Stanley Hall

Answer 9

• Student van James
• Eerst PhD in experimentele psychologie: de rol van
  musculaire aanwijzingen in de perceptie van ruimte
• Met zijn terugkeer naar Amerika kwam er aandacht voor ontwikkelingspsychologie en pedagogiek

Question 10

John Hopkins

Answer 10

was in 1876 de eerste Amerikaanse universiteit die gemodelleerd was naar het Duitse systeem; een
instelling gespecialiseerd in Ph.D.’s

Question 11

Het meest innovatieve werk van Hall kwam van

Answer 11

een combinatie van psychologie, pedagogiek en evolutietheorie.

Question 12

recapitulationisme

Answer 12

een individu doorloopt de intellectuele, emotionele en
algemene psychologische ontwikkeling die parallel loopt aan de fases die onze voorouders in de evolutie doorlopen
hebben

Question 13

Eerste Afro-amerikaanse PhD student in 1924

Answer 13

Francis Cecil Sumner - Psychoanalysis of Freud and
Adler’
- Gespecialiseerd in de psychologie van religie
- Begeleide Mamie Phipps Clark (1917-1983) en
Kenneth B. Clark tegen de strijd van onderscheid in etnische achtergronden op scholen

Question 14

Mary Withon Calkins

Answer 14

• Student James
• gepaarde-associatietechniek (kaarten met kleuren en cijfers)
• Wellesley , weigerde de titel vanRadcliff omdat ze die van Harvard wilde
• Voorstander zelfpsychologie

Question 15

Calkins werd samen met Christine Ladd-Franklin en Margareth Floy Washburn

Answer 15

gezien als een van de 50 meest invloedrijke Amerikaanse psychologen, in 1905 was Calkins de eerste vrouwelijke voorzitter van de APA

Question 16

Edna Heidbreder

Answer 16

• Bracht ‘Seven psychologies’ uit

- onderzocht epistemologie en psychologische systemen

Question 17

Thorndike is bekend van

Answer 17

• Puzzeldozen
• Trail and error
• Ontwikkelde intelligentietoetsen van afzonderlijke vaardigheden (zoals rekenen of
  vocabulaire) i.p.v. algemene intelligentie

Question 18

Thorndike en Robert Sessions Woodworth

Answer 18

Deden onderzoek naar ‘transfer of training’: of het krijgen van instructies en het oefenen van één
bepaalde mentale functie effect had op de prestatie op een hele andere functie.

Thorndike en Woodworth gingen dat testen en ontdekten dat er weliswaar
transfer is, maar wel heel weinig. Dit kwam overeen met zijn theorie van leren, namelijk dat leren bestaat uit het
instampen of uitstampen van zeer specifieke stimulus-responsverbindingen.

Question 19

Erfenis van Thorndike

Answer 19

Door al het geleverde werk van Thorndike werd hij gezien als de leider van het functionalisme: in tegenstelling tot het
structuralisme (Titchener), waarbij men alleen de inhoud van bewuste ervaringen definieert en beschrijft, is men bij
functionalisme gericht op de bruikbaarheid en het doel van gedrag, wat voortkomt uit Darwiniaans denken. Hij volgt
hiermee de pragmatische, doelmatige benadering van James. Andere leidende functionalisten van Thorndike’s generatie
zijn Woodworth, James Rowland Angell, Harvey Carr en John Dewey.

Question 20

Het startpunt van het behaviorisme

Answer 20

De trial en errors van Thorndike

Zijn structuralisme-functionalismedebat is overgegaan in het behaviorisme