Hoofdstuk 5 identifying good measurement

Question 1

hoe gaat het proces van operationalisatie voor onzichtbare variabelen?

Answer 1

1. kies een structuur (continu of categorisch)
2. bedenk wat de theoretische kern is van je construct en hoe deze wordt uit kan worden gedrukt in gedrag
3. bedenk een manier om waarden toe te kennen

Question 2

wat is een probleem met zelfrapportage in relatie tot gevoelens en gedrag?

Answer 2

mensen hebben andere standaarden voor wanneer hun gevoelens erg zijn of niet.

Question 3

wat is het probleem met interpretatietests

zoals de rorsach

Answer 3

de interpretatie van patiënten is subjectief

Question 4

welke methode gebruiken we nu vooral om (mentale) ziektes te identificeren

Answer 4

het aantal symptomen tellen

Question 5

betrouwbaarheid?

Answer 5

meten we onze variabelen wel nauwkeurig, hoeveel meetfout zit er op de metingen.

je hebt validiteit niet nodig om betrouwbaarheid te beoordelen

Question 6

verschil betrouwbaarheid?

Answer 6

• in de methodologie = hoe precies zijn de metingen
• in de volksmond = deugt de test wel

Question 7

validiteit

Answer 7

meten we wel wat we willen meten

Question 8

meetfout

Answer 8

iemand gaat niet altijd precies hetzelfde scoren, maar gemiddeld genomen wel.

Question 9

geobserveerde score?

Answer 9

geobserveerde score = ware score + toevallige meetfout

Question 10

Toevallige/willekeurige en systematische meetfout?

Answer 10

• toevallige/willekeurige meetfout = meetfout is door random factoren ontstaan
• systematische meetfout = het meetinstrument slaat consistent te hoog of te laag uit (meer te maken met validiteit)

Question 11

levels van toevallige meetfout?

Answer 11

• perfect betrouwbare meting = alles precies dezelfde score, geen toevallige meetfout
• redelijk betrouwbare meting = niet alles precies hetzelfde, maar weinig toevallige meetfout
• niet erg betrouwbare meting = veel toevallige meetfout

Question 12

test hertest betrouwbaarheid?

hoe meet je toevallige meetfout

Answer 12

als je van twee mensen iets meet verwacht je dat degene die eerst beter scoort de keer daarna ook beter scoort. de mate van samenhang wordt weergeven met de correlatie, die moet altijd positief zijn.

Question 13

beperkingen van de test-hertest betrouwbaarheid?

Answer 13

is alleen nuttig bij eigenschappen die stabiel zijn over tijd.

Question 14

interbeoordelaarsbetrouwbaarheid?

Answer 14

consistente scores zijn verkregen maakt niet uit wie meet

Question 15

interne betrouwbaarheid

Answer 15

alleen toepasbaar op zelfrapportage, als mensen op een bepaalde vraag iets moeten invullen, moeten ze op een vergelijkbare vraag een vergelijkbaar antwoord geven.

Question 16

methodes om validiteit vast te stellen

Answer 16

subjectieve en empirische methode

Question 17

criterion validiteit?

criteriumvaliditeit

Answer 17

hangt de maat samen met relevant gedrag. “gedrag” is iets concreets. bijvoorbeeld je examencijfer

Question 18

known-groups paradigm

Answer 18

groepen waarvan het gedrag al bekend is zouden overeenkomstig moeten scoren op het meetinstrument

Question 19

convergente validiteit?

convergentievaliditeit

Answer 19

hangt de maat samen met maten van gerelateerde constructen

Question 20

discriminante validiteit?

discriminerende validiteit

Answer 20

hangt de maat niet samen met maten van ongerelateerde constructen

Question 21

verband betrouwbaarheid en validiteit

Answer 21

• een test kan een lage validiteit hebben en toch betrouwbaar zijn
• een onbetrouwbare test is per definitie ook niet valide. een test met lage betrouwbaarheid correleert al niet met zichzelf en dus ook niet bij een andere meting.

Question 22

content validity

inhoudsvaliditeit

Answer 22

als de maat alle delen van een gedefinieerd construct bevat

Question 23

face validity

gezichtsvaliditeit

Answer 23

als het subjectief een plausibele operationalisatie van de conceptuele variabele is

Question 24

3 soorten metingen

Answer 24

• zelfrapportage
• observerende meting
• fysiologische meting

Question 25

3 schalen van meting?

Answer 25

• ordinale schaal; de waarden van de kwantitatieve variabelen zijn gerangschikt in opeenvolgende volgorde
• intervalschaal; de waarden van de variabele bevinden zich tussen twee condities er ligt hiertussen een gelijk interval, maar nul betekent niks.
• verhoudingsschaal; waarbij de waarden van een variabele ook in een interval terugkomen, maar nul wel iets betekent.

Question 26

3 soorten betrouwbaarheid?

Answer 26

• test hertest betrouwbaarheid = mate van consistente gegevens als een test meerdere malen wordt uitgevoerd.
• interbeoordelaarsbetrouwbaarheid = de mate waarin vergelijkbare gegevens worden gevonden als meerdere beoordelers het observeren.
• interne betrouwbaarheid = gegevens worden verkregen ongeacht doe de onderzoeker de vragen formuleert.

Question 27

interne consistentie om de betrouwbaarheid te bepalen als de waarde niet aan elkaar gerelateerd zijn?

split half methode en cronbachs alpha

Answer 27

een test wordt in twee delen gesplitst en voor elk afzonderlijk deel de correlatie bepaald wordt. de twee correlatiecoëfficiënten worden dan met elkaar vergeleken om de consistentie te bepalen. deze wordt ook wel de split half methode genoemd.
Cronbachs alpha schat de betrouwbaarheid door te kijken naar de relatie tussen alle afzonderlijke items.

Question 28

construct validiteit?

Answer 28

meet de test wat hij zou moeten meten