hoofdstuk 3

Question 1

kinderen leren cultuur via Socialisatie

Answer 1

het leren en internaliseren van bepaalde patronen en gedrag, actieve vormen van leren.

Question 2

enculturation

Answer 2

cultuurspecifieke manieren overnemen door middel van afkijken van anderen.

Question 3

socialization and enculturation agents

Answer 3

mensen, instituties en organisaties die bestaan om ervoor te zorgen dat socialisatie en enculturatie gebeurd.

Question 4

nucleaire familie

Answer 4

het kind, ouders, broers en zussen

Question 5

extended familie

Answer 5

naast de nucleaire familie bestaat het ook uit opa’s en oma’s, tante’s enz.

Question 6

postfigurative cultures

Answer 6

in deze cultuur leren kinderen vooral via ouderen

Question 7

configurative culture

Answer 7

ouderen en kinderen leren van hun leeftijdsgenoten

Question 8

prefigurative culture

Answer 8

in deze cultuur leren kinderen aan ouderen ook dingen. Naast dat zij dingen leren van ouderen en leeftijdsgenoten

Question 9

Çiğdem Kağıtçıbaşı

Answer 9

onderzoek gedaan naar veranderingen in de familie

Question 10

modernisatie theorie

Answer 10

als culturen veranderen van collectief naar industrieel dan veranderd het familiemodel van extended familie naar nucleaire family.

Question 11

convergence hypothesis

Answer 11

waarbij ze wil zeggen dat
als alle samenlevingen verstedelijken en industrialiseren, we in alle culturen hetzelfde
familiemodel zullen krijgen (namelijk de nucleaire)

Question 12

value of children study

Answer 12

in collectieve culturen hebben kinderen economische
waarde, omdat je als ouder op hen terug kan vallen als het zelf niet zo goed gaat. In verstedelijkte culturen hebben kinderen een psychologische waarde

Question 13

Family model of interdependence

Answer 13

collectivistische context, mensen zijn economisch en psychologisch afhankelijk van elkaar

Question 14

Family model of independence

Answer 14

westerse industriële context, kinderen hebben een lage economische waarde, maar een hoge psychologische waarde

Question 15

Family model of psych interdependence

Answer 15

collectivistische context, minder economische afhankelijkheid maar wel psychologische afhankelijkheid

Question 16

opvoedingsstijlen authoritatrian/ authoritative neglectful/permissive

Answer 16

authoritatrian: high control, low responsiveness
- authoritative: hight control high responsiveness
- neglectful: low control, low responsiveness
- permissive: low control, high responsiveness

Question 17

parental ethnotheories

Answer 17

ouders hebben bepaalde doelen en ideeën over hoe een kind opgevoed moet worden

Question 18

protypische eco-sociale contexten

Answer 18

bepaalde contexten wat impact heeft op opvoedtechnieken

Question 19

autonomous related strategie

Answer 19

gemixte strategie van interdependent en independent opvoedingsstijlen

Question 20

goodness of fit

Answer 20

match tussen het temperament van het kind en omgeving/cultuur

Question 21

behavioral inhibition

Answer 21

verlegenheid (wordt gewaardeerd in aziatische culturen)

Question 22

secure attachment

Answer 22

kinderen zijn warm en responsief naar hun ouders

Question 23

ambivalent attachment

Answer 23

kinderen zijn onzeker in hun respons naar de ouder. Zoeken contact en vermijden het weer. (moeders zijn minder betrokken en ongevoelig)

Question 24

avoidant attachment

Answer 24

kinderen vermijden hun ouders die waarschijnlijk opdringerig zijn.

Question 25

Yvgotsky

Answer 25

ging uit van de zone van naaste ontwikkeling

Question 26

zone of proximal development

Answer 26

het gat tussen het werkelijke ontwikkelingsniveau van een kind versus het potentiële ontwikkelingsniveau van een kind wanneer het geholpen wordt door een ander

Question 27

kohlsbergs

Answer 27

theorie over morele ontwikkeling

Question 28

sensorimotor stage (cognitieve ontwikkeling)

Answer 28

kinderen snappen de wereld door hun zintuigen en bewegingen

Question 29

preoperational stage (cognitieve ontwikkeling)

Answer 29

kinderen proberen de wereld te begrijpen om hun heen door middel van taal

Question 30

operational stage (cognitieve ontwikkeling)

Answer 30

kinderen leren te denken over concrete objecten

Question 31

formal operational stage (cognitieve ontwikkeling)

Answer 31

mensen leren te denken over abstracte objecten en concepten

Question 32

moral development (kohlbergs)

Answer 32

-preconventional: werkt met regels en probeert straf te ontlopen en goedkeuring te krijgen
- conventional: probeert regels op te volgen voor goedkeuring van anderen
- postconventional: probeert het goede te doen omdat diegene er zelf in geloofd