Hoofdstuk 1: Vertalen: Belang En Achtergrond

Question 1

Wat zijn de 3 kenmerken van een vertaling?

Answer 1

1. Beoogt hetzelfde effect te hebben op de lezer als het origineel.
2. Moet op zichzelf kunnen staan, los van het origineel.
3. Is geschreven in goed, foutloos Nederlands.

Question 2

Welke verschuiving heeft plaatsgevonden in de geschiedenis van de vertaalwetenschap?

Answer 2

Van vertalen op woordniveau naar vertalen op tekstniveau.

Question 3

Wat is een brontekstgerichte vertaling?

Answer 3

Een vertaling die de lezer zo dicht mogelijk bij het origineel brengt, ook wel ‘exotiserend vertalen’ genoemd.

Question 4

Wat is een doeltekstgerichte vertaling?

Answer 4

Een vertaling die de tekst zo dicht mogelijk bij de lezer/doelcultuur brengt, ook wel ‘domesticerend vertalen’ genoemd.

Question 5

Naar welke 3 dingen wordt gekeken bij het kiezen van een vertaalstrategie?

Answer 5

1. De doelgroep.
2. De tekstfunctie.
3. Het teksttype.

Question 6

Welke 6 tekstfuncties onderscheiden we?

Answer 6

1. Referentiële functie.
2. Expressieve functie.
3. Appellatieve functie.
4. Esthetische functie.
5. Metalinguale functie.
6. Fatische functie.

Question 7

Wat is de referentiële functie?

Answer 7

De nadruk ligt op het onderwerp, een bepaalde situatie in de werkelijkheid.

Question 8

Wat is de expressieve functie?

Answer 8

Drukt de gevoelens en instelling van de zender uit.

Question 9

Wat is de appellatieve functie?

Answer 9

Wil de houding van de ontvanger beïnvloeden.

Question 10

Wat is de esthetische functie?

Answer 10

De taal staat in dienst van de artistieke waarde van het bericht.

Question 11

Wat is de fatische functie?

Answer 11

Wordt gebruikt om het communicatiekanaal open te houden. Wat er gezegd wordt is niet belangrijk, maar dát er iets gezegd wordt.

Question 12

Welke 2 dingen helpen met bepalen van het doel van de tekst, het beoogde effect op de lezer?

Answer 12

De hoofdfunctie en het hoofdtype van de tekst.

Question 13

Welke 6 teksttypen onderscheiden we?

Answer 13

1. Informatieve tekst.
2. Diverterende tekst.
3. Persuasieve/overtuigende tekst.
4. Activerende tekst.
5. Emotieve/expressieve tekst.
6. Instructieve tekst.

Question 14

Wat is het doel van een informatieve tekst?

Answer 14

Het geven van informatie.

Question 15

Wat is het doel van een diverterende tekst?

Answer 15

Om te ontspannen, te amuseren.

Question 16

Wat is het doel van een persuasieve/overtuigende tekst?

Answer 16

Het beïnvloeden van iemands gedachten, mening of opvattingen.

Question 17

Wat is het doel van een activerende tekst?

Answer 17

Het aansporen tot een bepaalde actie of handeling.

Question 18

Wat is het doel van een emotieve/expressieve tekst?

Answer 18

Uitdrukking geven aan de emoties van de auteur.

Question 19

Wat is het doel van een instructieve tekst?

Answer 19

Het geven van instructies.

Question 20

3 voorbeelden van een informatieve tekst.

Answer 20

Krantenartikelen, schoolboeken en bijsluiters.

Question 21

2 voorbeelden van een diverterende tekst.

Answer 21

Romans en verhalen.

Question 22

3 voorbeelden van een persuasieve/overtuigende tekst.

Answer 22

Een betoog, recensie en opinie-artikel.

Question 23

3 voorbeelden van een activerende tekst.

Answer 23

Een advertentie, uitnodiging of folder.

Question 24

3 voorbeelden van een emotieve/expressieve tekst.

Answer 24

Dagboektekst, liefdesbrieven of gedichten.

Question 25

3 voorbeelden van een instructieve tekst.

Answer 25

Een gebruiksaanwijzing, spelregels of handleidingen.

Question 26

Wie gebruikte in 1972 voor het eerst de term ‘Translation Studies’?

Answer 26

James S. Holmes.

Question 27

Hoe omschreef James S. Holmes de dubbele doelstelling van het vakgebied vertalen?

Answer 27

1. De verschijnselen vertaling en vertalen te beschrijven zoals die zich in onze ervaringswereld voordoen, en;
2. Algemeen geldige principes te vinden met behulp waarvan deze verschijnselen kunnen worden verklaard en voorspeld.

Question 28

Welke 3 fases heeft de vertaalwetenschap doorlopen volgens Van Den Broeck en Lefere?

Answer 28

1. Bepalen welke vertalingen goed of slecht waren, regels opstellen.
2. Richten op het vertaalproces, schematische modellen opstellen.
3. De functie van de vertaling in de doeltaal staat centraal, huidige fase.

Question 29

Wie maakte onderscheid tussen de ‘ut interpres-methode’ (tolk) en de ‘ut orator-methode’ (orator)?

Answer 29

Cicero.

Question 30

Wie maakte onderscheid tussen het vertalen van woorden of van betekenissen?

Answer 30

Hieronymus.

Question 31

Wat waren Schleiermachers ideeën?

Answer 31

1. Het is belangrijk of de vertaling zicht richt op de vorm of de inhoud, en;
2. Of de vertaler de auteur met rust laat en de lezer dichterbij de auteur brengt (zijn voorkeur, tijd van de romantiek), of de vertaler de lezer met rust laat en de auteur dichterbij de lezer brengt.

Question 32

Wat zijn bij vertalen de microstructuren?

Answer 32

Woorden en zinnen, begripsgericht.

Question 33

Wat zijn bij vertalen de macrostructuren?

Answer 33

Woord-, zinsdeel-, zins- en tekstniveau.