Habilidades na comunicação Flashcards

1
Q

conceito da habilidade da comunicação?

A
  • Características de um bom médico: empático, competente, humilde, colaborativo, inteligente e observador
  • Demanda: tudo o que paciente traz
  • Necessidade: o que o paciente realmente precisa
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2
Q

motivos pelos quais o paciente busca o médico?

A
  • Procura um atendimento que o veja deforma integral
  • Para que ache uma solução para o seu problema que seja adequada a sua realidade
  • Para trabalhar a prevenção e a promoção da saúde
  • Para melhorar a relação médico-pessoa
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3
Q

características para um medico com menos reclamações?

A
  • Procura um atendimento que o veja deforma integral
  • Para que ache uma solução para o seu problema que seja adequada a sua realidade
  • Para trabalhar a prevenção e a promoção da saúde
  • Para melhorar a relação médico-paciente
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4
Q

vantagens para o paciente?

A
  • Diminuição da super utilização do sistema
  • Melhora na aderência ao tratamento
  • Diminuição das preocupações e dos sintomas
  • Melhora da saúde menta
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5
Q

vantagens para o medico?

A

Vantagens para o Profissional:

  • Diagnóstico mais assertivo
  • Resultados no tratamento
  • Maior segurança no atendimento
  • Cometem menos erros
  • Melhor relação de trabalho com a sua equipe
  • Aumento da satisfação e diminuição do estresse
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6
Q

estágios da consulta clínica?

A
  • Descobrir o motivo da consulta
  • Descobrir qual o problema
  • Explicar o que é esse problema
  • Desenvolver um plano terapêutico que atenda as necessidades do paciente esse encaixe com o cotidiano do paciente
  • Uso do tempo de forma eficaz
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7
Q

passos para uma boa consumição, passo 1, preparo do ambiente?

A
  • Ver se o espaço físico é adequado esse tem os materiais necessários
  • Ver o prontuário do paciente que vai ser atendido
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8
Q

passos para uma boa consumição, passo 2, minutos iniciais ?

A
  • Relacionado ao componente S(subjetivo) do método SOAP
  • Se apresentar ao paciente
  • Ter um contato acolhedor com paciente
  • Iniciar com perguntas abertas
  • Ser cordial
  • Após isso fazer perguntas sobre as demandas aditivas]
  • Saber qual o motivo mais importante
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9
Q

passos para uma boa consumição, passo 3, exploração, analises, contextualização ?

A
  • Relacionado ao componente S do método SOAP
  • Perguntar quais são os sintomas relacionados ao problema, e suas características
  • Perguntar sobre os sinais de alarme
  • Fazer um resumo de tudo que foi dito, para ver se compreendeu corretamente
  • Abordar os medos, preocupações e expectativas do paciente
  • Ver a lista de problemas e evidenciar quais tem relação com o problema atual
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10
Q

passos para uma boa consumição, passo 4: Interpretação, Avaliação Diagnóstica, Explicação e Aspectos do Prognóstico?

A
  • Relacionado ao componente A(avaliação) do método SOAP
  • Explicar o prognóstico, o diagnóstico e a intervenções
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11
Q

passos para uma boa consumição, passo 5; Plano de cuidados incluindo eventuais medidas preventivas?

A
  • Relacionado ao componente P(planos) do método SOAP
  • Indicar exames complementares, explicando o motivo da indicação. Sempre lembrando que só devem ser pedidos se necessários
  • Fazer o paciente participar do plano de cuidado
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12
Q

passos para uma boa consumição, passo 6, encerramento?

A
  • Relacionado ao componente P do método SOAP
  • Explicar quais são os sinais de alarme
  • Ver se o paciente entendeu e se há necessidade de retorno
  • Sinal da Maçaneta: na hora de ir embora o paciente lembra de mais de mandas
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13
Q

passos para uma boa consumição, passo 7, reflexões e notas finais?

A
  • relacionado P do método SOAP
  • revisar tudo o que foi feito e olhar bom para ver o necessário complementar
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14
Q

escuta ativa?

A

Escuta ativa significa ouvir atentamente aquilo que o paciente está comunicando, conectar-se ao estado emocional dele e empregar habilidades verbais e não verbais para encorajá-lo a continuar falando desses sentimentos ou problemas.

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15
Q

respostas empaticas?

A

As respostas empáticas são vitais para o vínculo com o paciente e sua cura. 17,18 A empatia foi descrita como a capacidade de se identificar com o paciente e sentir as dores do paciente como se fossem suas e, em seguida, responder com apoio. 19 A empatia “requer a vontade de sofrer de alguma forma a dor do paciente ao compartilhar de sua dor, que é vital para a cura.”

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16
Q

empatia?

A

s. Para expressar empatia, é preciso, antes de tudo, aceitar os sentimentos do paciente e, em seguida, avançar ativamente e evocar o conteúdo emociona

Para que uma resposta seja empática, é preciso transmitir que você está sentindo o mesmo que o paciente

17
Q

como fazer as perguntas abertas e dirrecionar para as fechadas?

A

Como passar das perguntas abertas para as direcionadas. O questionamento deve fluir do geral para o específico. Pense em um cone, aberto na parte superior e afilando em um ponto focal. Comece com as perguntas mais gerais, como:

  • “Como posso ajudar?” ou
  • “O que traz você aqui hoje?”

Então, passe para perguntas ainda abertas, mas mais focadas, como:

  • “Você pode falar mais sobre o que aconteceu quando tomou o medicamento?”
  • A seguir, faça perguntas do tipo:
  • “A medicação nova lhe causou algum problema?”
  • Comece com uma pergunta aberta que não prefigure uma resposta. Uma possível sequência seria:
  • “Conte-me a respeito da sua dor no peito.” (Pausa)
  • “O que mais?” (Pausa)
  • “Onde você sentiu a dor?” (Pausa)
  • “Mostre-me com um dedo.”
  • “Mais algum local dói?” (Pausa)
  • “A dor irradiou para algum lugar?” (Pausa)
  • “Para qual braço?”
  • Evite perguntas tendenciosas que já contenham uma resposta ou resposta
18
Q

ofrecer multiplas respostas , como de se deve fazer isso?

A

Às vezes, os pacientes precisam de ajuda para descrever os próprios sintomas. Para minimizar o viés, ofereça respostas de múltipla escolha: “Qual das seguintes palavras melhor descreve sua dor: contínua, aguda, em caráter de pressão, em caráter de queimação, em facada ou de outro tipo?” Quase todas as perguntas específicas podem contrastar duas respostas possíveis. “Ao tossir, você tem alguma expectoração ou a tosse é seca?

19
Q

Como elucidar o que o paciente quer dizer, como solucionar isso?

A

Às vezes, o relato do paciente é difícil de entender. É melhor reconhecer a confusão do que agir como se a história fizesse sentido. Para entender o que o paciente quer dizer, você precisa solicitar esclarecimentos, como “Conte-me exatamente o que você quis dizer com “gripe” ou “Você disse que estava se comportando exatamente como sua mãe. O que quer dizer com isso?”. Reservar um tempo para obter esclarecimentos irá tranquilizar o paciente de que você deseja entender o relato dele, fortalecendo seu relacionamento terapêutico

20
Q

como devemos encorajar os pacientes a falar?

A

Mesmo sem falar, é possível usar a postura corporal ou os gestos para encorajá-lo a falar. Fazer pausas e movimentar a cabeça ou permanecer calado, mas atento e relaxado, são dicas para o paciente continuar falando. Inclinar o corpo para frente, fazer contato visual e usar frases como “continue” ou “estou ouvindo” são atitudes que ajudam a aumentar o fluxo do relato do paciente.

21
Q

como utilizar a técnica de repetição?

A

Como usar a técnica da repetição. A simples repetição das últimas palavras do paciente, ou usar a técnica da repetição, encoraja o paciente a explicitar seus detalhes e sentimentos. A técnica da repetição também demonstra escuta cuidadosa e conexão sutil com o paciente usando as mesmas palavras. Por exemplo: Paciente: “A dor piorou e começou a se espalhar.” (Pausa) Resposta: “Espalhou-se?” (Pausa) Paciente: “Sim, para o meu ombro; depois, foi descendo para o meu braço até chegar aos dedos da mão. De tão intensa, cheguei a pensar que iria morrer.” (Pausa) Resposta: “Pensou que iria morrer?” Paciente: “Sim, foi igual à dor que meu pai sentiu quando ele infartou; fiquei com medo de que o mesmo acontecesse comigo.” Essa técnica ajudou a revelar não apenas a localização e a intensidade da dor, mas também seu significado emocional para o paciente. Essa técnica não “contamina” a história nem interrompe o fluxo de pensamentos do paciente.

22
Q

comunicação não verbal?

A

leitura cxorporal, facial etc

23
Q

validação em que consiste?

A

Talvez isso explique a razão pela qual você ainda se sente triste”, valida a resposta do paciente como legítima e compreensível

24
Q

tranquilizar o paciente?

A

A primeira providência para a tranquilização efetiva consiste simplesmente em identificar e reconhecer os sentimentos do paciente. Por exemplo, você pode simplesmente dizer: “Você parece indisposto hoje.” Isso promove um sentimento de conexão. A tranquilização mais significativa ocorre após a conclusão da entrevista, do exame físico e, talvez, de alguns exames laboratoriais. A essa altura, já é possível explicar o que você acredita estar acontecendo e lidar abertamente com a inquietação dele. O efeito tranquilizador é mais apropriado quando o paciente sente que os problemas dele foram plenamente compreendidos e estão sendo solucionados

25
Q

formação de parceria com o seu paciente?

A

Formação de parceria. Ao estabelecer um vínculo com os pacientes, expresse seu compromisso com essa relação. Faça com que os pacientes sintam que, independentemente do que aconteceu, você continuará a fornecer o atendimento.

26
Q

é importante fazer esse resumo pro paciente

A

Resumo. Resumir o relato do paciente durante a realização da entrevista tem vários propósitos. Isso comunica que você está ouvindo atentamente a história dele. Identifica o que você sabe e o que você não sabe. “Agora, vejamos se captei toda a história

27
Q

transições

A

Transições. Os pacientes podem ficar apreensivos durante uma consulta médica. Para deixá-los mais à vontade, diga que você sinalizará durante a entrevista quando passar de um tópico para outro. Assim como os sinais ao longo da estrada, as transições da “sinalização” ajudam a preparar os pacientes para o que vem a seguir. Ao avançar na anamnese a no exame físico, avise o paciente, usando frases como: “Agora, farei algumas perguntas sobre as doenças que você já teve.” Sempre torne claro aquilo que o paciente deve esperar ou fazer a seguir: “Antes de passar para a revisão de seus medicamentos, você se lembra de algo mais sobre seus antigos problemas de saúde?” “Agora, eu gostaria de fazer o exame físico. Sairei por alguns minutos. Por favor, tire a roupa e vista este roupão.

28
Q

empoderamento do paciente?

A

Quando você empodera os pacientes a fazerem perguntas, expressarem suas preocupações e a questionarem suas recomendações, é mais provável que adotem seu conselho, mudem de estilo de vida ou tomem a medicação conforme prescrito