H10 Flashcards

1
Q

Niet experimenteel, 2 groepen, geen pretest
gevaren (5)

A

Static group comparison design
(selection by) maturation, selection, history, instrumentation

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Niet experimenteel, 2 groepen, wel pretest
gevaren (6)

A

Pretest-posttest nonequivalent control group design
(selection by) maturation, history, instrumentation, testing, selection

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Niet experimenteel, 1 groep, wel pretest
gevaren (4)

A

One-group pretest-posttest design
Maturation, history, instrumentation, testing

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Niet experimenteel, 1 groep, meerdere voor- en nametingen
gevaren (4)

A

Interrupted time-series design (Longitudinal design)
Maturation, history, instrumentation, testing

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Niet experimenteel, 2 groepen, meerdere voor- en nametingen
gevaren (4)

A

Replicated interrupted time series design
History, instrumentation, testing, selection

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Niet experimenteel, 1 element, meerdere voor- en nametingen

A

Single subject (single case) design

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Structural equation modeling (SEM) (matching)

A

Manier om data te analyseren. Soort multilevel analyse.
Combineert correlatie- en regressiebenaderingen die variabelen met elkaar in verband brengen met factoranalysebenaderingen die metingen relateren aan onderliggende variabelen.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Interne validiteit verhogen, bij quasi-experimentele designs: (2)

A

1 Matching
○ Koppelen van participanten aan verschillende condities naar aanleiding van relevante achtergrondvariabelen, zoals leeftijd of gender
○ Wordt afgeraden
○ 2 personen/groepen verdelen met dezelfde kenmerken n.a.v. voormeting
○ Alternatieve verklaringen uitsluiten
○ Doel: minimaliseren systematische verschillen tussen groepen
○ 2 vergelijkbare groepen zonder random toewijzing
○ Moeilijkheden/bedreigingen
□ Matching op alle denkbare variabelen is onmogelijk
□ Regression to the mean
□ Selection threat (interne validiteit)

2 Statistische technieken
○ Controle voor derde variabelen (confounders)
○ Structural Equation Modeling

a. Regression discontinuity analysis
○ N.a.v. voormeting besluiten wie geen behandeling krijgt
○ Voor bij pre-test-pro-test design
○ Verschillen tussen groepen meenemen in analyse
○ Denkbeeldig toepassen van matching
○ Als je een effect vindt, geeft dat een verband tussen afhankelijke variabele en manipulatie/groep
○ Als je geen effect vindt, kun je moeilijk bewijs aandragen dat er geen effect is van manipulatie op beoogde afhankelijke variable
○ Nadelen:
□ Lage power, grote kans type II fout
□ Conclusievaliditeit in gevaar

b Propensity score matching
○ Zelfde probleem gewoon matching, maar minder groot
○ Selection blijft bedreiging
○ Matching niet op voormeting, maar op basis van (meerdere) demografische variabelen
○ (Ongeveer) dezelfde verhouding man/vrouw, leeftijdsverdeling, SES, enz.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Regression to the mean

A
  • Verwachting van verandering in scores, zonder een interventie
  • Bij extreme scores, zal de tweede score dichter bij het gemiddelde liggen
  • Bedreiging interne validiteit
  • Als een groep gemiddeld 130 IQ heeft en opnieuw meet zullen de meeste een lagere score krijgen en een enkeling hoger
  • Regression effect
    Expected change= (1 - reliability) x (population mean - group mean)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly