H1 Inleiding van de psychologie

Question 1

Psychologie

Answer 1

De wetenschap van gedrag en geest

Question 2

Vertel eens wat over Wilhelm Wundt (1879)

Answer 2

• Eerste Universiteit (duitsland, leipzig)
• Wundt schreef het 1ste boek over psychologie.
• Wundt was de 1ste psychologie docent.
• De idee n die ten grondslag liggen aan de psychologie stammen echter al van voor Wundt.
• Eerst PDH studenten komen daarvandaan

Question 3

3 ideeën die als fundering van de psychologie bekend staan?

Answer 3

• Gedrag en mentale processen hebben een fysieke oorzaak en kunnen wetenschappelijk worden bestudeerd.
• De manier waarop een persoon zich gedraagt, wat hij voelt en hoe hij denkt, wordt tijdens de levensloop beïnvloed door zijn omgeving.
• Het menselijk lichaam dat gedrag en mentale processen produceert, is het resultaat van evolutie door natuurlijke selectie

Question 4

1. Gedrag en mentale processen hebben een fysieke oorzaak en kunnen wetenschappelijk worden bestudeerd?

Answer 4

• Zaden voor dit idee kan gevonden worden in sommige geschriften van de oude Grieken
• Tot de 18de eeuw was filosofie strak gebonden en beperkt door religie
• Dualisme= een filosofie die voortkomt uit het geloof en stelt dat het lichaam en de geest 2 aparte, maar nauw verbonden systemen zijn. Het lichaam wordt gezien als iets materieels dat kan worden bestudeerd en de geest als zijnde iets bovennatuurlijks dat niet kan worden
  bestudeerd.
• De kerk handhaafde dat elk mens uit 2 verschillende, maar innig verbonden entiteiten bestaat, een materieel lichaam en een immateriële ziel
• Het lichaam maakt deel uit van een natuurlijke wereld en kan wetenschappelijk bestudeerd
  worden
• De ziel is een bovennatuurlijke entiteit, die werkt volgens zijn eigen vrije wil (geen
  natuurlijke) en die daarom niet wetenschappelijk bestudeerd kan worden
• Voor Descartes wezen de meeste dualisten alle interessante kwaliteiten van de mens toe aan
  de ziel

Question 5

Wat betekend Dualisme?

Answer 5

Lichaam en geest zijn 2 aparte, maar nauw verbonden systemen van elkaar. Het lichaam wordt gezien als iets materieels

Question 6

Rene  Descartes (1596-1650) versie van dualisme

Answer 6

• Focus op het lichaam
• Descartes geloofde dat zelfs complexe gedragingen het resultaat zijn van lichamelijke mechanismen, zonder betrokkenheid van de ziel.
• Hij kwam hiertoe door het bestuderen van reflexen en door het ontleden van zowel het menselijk lichaam als dieren.
• Reflex= een bepaalde stimulus uit de fysieke wereld die leidt tot een bepaalde reactie van
  het organisme
• Het enige essentiële vermogen wat mensen hebben (en honden niet) is de gedachte. Wat gedefinieerd wordt als bewuste beraadslaging en uitspraak (oordeel)
• Gedachte= enige functie van de ziel
• Het denkproces is alleen nuttig als het kan reageren op de sensorische input van het lichaam
• Descartes stelde dat de ziel, hoewel die niet fysiek is, werkt op het lichaam vanuit een specifieke fysieke locatie
• De plaats van actie is een smal orgaan, pijnappelklier (pineal body) gelegen tussen de 2
  helften van de hersenen
• Sommige mensen geloven dit nog steeds omdat het de rol van zintuigen, zenuwen en spieren in gedrag erkent zonder de religieuze overtuigingen of intuïtieve gevoelens van mensen te schenden

Question 7

Wat is een Reflex?

Answer 7

een bepaalde stimulus uit de fysieke wereld die leidt tot een bepaalde reactie van
het organisme

Question 8

Wat zijn Gedachte volgens Descartes?

Answer 8

Enige functie van de ziel

Question 9

Descartes’ dualisme heeft beperkingen:

Answer 9

A Filosofie
Hoe kan een niet-materi le entiteit (ziel) een materieel effect hebben (beweging van
het lichaam)
B Psychologie
De theorie bakent strikt af wat wel en wat niet kan worden bestudeerd door de
wetenschap

Question 10

Wat houdt Materialisme in? (Thomas Hobbes, 1588-1679)

5 punten

Answer 10

• De geest of de ziel een betekenisloos concept is en dat er niets anders bestaat dan materie en energie.
• Hobbes ontwikkelde het materialisme ongeveer tegelijkertijd met Descartes een visie die afweek van die van de kerk
• Alle menselijke gedragingen kunnen in theorie worden begrepen in termen van fysieke processen in het lichaam, in het bijzonder de processen in de hersenen
• Bewuste gedachten zijn een product van de mechanismen van de hersenen en daarom onderwerp van de natuurlijke wetten
• Deze filosofie plaatst geen theoretische limiet aan wat psychologen wetenschappelijk kunnen bestuderen

Question 11

• Hoe heeft Hobbes materialisme geholpen met de grondwerk van de psychologie?

Answer 11

Hobbes ideeen heeft Engeland geïnspireerd d.m.v. a school of thought about the mind = Empirisme

Question 12

Waarom zijn er nog steeds mensen Descartes manier van dualisme geloven?

Answer 12

Sommige mensen geloven dit nog steeds omdat het de rol van zintuigen, zenuwen en spieren in gedrag erkent zonder de religieuze overtuigingen of intuïtieve gevoelens van mensen te schenden

Question 13

In de 19de eeuw begrepen ze de basis systeem van het zenuwstelsel. Wat was dit?

Answer 13

een centraal zenuwstelsel (hersenen en ruggenmerg) en perifere zenuwen die het centrale zenuwstelsel verbinden met zintuigen en spieren.

Question 14

Wat betekend fysiologie?

Answer 14

Studie van processen van het lichaam

Question 15

Wat demonstreerde de Franse Fysioloog Francois Magendie in 1822?

Answer 15

Dat zenuwen die het ruggenmerg
binnenkomen 2 verschillende paden bevatten;
1. Om boodschappen vanuit de sensorische receptoren in de huid naar het centrale zenuwstelsel over te brengen
2. Om boodschappen vanuit het centrale zenuwstelsel terug naar de spieren en organen te sturen

Question 16

Wat is Reflexologie? (Sechenov, 1863-1935)

Answer 16

Alle menselijke gedragingen vinden plaats door reflexen, ook vrijwillige acties zijn eigenlijk complexe reflexen van hogere delen van de hersenen.
- I.M Sechenov (1863-1935) Russische Filosoof beweerde dat alle menselijke acties beginnen door stimuli van buitenaf. (reflex)
- Sechenov inspireerde een andere Russische Filosoof= Ivan Pavlov (1849-1936) wiens werk op
reflexen een cruciale rol speelde in de ontwikkeling van psychologie als een wetenschap

Question 17

Uitvindingen 19de eeuw

Answer 17

• Fysiologie
• Reflex
• Francios Magendie (Ruggenmerg)
• Reflexologie
• Locatie van het brein

Question 18

Wat wisten ze over de functie van het brein in de 19de eeuw

Answer 18

Het idee dat specifieke delen in de hersenen dienen voor

specifieke functies in de productie

Question 19

Wat dacht Johannes Müller van het brein

Answer 19

Zien is een bepaald deel van de hersenen, horen een ander deel

Question 20

Wat vond Pierre Flouren? (brein)

Answer 20

Experimenten met dieren, schade aan verschillende delen van de hersenen leiden tot andere tekorten in de vaardigheid tot bewegen

Question 21

Wat vond Paul Broca (brein)

Answer 21

Publiceerde bewijs dat letsel in de linkerhersenhelft het vermogen om te praten verliest, maar dat er geen andere mentale vermogens verloren gaan.

Question 22

Waar heeft de relatie tussen geest en brein toe geholpen?

Answer 22

Al dit bewijs over relaties tussen geest en hersenen hebben geholpen om een basis te leggen
voor wetenschappelijke psychologie, omdat het gedaante gaf aan het idee van materiële basis voor mentale processen.

Question 23

2. De manier waarop een persoon zich gedraagt, wat hij voelt en hoe hij denkt, wordt tijdens de levensloop beïnvloed door zijn omgeving.

(4 punten)

Answer 23

• Het idee dat de geest en gedrag wordt gevormd door ervaring
• De manier waarop een persoon zich gedraagt, denkt en voelt, is door de tijd heen veranderd,
  door de ervaring van de persoon in zijn of haar omgeving
• Materialisme leidde tot de stroming van het empirisme
• Britse Empirisme, School of thought about the mind.

Question 24

Wat betekend empirisme?

4 punten

Answer 24

• Het idee dat menselijke kennis en gedachteprocessen voort komen uit zintuigelijke waarnemingen. (voelen, zien, horen) De waarnemingen zijn de basis voor onze kennis en hierdoor kunnen wij ons aanpassen aan de omgeving
• Geen menselijke natuur, mensen worden met een blank slate geboren.
• gedachten reflecteren ervaringen en komen dus niet voort uit vrije wil, maar uit zintuigelijke waarnemingen.
• Law of association by contiguity

Question 25

Wat houdt de Law of association by contiguity in? (empirisme)

Answer 25

• wet van associatie van nabijheid= wanneer een persoon
  tegelijkertijd of vlak na elkaar 2 gebeurtenissen (prikkels of gevoelens) ervaart, zullen deze 2 gebeurtenissen worden gekoppeld in de geest van die persoon. Zodat de gedachte van de ene gebeurtenis in de toekomst, de neiging zal hebben de andere gedachte te ontlokken.
• Deze wet is nog steeds heel belangrijk voor het begrijpen van de processen van het leren en
  het geheugen

Question 26

Wat bedacht John Stuart Mill (1843-1875)? (empirisme)

Answer 26

analyse van de geest als een mentale chemie= complexe ideeën of gedachten worden gevormd door combinaties van elementaire ideeën

Question 27

Wat is het Nativisme?

3 punten

Answer 27

• het tegenovergestelde van empirisme. Stelt dat bepaalde kennis en vaardigheden aangeboren zijn en dat ervaring daar niets mee te maken heeft. Alleen met deze basis zou het mogelijk zijn om te leren.
• De geest moet een basis uitrusting hebben voordat zij verder kan worden ingericht door ervaring
• De basis van nativisme ligt in Duitsland, Immanuel Kant en Gottfried W von Leibniz

Question 28

Immanuel kant maakt onderscheid tussen 2 soorten kennis? (Narivisme)

Answer 28

• a priori= aangeboren kennis (ingebouwd in brein)
• a posteriori= kennis die men verkrijgt vanuit ervaringen in de omgeving
• Kant stelt dat a posteriori kennis alleen mogelijk is door a priori kennis
• Een kind moet sommige fundamentele fysieke concepten zoals ruimte en tijd al ingebouwd
  hebben om enig begrip van de fysieke wereld te hebben

Question 29

3. Het menselijk lichaam dat gedrag en mentale processen produceert, is het resultaat van
   evolutie door natuurlijke selectie

(4 punten)

Answer 29

• Kant stelde dat bepaalde dingen zijn aangeboren, maar hij had geen idee hoe dit zo gekomen is/
• Charles Darwin (1809-1882)
• Het begrip dat bepaalde dingen zijn aangeboren kwam in 1859 toen Darwin zijn ideeën
  hierover presenteerde in zijn boek The Origin of Species.
• Darwins grondgedachte= dat levende wezens geleidelijk evolueren, door een proces van natuurlijke selectie

Question 30

Wat dacht Charles Darwin (1809-1882)?

Answer 30

• Dat levende wezens geleidelijk evolueren, door een proces van natuurlijke selectie
• Het komt erop neer dat individuen die eigenschappen hebben waardoor ze zich goed kunnen
  aanpassen aan hun omgeving, een grotere kans hebben om te overleven en zich voort te planten. Zo worden succesvolle eigenschappen van generatie op generatie doorgegeven en steeds verder verspreid door de populatie
• Terwijl Fysiologen onderzoek deden naar neurale mechanismen van gedrag en Filosofen wettige relaties analyseren tussen gedrag en omgeving bestudeerde Darwin de functies van gedrag, de manier waarop het gedrag van organismen helpt om te overleven en te reproduceren.

Question 31

Toepassingen van Darwins ideeën op psychologie

5 punten

Answer 31

• Darwin kan worden beschouwd als de 1ste evolutionaire psycholoog
• Darwin beweert dat de basisvormen van menselijke emotionele uitingen worden geërfd en kunnen zijn geëvolueerd omdat de mogelijkheid om emoties of intenties te communiceren naar anderen de kansen om te overleven verbetert
• Darwins werk liet psychologen denken over alle aangeboren universele stromingen die de
  menselijke natuur vormen.
• De geërfde mechanismen onderliggende menselijke emoties, drijfveren, waarneming, leren
  en redenering ontstond geleidelijk omdat ze het voortbestaan en voortplanting van onze
  voorouders bevorderde
• Darwin overtuigde de intellectuele wereld dat wij mensen een deel zijn van de natuurlijke
  wereld en daarom begrepen kunnen worden door wetenschappelijke methoden: zo maakte
  hij de wereld rijp voor psychologie

Question 32

De term levels of analyses verwijst naar

Answer 32

De niveaus, type of oorzaak waarop het proces wordt bestudeerd. Hiervan zijn er 2 hoofdgroepen en 9 subgroepen. Verklaringen

Question 33

Wat is het doel van psychologen

Answer 33

Alles verklaren. Mentale gedragingen verklaren.

Question 34

Welke 2 categorieën voor analyse/verklaringen zijn er binnen de psychologie

Answer 34

Biologische categorie (nativisme en materialisme) en verklaringscategorie (empirisme en materialisme m.u.v. cognitief).

Question 35

Welk niveau bestudeer je bij level: Neurale

Answer 35

De hersenen, zenuwstelsel als oorzaak. Oorzaak in de hersenen gezocht

Question 36

Welk niveau bestudeer je bij level: Fysiologisch

Answer 36

De hormonen, chemische functies als oorzaak.

Question 37

Welk niveau bestudeer je bij level: genetisch

Answer 37

Genen als oorzaak. Oorzaak in de genen gezocht

Question 38

Welk niveau bestudeer je bij level: Evolutie

Answer 38

natuurlijke selectie als oorzaak. oorzaak in het proces van natuurlijke selectie ligt

Question 39

Welk niveau bestudeer je bij level: Leren

Answer 39

De voorafgaande ervaring met de omgeving als oorzaak. De eerdere ervaringen van de persoon. Ervaring met omgeving veranderd gedrag.

Question 40

Welk niveau bestudeer je bij level: Cognitief

Answer 40

kennis, denken of overtuiging ( dingen die ze geloven) als oorzaak. Ervaring verandering kennis en daardoor gedrag.

Question 41

Welk niveau bestudeer je bij level: Sociaal

Answer 41

De invloed van andere mensen als oorzaak. oorzaak gezocht in invloed van anderen

Question 42

Welk niveau bestudeer je bij level: Cultuur

Answer 42

De cultuur waar men in opgeroeide als oorzaak

Question 43

Welk niveau bestudeer je bij level: Ontwikkeling

Answer 43

leeftijd gerelateerde veranderingen als oorzaak

Question 44

Hoeveel levels heeft ‘de level van analyse’ en in hoeveel clusters kun je deze verdelen.
Wat zijn de levels en hoe heten de clusters.

Answer 44

Biologische niveau: (nativisme en materialisme)
Fysiologisch 
Neurale
Genetisch 
Evolutie

Verklarende niveau:
Sociaal 
Cognitief 
Ontwikkeling 
Leren 
Cultuur

Question 45

Gedragswetenschappers wordt er gebruikt bij het neurale level (hersenen) wat onderzoeken ze?

Answer 45

verband tussen gedachten, gevoelens en gedrag. Proberen te begrijpen hoe het zenuwstelsel het
specifieke type gedrag produceert dat wordt bestudeert

Question 46

Wat is een EEG

Answer 46

Electro-encephalogram, activiteiten in de hersenen meten.

Question 47

Welke activiteit laat de linke frontal cortex zien?

Answer 47

Aangename activiteiten (ook jaloezie). Toenadering motivatie

Question 48

Welke activiteit laat de rechte frontal cortex zien?

Answer 48

Negatieve stimulansen. Terugtrekkende motivatie

Question 49

Wat wordt er gebruikt bij Fysiologisch level

Answer 49

Bio-psychologie; De studie van hormonen en drugs op het brein. Op mensen en dieren

Question 50

Wat is biospychologie

Answer 50

De studie van hormonen en drugs op het brein. Op mensen en dieren

Question 51

Wat zijn genen

Answer 51

Erfelijke eenheid dat de code geeft van het hele lichaam. - Verschillen in genen kunnen verschillen in de hersenen en daardoor in gedrag veroorzaken

Question 52

Wat is Gedragsgenetici;

Answer 52

bestuderen mensen en dieren en onderzoeken DNA-codes (genen)

Question 53

Wat wordt er gebruikt bij Evolutie level

Answer 53

Evolutionaire psychologie

Question 54

Wat doen Evolutionaire psychologen?

Answer 54

Onderzoeken kenmerken of evolutionaire functies die een rol spelen bij proces van natuurlijke selectie

Question 55

Wat wordt er gebruikt bij Leren level

Answer 55

Leerpsychologie

Question 56

Wat is Leerpsychologie

Answer 56

Verklarende gedrag van eerder ervaringen. Ervaring in de omgeving leidt tot een
verandering in gedrag,

Question 57

Wat wordt er gebruikt bij Cognitief level

Answer 57

Cognitieve psychologie,

Question 58

Wat is cognitieve psychologie

Answer 58

Onderzoek naar herinneringen, begrip, kennis, geheugen informatie verwerking. Een dergelijke ervaring leidt tot een verandering in kennis of overtuiging en dat dit hetgeen is dat leidt tot een verandering in gedrag

Question 59

Wat wordt er gebruikt bij Sociaal

Answer 59

Sociale psychologie.

Question 60

Wat is sociale psychologie?

Answer 60

Een manier om gedrag te verklaren dat is beïnvloed door anderen of door iemands overtuiging over andere mensen. Hebben de taak te onderzoeken hoe anderen gedrag beïnvloeden social pressure.

Question 61

Waarom spreekt met over sociaal cognitieve verklaringen

Answer 61

Omdat het vooral gaat om opvattingen en verklaringen van anderen.

Question 62

Wat wordt er gebruikt bij Culturele niveau te verklaren?

Answer 62

Culturele psychologie; mentale ervaringen en gedragingen worden uitgelegd in termen van
de cultuur waarin de persoon ontwikkeld is.
- Ze streven ernaar om hele culturen te karakteriseren in de typische manier waarop ze denken, voelen en doen
- Ze verwijzen naar de unieke historie, economie, religieuze of filosofische tradities van een cultuur, om de waarden normen en gewoontes van deze mensen te verklaren en of uit te leggen
- Elke cultuur heeft zijn eigen kenmerken en beïnvloed zo de mensen die in die cultuur leven.
- Culturele verklaringen worden onderzocht door cultureel psychologen
- Culturele verklaringen hebben betrekking op veel grotere groepen en meer indirecte
contacten dan sociale verklaringen

Question 63

Wat wordt er gebruikt bij om de ontwikkelingsniveau te verklaren?

Answer 63

Ontwikkelingspsychologie; het beschrijven en documenteren van typisch leeftijdsgebonden
manieren van voelen denken of doen
- Ontwikkelingspsychologen; onderzoeken de typische mentale processen en gedragingen die
bij een bepaalde leeftijd en ontwikkelingsfasen horen
- Zij beschrijven gedrag en gedragsveranderingen over de levensloop
- Ook zijn zij geïnteresseerd in de processen die aan deze gedragsverandering ten grondslag
liggen
- In ontwikkelingsverklaringen komen eigen verklaringen van alle andere niveaus samen
omdat ze allemaal op de ontwikkeling kunnen worden toegepast

Question 64

Niveaus van analyse tezamen

Answer 64

Niveaus van analyse vullen elkaar aan
- De niveaus moeten niet gezien worden als alternatieve benaderingen, maar liever als
complementaire benaderingen die, wanneer ze gecombineerd worden, een meer compleet
beeld schetsen van belangrijke aspecten van de psychologie

Question 65

Wat zijn enkele onderzoekspecialiteiten in de psychologie die niet primair worden bepaald door het gebruikte analyseniveau?

Answer 65

Sensorische psychologie en perceptuele psychologie.

Question 66

Wat is Sensorische psychologie?

Answer 66

de studie van basisvaardigheden om de omgeving te zien, horen, aanraken, proeven en ruiken.

Question 67

Wat is perceptuele psychologie?

Answer 67

de studie van hoe mensen en dieren de input die ze via hun zintuigen ontvangen, begrijpen of interpreteren.

Question 68

Welke Specialisaties zijn er die alle niveaus van verklaringen gebruiken

Answer 68

A psychologie van motivatie

B psychologie van emoties

Question 69

Welke 3 spectrum van disciplines zijn er?

Answer 69

1 natuurwetenschappen: biologie, scheikunde en natuurkunde.
2 sociale wetenschappen, waaronder sociologie, antropologie, politieke wetenschappen en economie.
3 geesteswetenschappen, die talen, filosofie, kunst en muziek omvat. De geesteswetenschappen vertegenwoordigen dingen die mensen doen. Mensen praten, in tegenstelling tot andere dieren, met elkaar, ontwikkelen filosofieën en creëren kunst en muziek.

Psychologie past in alle 3.

Question 70

Hoe is natuurwetenschappen verbonden met de psychologie?

Answer 70

is het het meest direct verbonden met biologie door middel van gedragsneurowetenschappen, gedragsgenetica en evolutionaire psychologie