Gould Flashcards

1
Q

Quels sont les 2 postulats de base de la théorie de Gould ?

A

o Le dev du soi adulte consiste à passer d’une conscience d’enfant à une conscience d’adulte
o La modification du sens que l’on donne au temps est essentiel au développement de l’adulte

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2
Q

Quelles sont les caractéristiques du processus de la transformation de la conscience ? (6)

A
  • Dynamique et continue
  • Conflictuel
  • Ni intellectuel, ni volontaire
  • Émotionnel
  • Solitaire
  • Énergisant
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3
Q

Quelles sont les 2 réalités qui s’opposent ?

A
  • La réalité courante (la conscience adulte)
  • La réalité démonique (conscience de l’enfant)
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4
Q

Quelles sont les caractéristiques de la conscience démoniaque ?

A
  • Les enfants ont besoin de leurs donneurs de soins pour survivre (angoisse et frustration)
    • Afin de se protéger et d’apaiser ces affects difficiles, l’enfant développe une infrastructure perceptuelle faite d’un ensemble de règles invisibles protectrices, prémisses, normes et fantaisies d’ordre émotif : réalité démonique ;
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5
Q

Qu’est-ce que l’entre deux conscience ?

A

Instants de réalité démoniaque surgissant lors de la vie adulte pour se protéger

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6
Q

Quelles sont les caractéristiques de la vie adulte ?

A
  • Lucide
  • Se construit selon la réalité telle qu’elle est plutôt que telle qu’elle a été construite pour se protéger
  • Est construite selon deux nouvelles règles : Équité et règle des limites nécessaires
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7
Q

Quelles sont les forces de la théorie de la conscience ? (2)

A
  • Richesse clinique
  • Révision contemporaine du modèle psychanalytique
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8
Q

Quelles sont les faiblesses de la théorie de la conscience ? (2)

A
  • Caractère réducteur du dualisme adulte vs. enfant
  • Aspect régressif vs. constructif (la conscience enfant est-elle toujours à maîtriser? La conscience adulte est-elle toujours constructive?)
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9
Q

Quelles sont les images du temps ? (6)

A
  • Avant de quitter la famille d’origine
  • En quittant la famille
  • Au cours de la vingtaine
  • À la fin de la vingtaine
  • Entre 35 et 45 ans
  • Après 50 ans
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10
Q

Quelle est la force de la théorie du rapport au temps ?

A
  • Pionnier dans la description de l’évolution du sens du temps chez les adultes
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11
Q

Quelle est la faiblesse de la théorie du rapport au temps ?

A
  • Manque de détails à sa théorie
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12
Q

Qu’est-ce que la structure ?

A

o Chaque phase est associée à une prémisse majeure, et est également divisée en composantes, qui sont essentiellement des illusions à défaire

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13
Q

Chaque phase et chaque composante s’articule autour : … (4)

A

o De la programmation infantile / du passé;
o De la réalité nouvelle;
o Des défis à surmonter;
o Des difficultés et des tentations.

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14
Q

Nommez les 5 phases du développement du Soi.

A
  • Phase 1 : Quitter le monde de ses parents
  • Phases 2 : Ne plus être l’enfant de personne
  • Phase 3 : S’ouvrir à ce qu’il y a à l’intérieur de soi
  • Phase 4 : La décennie du milieu de la vie
  • Phase 5 : Au-delà du milan de la vie
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15
Q

Quelles sont les critiques des phases ? (4)

A
  • Dernière phase reçoit beaucoup moins d’attention
  • Impression de recette pour atteindre maturité ; souvent plus complexe
  • Valeurs universelles pouvant être critiquées (surtout société nord-américaine d’après-guerre) ; n’inclut pas le collectivisme p.ex. où les liens familiaux sont plus importants)
  • Divisions arbitraires entre les phases selon l’âge
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16
Q

Quelles sont les composantes de la phase 1 : Quitter le monde de ses parents ? (5)

A

1- si je deviens indépendant, ce sera un désastre
2- je ne peux voir le monde qu’à travers les idées de mes parents
3- seuls mes parents peuvent assurer ma sécurité
4- mes parents doivent être ma seule famille
5- mon corps de m’appartiens pas

17
Q

Quelles sont les composantes de la phase 2 : Ne plus être l’enfant de personne ? (4)

A

1- les récompenses viendront automatiquement si je fais ce que je dois faire
2- il n’existe qu’une seule bonne manière de faire
3- ceux qui m’aime peuvent faire pour moise que je ne suis pas capable de faire moi-même
4- la raison, l’engagement et l’effort prévaudront toujours sur toutes les forces

18
Q

Quelles sont les composantes de la phase 3 : S’ouvrir à ce qu’il y a à l’intérieur de soi ? (4)

A

1- ce que je sais intellectuellement, je le sais émotivement
2- je ne suis pas comme mes parents là où je ne veux pas l’être
3- je peux voir clairement la réalité de mes proches
4- les menaces à ma sécurité ne sont pas réelles

19
Q

Quelles sont les composantes de la phase 4 : La décennie du milieu de la vie ? (5)

A

1- les illusions de ma sécurité peuvent durer à jamais
2- la mort, ce n’est pas pour moi
3- il est impossible de vivre sans un protecteur
4- il n’y a pas de vie à l’extérieur de la famille créée
5- je suis innocent

20
Q

Comment se fait la transformation de la conscience d’enfant à la conscience adulte ?

A

S’effectue par la remise en question des stratagèmes protecteurs.