Gestion innovation S3 Flashcards
Gestion des connaissances pour l'innovation CHAP 2
Sur quoi l’innovation repose-t-elle ?
Sur les connaissances.
Si on en a pas, il faudra les trouver.
Est-ce que les idées suffisent à créer une innovation?
Non, il faut développer la VALEUR des idées et ça ça se fait à l’aide de connaissances.
Qu’est-ce qu’une donnée?
- signe alphanumérique
- écrit-code
- stocké
Donnez des exemples de données
Nom client, âge, région, etc
Qu’est-ce qu’un information?
- interprétation des données
- interaction
- codification
Donnez des exemples d’informations
?
Qu’est-ce qu’une connaissance?
- intangibles
- lorsque sollicitées
Ensemble de données et d’infos. Elles n’apparaissent pas seules, on doit les solliciter. Si on ne voit pas d’intérêt à l’information, on ne la développera pas en connaissance.
Donnez un exemple qui compare les données, les informations et les connaissances
Feux de circulation
données : feu vert, rouge, jaune
informations : passer, arrêter, ralentir
CONNAISSANCES?
Quels sont les deux types de connaissances?
Explicites et tacites/implicites
Quels sont les pourcentages de connaissances explicites et implicites que nous détenons ?
explicites : 20%
implicites : 80%
Quel est le synonyme de connaissance implicite ?
Tacite
Qu’est-ce qu’une connaissance explicite?
Ce sont des choses écrites manuellement ou sous forme de données (codifiées) ou recherche faite ou livre à prêter
ex: mode d’emploi ou manuel de l’employé
Elle est représentée visuellement et peut être extraite et modélisées
Qu’est-ce qu’une connaissance implicite ?
Information dont nous n’avons pas l’expérience. On a appris ‘‘sur le tas’’, ce n”était pas écrit visuellement.
ex : conduire, apprentis (construction)
c’est incarné dans les individus
ce sont des connaissances non-formalisées
Où se situe la compétitivité au niveau des entreprises?
Au niveau des connaissances tacites/implicites.
Il est donc TRÈS important de former ses employés, car l’entreprise va en profiter.
Qu’est-ce que le cycle de gestion des connaissances ?
PRÉCISEZ EXEMPLE
- Repérer les connaissances pour pouvoir les actualiser
ex: formation continue en entreprise - Recherche active pour actualiser les connaissances
- Valoriser afin qu’ils créent d’autres connaissances
- Préserver les connaissances en créant des communautés pratiques (groupes d’employés) pour les faire interagir et partager, apprendre de nos erreurs. Cela peut se faire par socialisation ou par compagnonnage.