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Psychologie Cognitive > Examens > Flashcards

Examens Flashcards

1
Q

Quand on empêche l’auto-répétition mentale après une tâche d’apprentissage, l’effet
de récence est démultiplié.

A

Faux.

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2
Q

L’association de tâches de dilemmes moraux et de l’IRMf permet d’identifier le
centre des émotions.

A

Faux.

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3
Q

Une vitesse d’énonciation lente d’une liste de mots à apprendre favorise l’effet de
primauté.

A

Vrai.

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4
Q

Dans un test de Ql, obtenir une note standard correspondant au 95e percentile
signifie que 95% des réponses données étaient correctes.

A

Faux.

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5
Q

Les capacités d’imagerie motrice dépendent des postures.

A

Vrai.

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6
Q

Avec une VI intra-sujet, les sujets sont confrontés à l’ensemble des modalités de la
variable.

A

Vrai.

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7
Q

Le QI de Wechsler évalue un niveau de développement.

A

Faux.

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8
Q

La structure mnésique mise en jeu dans l’effet de récence est la mémoire à court
terme.

A

Vrai.

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9
Q

La méthode expérimentale en psychologie permet de faire des inférences sur le
fonctionnement humain et animal à partir de réponses comportementales.

A

Vrai.

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10
Q

L’effet de récence est le fait que les premiers mots d’une liste sont mieux retenus
que ceux du milieu.

A

Faux.

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11
Q

Les théories implicites sur l’intelligence chez les sujets naïfs reflètent des
représentations de la réalité socialement partagées.

A

Vrai.

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12
Q

Les mesures anthropométriques sont à la base des premières tentatives de “mesure”
de l’intelligence.

A

Vrai.

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13
Q

Dans l’échelle de Binet-Simon, si un enfant de 6 ans ne réussit pas les items destinés
aux enfants de 6 ans mais réussit bien ceux destinés aux enfants de 5 ans, il sera
considéré comme ayant 1 an de retard

A

Vrai.

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14
Q

L’émergence des modèles factoriels hiérarchisés a permis d’intégrer les visions bifactorielle et multifactorielle de l’intelligence.

A

Vrai.

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15
Q

L’échelle de mesure de l’intelligence (WAIS) se compose de 11 subtests répartis entre
subtest verbal et subtest performance dont : code, similitude, arithmétique et
vocabulaire.

A

Vrai.

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16
Q

Le QI verbal est plus sensible au vieillissement que le QI performance.

A

Faux.

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17
Q

L’influence de l’environnement a pu être mis en évidence par la comparaison de vrai
jumeaux (homozygote) vivant au sein d’une même famille.

A

Faux.

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18
Q

L’effet Flynn correspond à une augmentation croissante de scores du QI d’une
génération sur l’autre dont l’une des explications serait la non actualisation des normes
des tests d’intelligence.

A

Vrai.

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19
Q

Selon Helmholtz, nous ne faisons pas appel à nos connaissances antérieures pour
interpréter ce que nous percevons.

A

Faux.

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20
Q

Un contraste est une différence dans les propriétés visuelles d’une scène
(luminance, couleur) qui font qu’une certaine zone de la scène sera différenciée des
autres zones adjacentes.

A

Vrai.

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21
Q

Tous les récepteurs sensoriels donnent lieu à une sensation.

A

Faux.

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22
Q

La lumière radiante, émise par un corps incandescent, ne contient pas
d’information pour l’œil humain.

A

Faux.

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23
Q

Du point de vue de l’évolution, le développement de la vision humaine a nécessité
364000 étapes si on admet la possibilité d’une modification biologique du phénotype
de 5% à chaque étape

A

Vrai.

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24
Q

L’acuité visuelle des yeux à facettes chez les insectes est de 1 à 3 degrés d’angle visuel
alors que celle de l’œil à lentille chez l’humain est d’un soixantième de degré d’angle
visuel.

A

Vrai.

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25
Q

Dans l’expérience de Inoue et Matsuzawa (2006) comparant les performances
visuelles des chimpanzés et des humains dans la sériation des nombres, la performance
des singes et celle des humains correspond à environ 80% de bonnes réponses pour une
durée de présentation de 210 millisecondes.

A

Vrai.

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26
Q

D’après l’expérience de Crouzet et al. (2010), le temps nécessaire pour identifier un
visage dans une scène visuelle est de 147 millisecondes et est plus court que celui
nécessaire pour identifier un objet ou un animal 90 ms.

A

Faux.

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27
Q

L’amnésie antérograde est une incapacité à restituer des informations anciennes
acquises quand il n’y avait pas encore de troubles de mémoire.

A

Faux.

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28
Q

Contrairement au test de rappel, le test de reconnaissance est un test de mémoire implicite.

A

Faux.

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29
Q

Les effets de primauté et de récence peuvent être observés dans le cadre d’un test de
rappel libre immédiat d’une liste de mots.

A

Vrai.

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30
Q

Les performances à un test de rappel différé sont meilleures lorsque l’encodage et la
récupération ont lieu dans le même environnement. Ceci est expliqué dans le cadre de
la théorie de l’encodage spécifique de Tulving (1983)

A

Vrai.

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31
Q

Dans le cadre de la Théorie de l’Autodétermination, le besoin d’autodétermination
est défini comme un besoin pour l’individu de se sentir efficace dans les activités qu’il
entreprend.

A

Faux.

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32
Q

Dans le cadre de la Théorie de l’Autodétermination, la régulation identifiée
concerne des activités réalisées à la fois de façon autodéterminée et pour des raisons
instrumentales.

A

Vrai.

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33
Q

Les buts de performance sont auto-référés: par exemple travailler pour améliorer
son rang dans un classement.

A

Faux.

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34
Q

Dans le modèle de la motivation au changement de Prochaska et Di Clemente (1982),
le stade de pré-contemplation correspond au fait que la personne prend conscience de
ses comportements problématiques. Une intention de changer de comportement apparaît.

A

Faux.

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35
Q

Dans la WAIS (Wechsler Adult Intelligence Scale), la note standard associée à un score brut
dépend de l’âge.

A

Vrai.

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36
Q

L’une des propriétés de la conscience est l’«unité ». Elle permet de recréer un tout
cohérent qui unit les éléments perçus du monde extérieur.

A

Vrai.

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36
Q

Un processus conscient se caractérise par une vitesse de traitement de l’information
lente, une sensibilité aux interférences élevée, et un volume de traitement faible.

A

Vrai.

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37
Q

La conscience réflexive fait référence à la possibilité de réfléchir et de contrôler ses
propres processus de pensée. Seul l’enfant de 4 ans et plus en est capable selon
Wimmer et Pernet (1983).

A

Vrai.

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38
Q

Semir ZEKI utilise la présentation de stimuli dichoptiques (dichoptic color fusion)
pour éprouver sa théorie de l’unité de la conscience.

A

Vrai.

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39
Q

Dans le modèle de Plutchik, toutes les émotions primaires peuvent se combiner
pour former des émotions secondaires.

A

Vrai.

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40
Q

Dans le modèle de de la mémoire émotionnelle de Bower, l’émotion sert de filtre à
l’information aussi bien à l’encodage qu’au rappel.

A

Vrai.

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41
Q

L’effet Weapon-Focus explique pourquoi lorsque l’on se fait attaquer, le réflexe est
de tenter de saisir l’arme de l’agresseur.

A

Faux.

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42
Q

Un arousal physiologique n’entraîne pas forcément une émotion.

A

Vrai.

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43
Q

Les activités cognitives concernent exclusivement l’humain.

A

Faux.

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44
Q

Selon le fonctionnalisme, les états mentaux sont des états réductibles aux
propriétés de leur substrat biologique.

A

Faux.

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45
Q

Le processus de « perception » nécessite la présence d’un stimulus, tandis que celui
de « Représentation » opère en son absence.

A

Vrai.

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46
Q

Les représentations analogiques ont pour caractéristique de conserver les
propriétés structurales des objets qu’elles représentent

A

Vrai.

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47
Q

Dans le paradigme d’amorçage visuo-spatial de Posner, lorsque le SOA est long, on
détecte la cible plus rapidement lorsqu’elle se situe du même côté que l’indice.

A

Faux.

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48
Q

Le phénomène de précédence globale illustre le fait que les caractéristiques
globales d’un stimulus sont moins rapidement identifiées que ses caractéristiques
locales.

A

Faux.

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49
Q

L’attention permet uniquement de filtrer les informations sensorielles avant les
traitements cognitifs.

A

Faux.

50
Q

Dans le paradigme de recherche de cible de Treisman, une cible conjonctive est
définie
l’association d’au moins deux traits.

A

Vrai.

51
Q

Les fibres issues des hémi-rétines temporales croisent au niveau du chiasma optique alors
que les fibres issues des hémi-rétines nasales transportent l’information de manière
ipsilatérale.

A

Faux.

52
Q

A partir de l’aire visuelle primaire V1, il existe au moins deux grandes voies de traitement de
l’information visuelle : la voie ventro dorsale et la voie dorso-dorsale

A

Faux.

53
Q

Le seuil perceptif absolu, c’est la plus petite quantité d’énergie (le plus petit stimulus) qui
déclenche une sensation.

A

Vrai.

54
Q

Le nautilus est la première espèce animale au cours de l’évolution à avoir des cellules
visuelles intégralement encapsulées dans un globe oculaire.

A

Vrai.

55
Q

La vision périphérique est caractérisée par la perception des faibles contrastes lumineux et
des basses fréquences spatiales.

A

Vrai.

56
Q

William JAMES père de la psychologie américaine, peut être considéré comme l’un des
précurseurs de l’approche fonctionnaliste en psychologie

A

Vrai.

57
Q

Ces résultats montrent que c’est essentiellement le contexte de récupération de
l’information qui est important.

A

Vrai.

58
Q

Ces résultats sont cohérents avec l’idée que l’oubli en mémoire à long terme est souvent lié à
un problème de disponibilité de l’information

A

Faux.

59
Q

Dans cette étude, le souvenir dont on teste le rappel relève de la mémoire épisodique .

A

Vrai.

60
Q

Intelligence animale et intelligence humaine sont deux manières de qualifier la capacité d’un
organisme vivant à produire des comportements dont une des caractéristiques se trouve
être qu’ils traduisent un mode d’adaptation de cet organisme aux exigences du milieu dans
lequel il évolue. Ainsi l’intelligence animale et l’intelligence humaine sont elles équivalentes
autrement dit de même valeur et de même qualité.

A

Faux.

61
Q

La construction des tests d’intelligence nécessite d’avoir élaboré au préalable une théorie de
l’intelligence qu’elle soit unitaire ou pluraliste.

A

Vrai.

62
Q

L’effet Flynn est une diminution du QI d’une génération sur l’autre, uniquement retrouvé
chez les personnes âgées

A

Faux.

63
Q

L’intelligence émotionnelle est un ensemble de compétence émotionelles qui facilitent
l’identification, le traitement et la régulation des émotions.

A

Vrai.

64
Q

. La conscience réflexive fait référence à la possibilité de réfléchir et de contrôler ses propres
processus de pensée et apparaît en premier sur le plan développemental.

A

Faux.

65
Q

L’expérience de max et chocolat démontre que l’enfant de moins de 15 mois ne dispose pas
d’une représentation de lui-même.

A

Faux.

66
Q

La boite à miroir de Ramachandran permet de soulager la douleur du membre fantôme chez
des amputés des jambes et des bras.

A

Vrai.

67
Q

La réaffectation des zones de l’homonculus cérébral dévolues au membre amputé témoigne
d’une plasticité cérébrale.

A

Vrai.

68
Q

Avec une VI inter-sujet, les sujets sont tous confrontés à l’ensemble des modalités de la
variable.

A

Faux.

69
Q

Une hypothèse opérationnelle fait référence explicitement à une ou des VI et à une VD.

A

Vrai.

70
Q

Dans une tâche de mémoire à court terme, l’introduction d’une tâche de calcul (comptage à
rebours de 3 en 3) permet d’empêcher le processus d’auto-répétition.

A

Vrai.

71
Q

L’empan de lettre est deux fois plus grand que l’empan de chiffre.

A

Faux.

72
Q

L’effet de récence n’est en général pas modifié lorsque l’auto-répétition est empêchée avant le
rappel d’une liste de mots.

A

Faux.

73
Q

On parle de constance perceptive lorsque les propriétés des objets perçues sont relativement
constantes malgré les changements de l’environnement (distance, luminosité, …)

A

Vrai.

74
Q

La taille d’un objet visuel dépend seulement de la talle de sa projection sur les rétines. + *
perçue.

A

Faux.

75
Q

Dans l’expérience sur la rotation mentale réalisée en TD, l’angle de la rotation est une des
variables dépendantes de l’expérience.

A

Faux.

76
Q

L’échelle de mesure de l’intelligence WAIS-IV se compose de 11 subtests (6 portent QI verbal
et 5 portent sur le QI Performance).

(qi performance= qi non verbal)

A

Vrai.

77
Q

Le sub-test Assemblage d’objet consiste à reconstituer un puzzle en un temps limité.

A

Vrai.

78
Q

Le TRAIT MODEL de Petrides and Furnham (2001) est un modèle théorique qui propose une
opérationalisation de l’intelligence émotionnelle.

A

Vrai.

79
Q

L’approche unitaire de l’intelligence de Gardner (1998) permet à Campbell et al. (2004) de
proposer une intelligence naturaliste.

A

Faux.

80
Q

D’après Spearman l’intelligence est un construit bi-factoriel.

A

Faux.

81
Q

Nos capacités déductives et de résolution de problèmes dépendent de notre “Intelligence
fluide ».

A

Vrai.

82
Q

L’intelligence est un construit théorique défini et universellement partagé au travers des
cultures.

A

Faux.

83
Q

Les aptitudes mentales primaires de Thurstone sont très liées: elles corrélent très fortement
entre elles.

A

Faux.

84
Q

L’amnésie rétrograde est une incapacité à acquérir de nouveaux souvenirs à long terme.

A

Faux.

85
Q

Dans le cadre du paradigme de Brown-Peterson, il apparaît que le décomptage provoque un
oubli rapide car il empêche l’autorépétition.

A

Vrai.

86
Q

Selon la théorie de l’encodage spécifique de Tulving, plus le contexte d’encodage et le
contexte de rappel sont similaires, meilleur est le rappel.

A

Vrai.

87
Q

La phrase « Mais où est donc Ornicar » correspond à une stratégie mnémotechnique pour
retenir la liste des conjonctions de coordination. Cette stratégie relève de la mémoire procédurale.

A

Faux.

88
Q

Dans le cadre de la Théorie de l’Autodétermination, si un étudiant affirme faire des études de
psychologie car cette discipline l’intéresse et que ces études lui permettront de réaliser le projet
professionnel qu’il a choisi, il invoque une motivation intrinsèque et une motivation extrinsèque
par régulation introjectée.

A

Faux.

89
Q

D’après la Théorie de l’Autodétermination, le degré de satisfaction de trois besoins
psychologiques fondamentaux (d’autonomie, de compétence et d’appartenance sociale) dans le
cadre d’une activité est déterminant pour la motivation intrinsèque vis-à-vis de cette activité.

A

Vrai.

90
Q

D’après la théorie des buts de Dweck et Leggett (1988), les buts de maîtrise sont autoréférés : l’objectif de la personne est d’améliorer son propre positionnement dans un classement.

A

Faux.

91
Q

D’après le modèle de Prochaska et Di Clemente (1982), au stade de contemplation, une
intention de changer de comportement apparaît, mais reste ambivalente.

A

Vrai.

92
Q

D’après Plutchik il existe 6 émotions primaires qui s’opposent deux à deux.

A

Faux.

93
Q

L’expérience de Maranon est à l’origine des études sur l’arousal et l’appraisal.

A

Vrai.

94
Q

Pour Lazarus, tout arousal déclenche une émotion, mais c’est l’appraisal qui détermine sa
valeur.

A

Faux.

95
Q

Pour Bower il existe un phénomène de filtre émotionnel à l’encodage (en mémoire) qu’il
appelle la dépendance.

A

Vrai.

96
Q

Le seuil perceptif absolu, c’est la plus petite quantité d’énergie (le plus petit stimulus) qui
déclenche une sensation (prise de conscience de la stimulation).

A

Vrai.

97
Q

L’évolution des espèces comprends trois périodes qui sont le Paléozoïque, le Métrozoique et
le Cinézoique.

A

Faux.

98
Q

L’augmentation de la densité sociale a fortement contribuée aux compétences perceptives
humaines.

A

Vrai.

99
Q

Après disparition d’une image visuelle, ce qui reste disponible c’est en moyenne 7-8
informations pendant une durée de 250 ms.

A

Faux.

100
Q

Selon l’approche materialiste, les états mentaux sont des états réductibles aux propriétés de
leur substrat biologique.

A

Vrai.

101
Q

L’étude de Shepard sur la rotation mentale montre que les figures simples sont plus simples à
manipuler que les figures complexes

A

Faux.

102
Q

Dans le paradigme de recherche de cible de Treisman, le nombre de distracteurs n’a pas
d’influence sur le temps de détection lors de la recherche d’une cible disjonctive.

A

Vrai.

103
Q

Une tâche d’écoute dichotique consiste à envoyer le même signal sonore aux deux oreilles.

A

Faux.

104
Q

Selon Posner, l’attention endogène est mise en œuvre plus rapidement que l’attention
exogène.

A

Faux.

105
Q

Dans les modèles de “sélection tardive”, le sens des stimuli est traité juste après la sélection
attentionnelle.

A

Vrai.

106
Q

Les propriétés de la conscience selon Harth (1993) sont : Sélectivité, Exclusivité,
Enchaînement et Unité

A

Vrai.

107
Q

La conscience réflexive fait référence au contenu de la conscience immédiatement disponible
comme prémisse pour le raisonnement et peut jouer un rôle dans le contrôle rationnel de l’action
et de la parole.

A

Faux.

108
Q

L’état d’hypnose est un état de conscience modifié qui se produit naturellement ou peut être
induit par un thérapeute.

A

Vrai.

109
Q

La réattribution des zones de l’homonculus cérébral suite à une amputation sont en faveur
d’une plasticité cérébrale.

A

Vrai.

110
Q

L’intelligence émotionnelle se définit comme un regroupement de quatre compétences dont la compétence à intégrer les émotions pour faciliter la pensée.

A

Vrai.

110
Q

Le QI de Stern a remplacé la notion d’âge mental afin de mieux calculer l’âge mental des adultes.

A

Faux.

111
Q

L’autorépétition d’intégration (ou élaborative) a pour objectif de maintenir l’information dans la mémoire à court terme.

A

Faux.

112
Q

Selon la théorie des niveaux de traitement de Craik et Lockhart (1972), plus le traitement est approfondi au moment de l’encodage, meilleur sera le rappel à long terme.

A

Vrai.

113
Q

Les travaux de Berlyne (1960) portent sur les déterminants de l’intérêt. Ils montrent que pour une tâche donnée et pour un individu donné, il y a une complexité optimale qui engendre un intérêt maximal.

A

Vrai.

114
Q

D’après la théorie de l’autodétermination, si un étudiant affirme faire des études de psychologie car cette discipline l’intéresse et que ces études lui permettront de réaliser le projet professionnel qu’il a choisi, il invoque une motivation intrinsèque et une motivation extrinsèque par régulation indentifiée.

A

Vrai.

115
Q

Pour Socrate les émotions peuvent être contrôlées par la pensée.

A

Vrai.

116
Q

L’expérience de Christianson et Loftus (1991) montre que nos recherches d’informations en mémoire sont dépendantes des émotions.

A

Vrai (??)

117
Q

L’arousal est une activation physiologique qui ne débouche pas nécessairement sur une émotion.

A

Vrai.

118
Q

Dans l’expérience de Schachter et Singer (1962), le fait de savoir, pour un sujet, que l’injection d’épinéphrine a des conséquences physiologiques provoque la colère.

A

Faux.

119
Q

D’après l’expérience de Crouzet et al. (2010), le temps nécessaire pour identifier un
visage dans une scène visuelle est de 147 millisecondes et est plus court que celui
nécessaire pour identifier un objet ou un animal.

A

Vrai.

120
Q

Avec 1000 facettes, l’oeil de la libellule a une acuité visuelle de 1 à 3 degrés d’angles visuel.

A

Faux.

121
Q

Block (2002) décrit la conscience à travers 4 facettes dont la conscience d’accès.

A

Vrai.

122
Q

L’expérience de Gallup (1979) permet de tester la conscience phénoménale chez le chimpanzé.

A

Faux.

Psychologie Cognitive (10 decks)

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