Examen 2 - Intervention + Facteurs communs Flashcards

1
Q

(X) Quelles sont les deux dimensions qui qualifie de thérapeutique la relation entre psychologue/client?

A

(1) La relation existe JUSTE pour atteindre un but

(2) Caractère professionnel en TOUT TEMPS

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2
Q

(X) Vrai ou faux : Les connaissances (ex : l’orientation théorique du psy) influence la relation qui va s’établir

A

VRAI

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3
Q

***Décris brièvement les caractéristiques de la relation thérapeutique pour les 3 approches vus en classe?

A

(1) Approche psychodynamique
- Psychologue = approche neutre pour rester un “écran de projection” pour son client
- Le psy maintient un rôle d’expert
- Le psy s’intéresse surtout à la SOURCE du conflit interne (plus que la psychopathologie)
- Le cadre (setting) est important

(2) Approche Existentielle-Humaniste
- Le psy mise sur l’authenticité de la relation
- Le psy considère le client comme l’expert
- La psychopathologie est peu/pas considéré (mise sur les ressources du clients)
- Il n’y a pas de cadre spécifique (le client décide des conditions)

(3) Approche cognitivo-comportementale
- Le psy met pas l’accent sur cette dimension de la relation
- Le psy maintient un rôle d’expert
- Les interventions sont déterminées par la symptomatologie
- Le psy accorde de l’importance au cadre (“step by step/”étapiste”)

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4
Q

(X) Vrai ou faux : Le relation thérapeutique est possible et se maintien si une alliance a été installé (donc si les 2 personnes impliquées sont orientées vers un même but).

A

VRAI! Il est important de connaitre (1) le motif de consultation et (2) les attentes du client face à la thérapie et au thérapeute

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5
Q

(X) Qu’est-ce que l’engagement et l’alliance (leur définition)?

A

Engagement = C’est le développement progressif d’un sentiment de sécurité et de respect. Création du lien de confiance!

*En gros, l’engagement sert à définir un ensemble d’objectif

Alliance = Désigne tous les indices comportementaux et émotionnels qui suggèrent la réussite du processus d’engagement

*En gros, l’alliance fournit une méthode pour surveiller l’efficacité des stratégies employées pour atteindre les objectifs

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6
Q

(X) Shea propose 4 facteurs à l’alliance selon l’approche multidimensionnelle. Nomme les.

A
  1. L’alliance de travail (capacité du patient de travailler dans la thérapie)
  2. L’alliance thérapeutique (lien affectif entre client et thérapeute)
  3. La compréhension et l’engagement affectif du thérapeute pour le client
  4. L’entente entre le patient et le thérapeute sur les tâches spécifiques/buts liés au traitement
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7
Q

(X) Toutes les définitions de ‘L’alliance” inclus 3 dimensions. Lesquelles?

A

(1) Collaboration
(2) Mutualité
(3) Négociation

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8
Q

(X) Vrai ou faux : Selon de nombreuses études, l’alliance thérapeutique est l’un des meilleurs prédicateurs uniques du succès d’un traitement psychologique.

A

VRAI! Une grande proportion des abandons thérapeutique ET l’absence de progression en thérapie est due aux tensions dans la relation.

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9
Q

***Quels sont les 4 groupes de facteurs communs selon Lambert?

A

(1) Le client (changement extra-thérapeutique)
(2) La relation thérapeutique
(3) L’espoir (effet placebo)
(4) La méthode d’intervention

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10
Q

***La psychothérapie efficace semble se caractériser par 10 facteurs. Nomme en 5?

A

1) la sensibilité aux caractéristiques du client ;

2) la flexibilité dans le choix des interventions ;

3) la capacité de favoriser un attachement sécurisant chez le client ;

4) la capacité d’établir une alliance thérapeutique ;

5) capacité d’empathie et authenticité ;

6) la capacité d’offrir un traitement optimal

7) la maitrise/appliquer des techniques adaptées aux besoins du client.

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11
Q

**Il existe 8 interventions en psychothérapie. Nomme les et explique les brièvement.

A
  1. Le reflet
    Capacité a être empathique avec l’autre.

Aider à nommer le sentiment le plus évident qui est éprouvé par la patient.

*Encourage le client à IDENTIFIER, ACCEPTER, EXPLORER et EXPRIMER ses émotions

  1. La reformulation
    Proposer une nouvelle formulation (généralement plus claire) sur la pensée du client

*Évalue la justesse de la compréhension du thérapeute

  1. La question ouverte/fermée
    Ouverte = favorise l’exploration chez le client
    Fermée = Répondu par Oui/Non pour obtenir une info spécifique (ou vérifier sa compréhension)
  2. La validation
    Rétroaction positive envoyée au client suite à une info qu’il vient de communiquer.

*Démontre l’écoute du thérapeute et a un effet rassurant sur le client

  1. La confrontation
    Invitation faite au client à observer ou à remarquer les contradictions (dont il n’est pas conscient)

*Vise à (1) Corriger les blocage chez le client et (2) Le faire progresser vers des changements

  1. Les révélations
    Partager sa propre expérience personnel/ses réactions face au contenu abordé par le client

*Renforce le lien de confiance, offre de nouvelles persectives, normalise l’expérience du client

  1. Le silence
    Pause durant laquelle personne ne parle (intervention puissante à BIEN savoir utiliser)

*But de donner un espace au client pour réfléchir ou pour se connecter avec ses émotions.

8 L’interprétation
Explication claire donnée aux sentiment/pensées/comportements problématiques du client

*Offre au client une nouvelle perspective au sujet de ses problèmes

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12
Q

***Qu’est-ce que l’écoute active? Nomme les 5 éléments sur lesquels elle repose. (Rogers)

A

C’est une technique de communication qui a été définie par le psychologue américain Carl Rogers.

  1. L’accueil inconditionnel de l’autre;
  2. Être centré sur ce que l’autre vit et non sur ce qu’il dit (le contenu émotionnelle plutôt qu’intellectuel);
  3. S’intéresser davantage au client qu’à sa problématique;
  4. Témoigner du respect au client; et
  5. Être un véritable miroir.
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Perfectly
13
Q

***Nomme les 3 attitudes fondamentales requises dans l’écoute active selon Rogers.

A

(1) Le respect (écoute sans jugement, respect des moments de silence).

(2) L’empathie (capable de se mettre à la place du client, comprendre son point de vue).

(3) La non-directivité (ne pas chercher à orienter ou diriger ce que le client est en train de partager, éviter de donner des conseils car on croit le client capable de trouver lui-même des solutions).

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