Examen 2 - Évaluation psychodiagnostique Flashcards
Pourquoi utiliser les tests en contexte d’évaluation? Nomme les 5 raisons.
- Standardiser le processus d’évaluation
- Mesurer les progrès du client et l’efficacité de l’intervention
- Sauver du temps
- Apporter plus d’objectivité au processus d’évaluation
- Contourner les résistances du client
Quels sont les 5 éléments à considérer lors du choix d’un test?
- L’orientation théorique du test
- Les considérations pratiques
- La standardisation
- La fidélité du test
- La validité du test
Quelles sont les 3 différents styles d’entrevue (selon leur structure)?
- L’entrevue non-structurée
- L’entrevue semi-structurée
- L’entrevue structurée
Quelles sont les caractéristiques de l’entrevue non structurée? Les avantages/limites?
Caractéristiques :
- Aucune question pré-établit
- Questions ouvertes
- Questions modifiées en fonction du patient
- Entretien de “découverte” (exploratoire)
Avantages :
- Flexibilité
- Génère des données qualitatives
- Aide la relation thérapeutique
Limites :
- Peut-être long
- C’est couteux
Quelles sont les caractéristiques de l’entrevue semi-structurée? Les avantages/limites?
Caractéristiques :
- Mixte structure et flexibilité
- Guide avec thèmes/sphères qu’on veut aborder avec le client
- Questions ouvertes et fermées
Avantages :
- + de flexibilité (tout en ciblant des infos précises)
- Effet positive sur la relation
- Génère des données quantitatives et qualitatives
- Permet de gagner du temps
Limites :
- Y’en a pas vraiment…
Quelles sont les caractéristiques de l’entrevue structurée? Les avantages/limites?
Caractéristiques :
- Questions fermées
- Lecture exacte des questions
- Démarche standardisée
Avantages :
- Facile à reproduire
- Facile à quantifier
- Rapide
Limites :
- Manque de flexibilité
- Manque de détail
- Peut affecter la relation thérapeutique
Quelles sont les 3 différents types de test?
(1) Questionnaires auto-rapportés
(2) Grille d’observation du comportement
(3) Tests de performance
Qu’est-ce que les questionnaires auto-rapportés?
Type de questionnaire où les questions sont formulées de manière où la patient peut répondre par lui-même aux questions
(1) Les réponses vont permettre de déterminer si il y a présence ou non d’un symptôme
(2) Le guide de cotation nous permet ensuite d’attribuer un score
(3) Après le score trouvé, on peut statuer sur la sévérité des symptômes
Qu’est-ce que les grilles d’observation?
Grilles qui permettent d’observer/objectiver la présence d’un comportement cible ou la fréquence d’un comportement
*Il doit être remplir au quotidien (fréquence du comportement)
Qu’est-ce que les tests de performance?
- Ce sont des tests psychométriques standardisés.
- Nécessite des connaissances spécialiser pour les administrer
- Administration faite en présence de l’examinateur
Types de test : Cognitifs (intelligence ou fonctions cognitives) et de Personnalité
Quel test d’intelligence a été présenté en classe? Résume le brièvement.
Le WAIS-IV.
Pour les 16 ans et plus. Calcule le QI globale selon 4 indices de performance.
*Il possède plusieurs sous tests
Nomme le test de personnalité qui a été présenté en classe. Résume le brièvement.
Le Rorschach.
10 planches avec des taches d’encre où il faut décrire ce qu’on voit.
C’est un test projectif avec des interprétation variées.
*Il y a plusieurs avantages, mais aussi beaucoup de désavantages
Qu’est-ce que le contexte d’expertise en évaluation psycholégale?
L’évaluation (+ possible témoignage à la court) sert à éclairer la cour et prendre une position dans un contexte litigieux
Ex : Garde d’enfant, libération conditionnel, évaluation du risque de récidive
Vrai ou faux : Lors d’une évaluation dans un contexte d’expertise, le client ne peut jamais obtenir une copie de l’évaluation.
Faux. Si il veut une copie, il peut en avoir une, mais dois la demander au tiers qui a demandé l’évaluation (avocat ou juge)
Vrai au faux : Le témoin expert est différent d’un témoin de fait. Le psychologue doit donner son avis/opinion en fonction de ses connaissances
Vrai
