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Initiation > ex1 > Flashcards

ex1 Flashcards

1
Q

classe tylénol

A

antipyrétique, analgésique non opioïde

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Q

indication tylénol

A

douleur légère à modérée, fièvre

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Q

enseignement tylenol

A

-Pas plus que 4 g/jour (lésions hépatiques, rénales ou cardiaques)
-Faire attention à sa consommation d’alcool (lésions hépatiques)

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4
Q

classe gravol

A

antiémétique, antihistaminique, antivertige

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5
Q

indications gravol

A

Prévention et soulagement nausées, vomissements, vertiges.

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6
Q

Enseignement gravol

A

somnolence (pas conduire), sècheresse buccale (garder une bonne hygiène), pas d’alcool.

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7
Q

classe Senokot

A

laxatif (stimulant)

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8
Q

indications senokot

A

traitement de la constipation fonctionnelle (chronique ou occasionnelle)

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9
Q

enseignement senokot

A

pas de traitement prolongé (déséquilibre électrolytique et dépendance), prendre d’autres mesures, urine rose-rouge ou brun-noir, si souffrance de cardiopathie manoeuvre valslva), pas de laxatifs si dlr abdo, nausées, vomissements, fièvre.

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10
Q

classe lopressor

A

antiangineux, antiarythmique (classe II), antihypertenseur (bêtabloquant cardiosélectif)

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11
Q

indications lopressor

A

Traitement de l’hypertension légère ou modérée, Traitement prolongé de l’angine de poitrine Prévention de l’infarctus du myocarde (IM) et diminution de la mortalité chez les patients ayant subi un IM récent.

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12
Q

enseignement lopressor

A

signaler si ralentissement du pouls, troubles respiratoires, respiration sifflante, mains et pieds froids, étourdissements, sensation de tête légère, confusion, état dépressif, rash, fièvre, maux de gorge, saignements ou ecchymoses inhabituels.
Le sevrage brusque peut déclencher l’hypertension, l’ischémie du myocarde ou des arythmies mettant la vie en danger.

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13
Q

C (avec une barre au dessus)

A

«Avec»

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14
Q

h

A

«Heure»

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15
Q

N.P.O., NPO ou npo

A

«Ne rien prendre par voie orale»

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16
Q

Pr ou Rx

A

«Sur ordonnance»

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17
Q

q. Ou q

A

«Chaque»

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18
Q

rep. Ou rep

A

«Répéter»

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19
Q

sig. ou sig

A

«Signez, écrivez»

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20
Q

⚠️ stat. ou stat

A

“Immédiatement”

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21
Q

a.c. ou ac

A

“Avant les repas”

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22
Q

⚠️ad lib. ou ad lib

A

«À volonté, au besoin»

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23
Q

AM, am ou a.m.

A

«Avant-midi»

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24
Q

⚠️die ou DIE

A

«Une fois par jour»

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25
Q

ID

A

«Pendant la journée, une fois par jour»

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26
Q

b.i.d. ou bid

A

«Deux fois par jour»

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27
Q

h.s., HS ou hs

A

«Au coucher»

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28
Q

p.c. ou pc

A

«Après le repas»

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29
Q

PM, p.m. ou pm

A

«Après-midi»

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30
Q

⚠️p.r.n., prn ou PRN

A

«au besoin»

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31
Q

q.2 h ou q2h

A

«Toutes les deux heures»

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32
Q

⚠️q.i.d. ou qid

A

«4 fois par jour»

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33
Q

t.i.d. ou tid

A

«3 fois par jour»

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34
Q

caps.

A

«Capsule»

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35
Q

co.

A

«Comprimé»

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36
Q

gtt

A

«Goutte»

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37
Q

supp.

A

«Suppositoire»

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38
Q

mcgtt

A

«Microgoutte»

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39
Q

mEq

A

«Microéquivalent»

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40
Q

mcg

A

«Microgramme»

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41
Q

mmol

A

«Millimole»

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42
Q

⚠️ I.D. ou i.d.

A

«Intradermique»

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43
Q

⚠️I.M., IM, im ou i/m

A

«Intramusculaire»

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44
Q

⚠️I.R., IR, ir ou I/R

A

“Intrarectale “

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45
Q

⚠️I.V., IV, iv ou I/V

A

“Intraveineuse”

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46
Q

⚠️P.O., po, PO ou per os

A

“Par voie orale”

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47
Q

⚠️S.C., SC, sc ou S/C

A

“Sous-cutanée”

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48
Q

⚠️S.L., s/l ou S/L

A

“Sublinguale, sous la langue”

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49
Q

⚠️vag.

A

“Vaginale”

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50
Q

⚠️inh.

A

“Inhalation”

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51
Q

⚠️vap.

A

“Vaporisation”

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52
Q

Effets du vieillissement sur les facultés mentales🧠

A

⬇️ mémoire a COURT terme
✳️ la mémoire à LONG terme ne subit pas de changement
⬇️ vitesse du traitement de l’information
⬇️ synthèse des nouvelles données

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53
Q

Effets du vieillissement sur le système auditif 👂🏻

A

❌ perte auditive (production accrue de cérumen et cérumen plus sec)
❌surdité de conduction
-atrophie du tympan
-dégénérescence de la cochlée
❌altération de l’équilibre et de l’orientation corporelle (perte d’efficacité du système vestibulaire)

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54
Q

Effets du vieillissement sur le système visuel👁

A

❌sécheresse (⬇️ sécrétions larmes)
❌cataracte (opacification du cristallin du aux changements biochimiques de ses protéines)
❌presbytie (perte d’élasticité du cristallin, difficulté à s’accommoder, vision de près difficile)
❌perte de vision centrale (dégénérescence maculaire)

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55
Q

⚠️Effets du vieillissement sur le système respiratoire 🫁

A

⬇️: - mouvement paroi thoracique
- amplitude respiratoire
- bruits respiratoires
- de l’efficacité de la toux
- d’activité ciliaire

⬆️: - viscosité du mucus
- risque d’infections

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56
Q

Effets du vieillissement sur le système digestif 🍽 💩

A

⬇️: - mastication
- péristaltisme
- nb d’enzymes gastriques

❌perte tonus sphincter anaux
❌ dégénérescence gastrique
❌dégénérescence des cellules de la bouche

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57
Q

Effets du vieillissement sur le système tégumentaire💅

A

⬇️: - élasticité de la peau et des vaisseaux sanguins
- tissus adipeux (graisse)
- qtté eau extra-cellulaire

⬆️: fragilité des capillaires (ecchymoses)

❌raidissement du collagène
❌ atrophie des glandes sébacées et sudoripares

⚠️lentigos séniles (dues à l’augmentation du nombre de mélanocytes ce qui ⬆️ les pigments) (dues à la vieillesse!!!)

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58
Q

⚠️Effets du vieillissement sur le système cardiovasculaire 🫀

A

❌ épaississement et durcissement de l’intima
⬇️ : élasticité et de la lumière de l’intima
⬆️: pression par le cœur

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59
Q

⚠️effets du vieillissement sur le système urinaire🚽

A

⬆️ des fréquences de mictions
⬇️ de la capacité vésicale
❌incontinence à l’effort (affaiblissement du sphincter urinaire et des muscles périnéaux et vésicaux)
❌hypertrophie de la prostate

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60
Q

⚠️Que veut dire AÎNÉES?

A

A: Autonomie et mobilité
I: intégrité de la peau
N: nutrition et hydratation
É: élimination
E: état cognitif et affectif (si elle ne sait pas où/quand/qui elle est, cela peut être due à une mauvaise oxygénation ou des déliriums)
S: sommeil

61
Q

AVQ 🗓

A

ACTIVITÉ DE VIE QUOTIDIENNE
-Activités réalisées au cours d’une journée
(Ex: manger, s’habiller, hygiène)

62
Q

AVD 🧹

A

ACTIVITÉS DE VIE DOMESTIQUES
-Activités liées à la réalisation des tâches
(Ex: épicerie, ménage, cuisine)

63
Q

Que veut dire PQRSTUI?

A

P: Provoquer/pallier
Q: Qualité/quantité
R: Région/irradiation
S: Symptômes associés
T: Temps
U: Understanding
I: Impact sur le quotidien

64
Q

Quels sont les indicateurs comportementaux de la douleur?

A
  • Froncement des sourcils/expressions faciales
  • Émission de sons/gémissements/pleurs
  • Serrer les dents
  • Se courber
  • Agitation/mouvements corporels
  • Tension musculaire
  • Soutenir la partie douloureuse
65
Q

pouls <50/min

A

bradycardie

66
Q

fréquence cardiaque >100/min

A

tachycardie

67
Q

se dit d’une personne fiévreuse

A

fébrile

68
Q

se dit d’une personne dont la T est normale

A

afébrile

69
Q

respiration >24/min

A

tachypnée

70
Q

Qu’est-ce que veut dire HIPPA?

A

H: Histoire de santé
I: Inspection
P: Palpation
P: Percussion
A: Auscultation

71
Q

Que veut dire AMPLE?

A

A: antécédents
M: médication prescrite
P: problèmes de santé connus
L: Last meal (alimentation)
E: Environnement/évènement stressant

72
Q

Qu’est-ce que l’infirmière observe lors de la percussion respiratoire?

A
  • La résonance (sons graves = poumons normaux)
  • La matité ( tonalité/son sourd = poumons anormaux)
73
Q

Quels sont les bruits respiratoires normaux?

A
  • Murmures vésiculaires
  • Bruits bronchovésiculaires
  • Bruits trachéaux
74
Q

Quels sont les bruits respiratoires anormaux?

A
  • Crépitants fins
  • Crépitants rudes
  • Sibilances
75
Q

Quelles sont les étapes, en ordre, de l’examen physique abdominal?

A
  • Inspection
  • Auscultation
  • Percussion
  • Palpation
76
Q

Quelles sont les anomalies possibles à observer lors de l’auscultation abdominale?

A

-Hypoactif : <5/minute
-Hyperactif : >35/minute
-Absent : 0/2min.

77
Q

normalité température

A

36-38 deg

78
Q

normalité pouls

A

50-95 batt./min, reg, amplitude normale

79
Q

normalité respiration

A

10-20/min., reg, amplitude normale

80
Q

normalité P.A.

A

120(+-20) / 80 (+-10)

81
Q

hypertension

A

PAS de 140 ou + OU PAD de 90 ou +

82
Q

*Pourquoi est-ce que l’hypertension est souvent présente chez les aînés?

A

perte d’élasticité des grandes artères

83
Q

normalité saturation O2

A

95-100%

84
Q

normalité pression différentielle

A

30-50 mmHg

85
Q

facteurs influant sur la température corporelle (6)

A

-âge
+exercice physique
+variations hormonales
+stress
*rythme circadien
*environnement

86
Q

fréquences cardiaques irrégulières

A

arythmies

87
Q

que signifie FRAS?

A

Fréquence
Rythme (reg./irreg)
Amplitude (forte, faible, filiforme ou bondissant)
Symétrie (chaque coté)

88
Q

facteurs influant la fréquence cardiaque (8)

A

+ exercice physique
+ température
+ douleur
+ stress
+ hémorragie
+troubles respiratoires
*changements de position
*médicaments

89
Q

facteurs influant sur la respiration (9)

A

+ exercice physique
+ douleur
+ anxiété
+ tabagisme
+ fonction hématologique
- blessures neurologiques
*âge
*position du corps
*médicaments

90
Q

Bradycardie?

A

pouls <50 batt./min.

91
Q

tachycardie?

A

pouls >100batt./min.

92
Q

arythmies?

A

fréquences cardiaques irrégulières.

93
Q

facteurs influant sur la SpO2

A

pigments foncés de la peau, vernis noir/brun, faux ongles, jaunisse, (médicaments, colorants intravasculaires, source de lumière extérieure, mouvements, monoxyde de carbone, hypothermie, capteur mal installé)

94
Q

facteurs influant sur la P.A. (9)

A

+âge
+stress/émotions
+douleur
+obésité
+tabagisme
*médicaments
*variation circadienne
*sexe
*origines ethniques

95
Q

valeurs hypothermie?

A

température <35deg

96
Q

valeurs hyperthermie?

A

température >38deg

97
Q

valeurs tachypnée?

A

respiration >20R/min.

98
Q

bradypnée?

A

respiration <10R/min.

99
Q

apnée def

A

période d’arrêt respiratoire + de 15 sec, irreg, amplitude diminuée.

100
Q

eupnée def

A

respiration de 10-20R/min., amplitude normale, reg. (normale)

101
Q

orthopnée def

A

Difficulté à respirer en position couchée, qui oblige à rester debout ou assis. (oreillers!)

102
Q

dyspnée def

A

difficulté à respirer, essoufflement

103
Q

hypotension orthostatique (HTO) def

A

Chute de la pression artérielle au moment où la personne passe de la position couchée ou assise à la station debout.

104
Q

apyrétique def

A

non accompagné de fièvre

105
Q

fébrile def

A

état d’une personne fièvreuse

106
Q

afébrile def

A

absence de fièvre

107
Q

diaphorèse def

A

transpiration extrême

108
Q

pyrexie def

A

fièvre

109
Q

procédure fréquence cardiaque

A

-prendre pouls radial (extrémité int. poignet du côté du pouce)
-prise sur 15 sec x4= fréquence/1min.
-si fréquence irrégulière: prise sur 1min puis aviser
-FRAS

110
Q

procédure respiration

A

-prise sur 30sec x2 = fréquence/1min.
-si irreg: prise sur 1 min.
-FRAS

111
Q

def hypoxie

A

disponibilité en oxygène réduite (manque d’O2)

112
Q

def hypoxémie

A

faible taux d’oxygène dans le sang

113
Q

def cyanose

A

décoloration bleuâtre des tissus qui résulte d’une oxygénation insuffisante du sang (signe tardif d’hypoxie!)

114
Q

def hippocratisme digital

A

déformation des doigts/ongles (élargissement, incurvation des extrémités), consécutivement à certaines affections pulmonaires et cardiovasculaires.

115
Q

def hémoptysie

A

toux ramenant du sang en provenance des voies respiratoires

116
Q

def tirage

A

phénomène dans lequel les tissus mous de la cage thoracique sont « aspirés » vers l’intérieur de celle-ci lors de l’inspiration.

117
Q

def atélectasie

A

affaissement des poumons qui empêche l’échange respiratoire normal d’O2 et de CO2

118
Q

comment calculer l’IMC?

A

IMC= poids (Kg) / taille (m) ^2

119
Q

à quel pt dois-je faire un bilan liquidien? (9)

A

-Chirurgie
-Brûlure importante
-Maladie cardio-pulmonaire
-Néphropathie (problèmes rénaux)
-État de santé instable ou température élevée
-Problèmes gastro-intestinaux
-Restriction liquidienne
-Sonde vésicale ou perfusion IV
-Tout autres pt que je crois nécessaire

120
Q

Qu’est-ce que le SNS?

A

Système nerveux sympathique

121
Q

Qu’est-ce que la stimulation sympathique?

A

Une stimulation enclenchée en cas de douleur de faible à moyenne intensité et de douleur superficielle.

122
Q

Quelles sont les manifestations cliniques/réactions de la stimulation sympathique?

A
  • Augmentation de la fréquence respiratoire
  • Augmentation de la fréquence cardiaque
  • Augmentation de la pression artérielle
  • Augmentation de la tension musculaire
  • Diminution de la motilité gastro-intestinale
  • Pâleur
  • Diaphorèse
  • Dilatation des pupilles
123
Q

Qu’est-ce que le SNP?

A

Système nerveux parasympathique

124
Q

Qu’est-ce qui arrive lorsque le SNP s’active?

A

Les valeurs des signes vitaux vont diminuer plutôt qu’augmenter.

125
Q

Pourquoi fait-on un bilan liquidien?

A

pour prévenir un déséquilibre hydroélectrolytique.

126
Q

quest-ce que l’IMC?

A

indice de masse corporelle (poids en fonction de la taille)

127
Q

combien y a t-il de pouces dans 1 pied?

A

12 po

128
Q

combien y a t-il de cm dans 1 pied?

A

30,48 cm

129
Q

combien y a t-il d’once dans 1 livre?

A

16 oz

130
Q

combien y a t-il de livres dans 1 kg?

A

2,2 lb

131
Q

combien y a t-il de goutte dans 1 mL?

A

15gtt

132
Q

combien y a t-il de mcgtt dans 1 mL?

A

60mcgtt

133
Q

combien y a t-il de mL dans 1 once?

A

30mL

134
Q

combien y a t-il de mL dans 1 cuillère à thé?

A

5mL

135
Q

combien y a t-il de mL dans une cuillère à soupe?

A

15mL

136
Q

Qu’est-ce que l’on retrouve dans une note d’évolution?

A

-Symptômes (PQRSTU)
-Modification SV
-Méthodes des soins (heure, procédé et résultat)
-Toux et fonction respiratoire (type et description)
-Tout liquides biologiques observés
-Attitudes et comportements
-Position dans le lit

137
Q

Que signifie SOAPIE?

A

Subjectif
Objectif
Analyse
Planification/plan
Intervention
Evaluation

138
Q

Que contient la FADM?

A

Toute la médication du pt (fait par la pharmacie) et son administration.

139
Q

Que contient le PTI?

A

Les problèmes observés, leur résolution et les directives infirmières pour leur suivi clinique.

140
Q

Que contient le PSTI?

A

Les informations du pt concernant son alimentation, son élimination, son hygiène, sa mobilité, sa respiration, les éléments de surveillance, les paramètres (SV, in/out), les perfusions, les examens diagnostiques, les consultations et les analyses.

141
Q

Quels sont les éléments essentiels d’une ordonnance médicale valide?

A
  • Nom du médecin, # de permis et signature
  • Nom et DDN du pt
  • Date et heure de rédaction
  • Nom intégral médicament
  • Posologie
  • Forme thérapeutique (co.)
  • Teneur, dose, voie d’administration
  • Fréquence d’administration (BID, QID)
  • Durée du traitement
142
Q

Donnez un exemple d’ordonnance

A

2023-02-12 08:45 Apo-digoxin 0,125mg P.O. b.i.d
Dre Marie-Ève Poirier #19704

143
Q

Pourquoi est-ce que les personnes âgées sont-elles plus à risque de souffrir de constipation?

A

Ralentissement du péristaltisme, diminution de l’activité physique et ingestion insuffisante de liquide.
(médicaments, maladie, carence en fibres)

144
Q

Quelles sont les manifestations cliniques de la constipation?

A

Hémorroïdes, ballonnements, crampes, douleurs abdominales intenses, nausées, vomissements, selles dures et sèches, difficulté à déféquer, douleur à la défécation, distension abdominale et selles rares.

145
Q

Quelles sont les caractéristiques normales des selles?

A

Brunes, odeur forte, consistance pâteuse, forme semblable au diamètre du rectum et élimination chaque jour ou 2 à 3 fois par semaine.

146
Q

Quelles sont les complications possibles de la constipation?

A

occlusion intestinale, fécalome, perforation du côlon, hémorroïdes, diverticulose, déséquilibre électrolytique, fissures de la muqueuse rectale, ulcère, anémie et rectorragie.

147
Q

Quel effet a la déshydratation sur le taux de sodium et d’hématocrite dans le corps?

A

Augmentation

148
Q

Quelles sont les interventions pour prévenir la constipation?

A

Ingestion de fibres alimentaires (20-30g), hydratation (2L), activité physique, horaire régulier de défécation, noter ses habitudes de défécation et éviter les laxatifs et les lavements pour ne pas développer une dépendance.

149
Q

Quelle est l’importance de l’eau et des fibres?

A

Les fibres augmentent le volume des selles puisqu’elles gonflent en absorbant l’eau. Ces selles passent plus vite dans le transit intestinal que les petites, ce qui augmente la fréquence des éjections et prévient la constipation. Il est important de boire 2L d’eau par jour.

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