EP531-OPTION PSYCHOGERONTOLOGIE Flashcards
1
Q
Quelle est l’espérance de vie pour les femmes ?
A
85 ans
2
Q
Quelle est l’espérance de vie pour les hommes ?
A
79 ans
3
Q
En 70 ans, combien d’années d’espérance de vie ont gagné les Français ?
A
19 ans
4
Q
En 2060, quelle sera la proportion des individus âgés de plus 60 ans dans la population française ?
A
1/3
5
Q
Quelle est la problématique en psychogérontologie ?
A
Ds quelle mesure vieillissement démographique observé depuis le XXe siècle constitue un enjeu sociétal ?
6
Q
Quel est le constat démographique qu’on peut faire ?
A
Nous sommes un pays vieillissant !
7
Q
Quelle sont les conséquences de l’allongement de la durée de vie ?
A
> changement de notre organisation sociale
restructuration économique
modification de notre représentation des générations
8
Q
Quels facteurs obligent à repenser les rapports entre les générations ?
A
- l’allongement de la durée de vie
- l’organisation sociale
- les représentations des générations
- les nouveaux modèles familiaux
- les nouvelles valeurs sociales
- la crise du système public
9
Q
Quels sont les défis de l’intergénérationnel ?
A
- créer du lien IG (décloisonner les générations)
- créer plus de solidarité et d’inclusivité sociales
- concilier des intérêts collectifs et individuels.
10
Q
Définir l’âge
A
nbre d’années vécues (situe la pers à un moment)
11
Q
Qu’appelle-t-on une génération ?
A
gpe de pers nées autour des mêmes années (ex, les soixante-huitards) qui ont vécu les mêmes événements (historiques, culturels, politiques)
12
Q
Différencier âge et génération
A
on change d’âge mais on reste dans la même génération
13
Q
Citez les générations
A
- « Génération silencieuse » (1920-1940)
- « Babyboomers » (1946-1965)
- « Génération X » (1965-1980)
- « Génération Y » (1980-2000)
- « Génération Z » (2000-2010)
14
Q
Qu’est-ce qui peut expliquer les conflits entre les générations ?
A
Le cloisonnement des générations > manque de compréhension et de communication IG
15
Q
Citez des exemples de solidarités intergénérationnelles au sein de la famille
A
- aide technologique (remplir les documents numériques)
- aide matérielle (garde des petits enfants)
- aide financière (payer le loyer des petits-enfants)
- aide affective, morale
16
Q
Quelles solidarités sociétales sont envisagées entre les générations ?
A
La cohabitation intergénérationnelle
L’engagement citoyen
17
Q
Qu’est-ce que le pacte générationnel ?
A
L’ensemble des mesures des politiques publiques à l’égard des générations pour créer une société plus inclusive
18
Q
Quels sont les avantages de la cohabitation intergénérationnelle ?
A
- réduire les coûts financiers pour les jeunes
- offrir un soutien moral pour les vieux
19
Q
Donner un exemple d’expérience de la cohabitation intergénérationnelle
A
Plateforme numérique d’habitat intergénérationnel Toitplusmoi (lancée par la Caisse Nationale d’Assurance Vieillesse)
20
Q
Quels sont les trois modèles théoriques autour de la notion d’intergénérationnel ?
A
- la théorie de l’échange social (Homans, 50)
- le modèle de la solidarité familiale intergénérationnelle (Bengtson et al., 1991, 2001)
- la notion de proximité émotionnelle
21
Q
Que cherche à expliquer la théorie de l’échange social d’Homans ?
A
la nature de nos relations sociales
22
Q
Que dit la théorie de l’échange social d’Homans ?
A
1-L’humain est rationnel individualiste et hédoniste
2-Il cherche à obtenir des bénéfices et à éviter les punitions
3-Son but ultime est d’obtenir le maximum de satisfaction possible
> Ses relations sont un calcul entre coût et bénéfice
23
Q
Quelle critique peut-on faire de la théorie d’Homans ?
A
- Sommes-nous si rationnels ?
- Est-ce vrai pour toutes les sociétés ?
- Référence sur les processus internes ?
- Très duel (il privilégie le rapport entre deux personnes).
24
Q
A quoi faut-il faire attention et se référer quand on élabore un projet intergénérationnel ?
A
au ratio coût/bénéfice de la relation, selon la théorie de l’échange social d’Homans
25
A quoi s'intéresse le modèle de la solidarité familiale intergénérationnelle de Bengtson ?
aux degrés de proximité et de soutien entre les différentes générations
26
Quelles sont les six composantes du modèle de la solidarité familiale intergénérationnelle de Bengtson ?
Aspects structuraux et comportementaux
- solidarité structurelle : taille de la famille et proximité géographique
- solidarité associative : visites (fréquence), activités réalisées ensemble
- solidarité fonctionnelle : aide matérielle, affective, etc
Aspects cognitifs et affectifs
- solidarité normative : obligations et attentes familiales
- solidarité affective : proximité émotionnelle
- solidarité consensuelle : valeurs/croyances communes
27
Quelles sont les solidarités les plus étudiées du modèle de Bengtson ?
- solidarité affective
- solidarité normative
- solidarité consensuelle
Corrélation positive avec le niveau de bien être familial
28
Quelles sont les limites du modèle de Bengtson ?
- étude de pop différentes > variations culturelles très importantes
- néglige la génération pivot
- modèle figé or les solidarités évoluent dans le temps
29
Qu'est-ce que la notion de proximité émotionnelle ?
sentiment de confiance, plaisir qu'on peut avoir avec l'autre
30
Quels sont les facteurs d'influence de la proximité émotionnelle dans la famille ?
- nos comportements
- les contacts physiques
- le genre (rôle important de la femme)
- la santé des âgés
- la personnalité
- les relations pivot
- la communication
31
Donnez un exemple de structure intergénérationnelle
MARPA-Ecole
32
Quels sont les objectifs de la MARPA-Ecole
- encourager les relations IG (CT)
- favoriser le vivre ensemble (LT)
- repenser l'hébergement des PA (LT)
33
Donnez des exemples d'espaces transitionnels d'empowerment
- Babadines
- AJIR
- MARPA
34
Donnez un exemple d'alternative à la maison de retraite
Les Babadines (habitat partagé pour séniors)
35
Sur quel approche se fonde la mise en place des Babadines ?
Selon Bandura "se côtoyer, c'est apprendre à tous les âges de la vie"
36
Sur quelles valeurs se fonde la création des Babadines ?
- liberté
- intimité
- temporalité
- fraternité
37
Quels sont les bénéfices attendues des maisons alternatives séniors ?
- Séniors : vitalité, estime de soi, rompre avec l’isolement
- Petits : découvrir le fil de la vie humaine jusqu’au vieillissement, partager un attachement générationnel
38
Qu'a montré l'étude de la qualité de vie des habitants des Babadines ?
Que le bien-être est à l'interaction du contexte, de la physiologie, de l'humeur et de la motivation
39
Dans le contexte intergénérationnel, quel est le rôle du psychologue ?
- évalue : état général, bien être psy, élan conatif
- intervenir : mettre du social dans la clinique, contenir, libérer, soutenir,
- promouvoir : élargir le spectre de l’intervention
- utiliser les connaissances théorique et mettre en pratique sur le terrain
- actualiser les connaissances
- former
- respecter l'éthique
40
Quel est l'intérêt du dispositif bien vieillir en quartier urbain ?
de prévenir les risques d’isolement, de créer des liens sociaux
41
Qu'est-ce que la "Semaine bleue" ?
Une semaine nationale de rencontres et de participations à des activités
42
Définir la famille du point de vue psychologique
« un groupe spécifique, caractérisé par des liens d’alliance et de filiation et par les interdits qui régissent ces liens (interdits de l’inceste et du meurtre) » (Eiguer, 2005).
43
Quel est le double sens du mot famille (définition démographique et biologique) ?
- personnes qui vivent sous le même toit
- qui ont un lien de parenté
44
Quelle est la fonction de la famille au sens darwinien ?
de pérenniser l’espèce
45
Quelle est la définition de la famille selon Bengtson ?
Lieu privilégié des relations entre les générations
46
Quelles sont les limites de la notion de relations intergénérationnelles pour Chopin ?
- inégalités du réseau (interfamilial)
- écart entre générations (intrafamilial)
47
C'est quoi la famille nucléaire ?
composée d’un père, d’une mère et des enfants qui découlent de cette union
48
Qui est à l'origine du concept de parentalité ?
Benedeck (1959)
49
Qu'est-ce que la notion de parentalité ?
une crise maturative psychique transitoire et attendue que vivent les hommes et les femmes quand ils deviennent parents
50
Quel est le siècle de la révolution du concept de famille ?
Le XXe
51
Quels sont les bouleversements sociaux qui vont avoir des conséquences sur la famille ?
-augmentation du travail des femmes
-explosion du mariage d'amour
-instauration du divorce par consentement mutuel
-contraception
52
Quels sont les modèles de la parentalité ?
- modèle de Houzel (1999)
- modèle de Delecourt (2003)
- modèle de Gaudelier (2005)
53
Quand apparait l'autorité partagée ?
1975
54
Quel était l'objectif du rapport de Houzel en 1978?
de réfléchir à la notion de parentalité
55
Présenter le concept de parentalité selon Houzel
Trois axes représentatifs :
- l'exercice de la parentalité (r/société-droit)
- l'expérience de la parentalité (r/intergénérationnel-affect)
- la pratique de la parentalité (r/pratique-tâches)
56
Quelle est la limite du modèle de parentalité de Houzel ?
Il est décontextualisé
57
Présenter le concept de parentalité selon Delecourt
Reprend les axes de Houzel et ajoute une dimension contextuelle (interaction extérieure)
58
Que cherche à ajouter le modèle de Delecourt à celui de Houzel ?
prend en compte les interventions qui peuvent modifier positivement ou négativement des éléments des axes.
59
Quels sont les quatre contextes retrouvés dans le modèle de Delecourt sur la parentalité ?
- juridique
- affectif et social
- socio-économique
- institutionnel
60
Quelles sont les quatre fonctions de la parentalité selon Gaudelier ?
protéger,
avoir l’autorité,
éduquer/instruire,
transmettre.
61
Quelle théorie est intimement liée à la question de la parentalité ?
la théorie de l'attachement (Bowlby)
62
Sur quels travaux Bowlby fonde sa théorie de l'attachement ?
sur les travaux de Lawrens
63
Qu'a montré Bowlby puis Harlow avec ses études sur les singes ?
Le besoin affectif, de contact social est
- inné
- aussi important que le besoin alimentaire
64
Donnez des exemples de conduites innées d'attachement
- succion
- étreinte
- sourire
- regard
- cris
65
Quels sont les trois types d'attachement selon Ainsworth et Main ?
- l'attachement secure
- l'attachement insecure (ambivalent et évitant)
- l'attachement désorganisé
66
Décrire l'attachement secure
l’enfant
proteste quand mère part
accueille avec joie quand elle revient,
explore de façon confiante quand elle est là,
mère présente, attentive, disponibles aux besoins de l’enfant, ce qui permet à l’enfant de développer une bonne estime de lui
67
Décrire l'attachement ambivalent
L'enfant
grande détresse quand mère part
agressif quand elle revient
et rapprochement.
collé à elle quand elle est là
mère parfois présente, parfois pas, sensible à certains moments et parfois pas
68
Décrire l'attachement évitant
L'enfant
peu affecté par la séparation
se fiche du retour du parent
évite les contacts et surinvestit l’exploration et le jeu
mère évitante et en rejet
69
Décrire l'attachement désorganisé
mélange de tout
70
Quels sont les deux termes clefs de la psychogénéalogie ?
- intergénérationnel
- transgénérationnel
71
Qu'est-ce que les relations intergénérationnelles pour Tisseron ?
les relations entre générations adjacentes en lien direct
72
Qu'est-ce que les relations transgénérationnelles pour Tisseron ?
la transmission au travers de la succession des générations
73
Qu'est-ce qui distingue les relations intergénérationnelles des relations transgénérationnelles pour Tisseron ?
La transmission
- bidirectionnelle (IG)
- unidirectionnelle (TG)
74
Que représentent les grands-parents aujourd'hui pour les petits-enfants ?
* grande source d’affection et d’attention
* relation axée sur le plaisir
* favorise l’estime de soi
* rôle dans le développement de la sécurité affective
* points de repère
75
Comment a évolué la relation grand-parent/enfant dans la société moderne selon la sociologue Claudine Attias ?
relation hiérarchique > communication et coopération (échange bidirectionnel)
76
Quelle aide apportent les grands-parents aux parents ?
* garderie
* oreille attentive
* solidarité matérielle, financière, affective
77
Quels travaux ont tenté d'expliquer les mécanismes de la transmission du traumatisme intergénérationnel ?
les travaux interactionnistes
78
Quel est le mécanisme de transmission intergénérationnel du traumatisme ?
par les premières interactions via les représentations parentales et les modèles de communication et de comportement
79
Quelles sont les dimensions de l'interaction précoce mère/enfant selon Lebovici (1989) ?
interactions
- comportementales (voix, vue, corps)
- affectives (tonalité et harmonisation)
- fantasmatiques (représentations parentales)
80
Quelles approches ont essayé d'expliquer la transmission traumatique ?
- échanges intermodaux
- théorie de l'attachement
- communication parentale
- épigénétique et biologie
81
Quelle est l'approche dont sont issus les travaux de Stern (1989) sur la transmission du traumatisme ?
les théories sur les échanges transmodaux
82
Qu'appelle-t-on l'accordage affectif ?
la communication à travers différents canaux sensoriels et qui s'influencent réciproquement
83
Comment la théorie de l'accordage affectif de Stern (1989) explique la transmission du traumatisme ?
L'état émotionnel de la mère influence négativement ses capacités à interpréter les signaux de son bébé et à transformer l'état affectif de son bébé
84
Sur quelle approche se fonde la travail de Schore sur la transmission du traumatisme ?
la théorie de l'attachement
85
Comment la théorie de l'attachement, selon Schore (2001) explique la transmission du traumatisme ?
La mère traumatisée est incapable de moduler le rythme de stimulations en réponses aux besoins exprimés par le bébé
86
Quel est l'impact des difficultés de modulation du rythme des stimulations sur le bébé ?
impact sur la croissance de l'hémisphère droit > dvt neuroémotionnel
87
Quel est le lien entre traumatisme et attachement selon Guedeney (1998) ?
Un trauma non résolu sur les parents est prédictif d'un attachement désorganisé chez l'enfant
88
Quelle est la théorie du style de communication parentale dans la transmission du traumatisme ?
La manière dont est communiquée l'expérience traumatique joue un rôle dans la transmission transgénérationnelle de ce trauma
89
Quand est née l'épigénétique ?
en 1942 (Conrad Waddington)
90
Définition de l'épigénétique
étude des changements d'expression des gènes survenant en l'absence de mutation de l'ADN
> notre environnement modifie l'expression de nos gènes !
91
Hérédité épigénétique intergénérationnelle
changements épigénétiques qui se produisent en raison d'une exposition directe à un facteur environnemental
92
Quels facteurs peuvent avoir un impact sur notre code épigénétique ?
alimentation
exercice
traumatismes
substances toxiques
93
Qu'a montré Yehuda en 2001 ?
événement trauma > PTSD > transmission générationnelle = cortisol plus bas (vulnérabilité)
94
Qu'a montré Kaati en 2002 ?
transmission épigénétique sur plusieurs génération + impact sur le métabolisme
