Enjeux scientifiques de la personnalité

Question 1

Que signifie/à quoi fait référence le mot nomothétique?

Answer 1

Stratégie d’évaluation et de recherche dont l’objectif est de cerner un ensemble commun de principes et de lois qui s’appliquent à tous les membres d’une population. Les mêmes mesures sont appliquées à tous les participants et tous les résultats sont compilés de la même façon. (lois sur la personnalité, universel)

Question 2

Que signifie/à quoi fait référence le mot idiographique?

Answer 2

Stratégie d’évaluation et de recherche dont l’objectif est de dresser le portrait d’un individu potentiellement unique. (ex. anecdotes, perceptions individuelles) Étude de cas.

Question 3

Nommez les quatre types de données et ce qui les caractérise/compose.

Answer 3

• L (life)-data: données biographiques, renseignements recueillis dans l’histoire personnelle ou d’autres données archivées (ex. casier judiciaire, relevé de notes)
• O-data: observation de l’entourage, renseignements fournis par des observateurs bien informés (ex. parents, amis, enseignants)
• T (tests)-data: résultats d’épreuves, renseignements recueillis par la méthode expérimentale ou les test psychométriques standardisés, preuves objectives du rendement ou de l’aptitude à accomplir une tâche
• S (self)-data: autodescription/autoévaluation, renseignements fournis par le participant sur lui-même

Question 4

Quels sont les avantages et les inconvénients des autoévaluations (S-data)?

Answer 4

Avantage: les individus en savent d’avantage à leur sujet
Inconvénients:
La formulation linguistique et l’ordre des questions peuvent influencer la description que les participants font d’eux-mêmes
Les individus peuvent mentir ou déformer inconsciemment leurs réponses (désirabilité sociale)

Question 5

Quelles sont les étapes de la naissance de la psychologie scientifique?

Answer 5

1. Naissance de la biologie
2. Unification du vivant (effondrement de toute distinction qualitative entre l’homme/l’animal/le végétal, la cellule est l’unité de base du vivant)
3. Loi de Weber-Fechner (permet de quantifier mathématiquement les sensations de l’esprit)
4. Premier laboratoire de psychologie scientifique sous la direction de Wundt, un élève de Fechner)
5. Adhésion au dualisme (possible d’étudier l’humain de manière isolée et objective)
6. Premiers psychologues scientifiques (physiologistes et mathématiciens d’Allemagne)

Question 6

Quels sont les trois types de méthodes de recherche?

Answer 6

1. Étude de cas et la recherche clinique
2. Tests et questionnaires de personnalité et la recherche corrélationnelle
3. Recherche expérimentale

Question 6

En quoi consiste l’étude de cas et la recherche clinique?

Answer 6

○ Analyse des individus de manière détaillée.
○ Peu commun en recherche.
○ Menée dans le cadre de traitements cliniques.

Question 7

Qu’est-ce que la recherche corrélationnelle?

Answer 7

Nombre qui reflète à quel point deux variables sont liées linéairement.
Corrélation positive = variables vont dans le même sens
Corrélation négative = variables vont dans les sens contraires
Corrélation nulle (0) = aucune relation entre les variables, pas corrélées
Varie entre 1 (corrélation positive parfaite) et -1 (corrélation négative parfaite)
Corrélation ≠ causalité

Question 8

Qu’est-ce qui caractérise la recherche expérimentale?

Answer 8

Très mathématique/statistique
Les participants sont soumis à une condition expérimentale de manière aléatoire.
Une ou plusieurs variables à l’étude sont manipulées.
Si les personnes soumises à une condition réagissent différemment de celles soumises à une autre condition, on peut conclure que la variable manipulée a exercé une influence de cause à effet sur leurs réactions. (causalité)

Question 9

Sur quoi repose le choix d’une méthode de recherche?

Answer 9

L’adoption d’une définition préalable de ce que l’on veut décrire. Dépend du rapport et l’opinion face à l’objet d’étude (paradigme).

Question 10

Quels sont les deux paradigmes concurrents en psychologie de la personnalité?

Answer 10

La perspective naturaliste et la perspective développementale.

Question 11

Lequel des deux paradigmes concurrents en psychologie de la personnalité est le paradigme dominant et dans quel domaine est-il le plus présent?

Answer 11

La perspective naturaliste, dans le domaine biomédical.

Question 12

Que défend/stipule le paradigme naturaliste?

Answer 12

La personnalité est un épiphénomène de la biologie, c’est-à-dire un phénomène résultant de l’expression de processus physiologiques génétiquement déterminés. S’intéresser à la personnalité c’est s’intéresser exclusivement aux caractéristiques de la maturité biologique.

Question 13

Sur quels deux points est-ce que le paradigme naturaliste pose problème?

Answer 13

1. Stigmatise certains individus en rattachant leurs caractéristiques à une appartenance biologique prédéterminée.
2. Demeure limitée en termes de perspectives de traitement clinique, car elle aborde le patient de manière décontextualisée. (Les solutions des troubles de la personnalité sont donc seulement pharmacologiques, ce qui ne fait que traiter et non guérir.)

Question 14

Que défend/stipule le paradigme développemental?

Answer 14

○ La personnalité correspond à un développement enraciné dans la transaction continue d’un individu avec son contexte, bien au-delà de certaines données génétiques prédéterminées.
○ La personnalité n’est pas fixe ni immuable.
○ Elle est majoritairement acquise et non innée. Elle n’existe pas à la naissance.
○ C’est un arrangement unique et continuellement en changement (constellations singulières et dynamiques).
○ Ce paradigme prend la vie du patient/le contexte en compte.

Question 15

Quelles approches en psychologie s’appuient sur le paradigme développemental pour élaborer leurs théories?

Answer 15

La psychodynamique, l’humanisme et les modèles d’intervention clinique des années 90.

Question 16

Pourquoi est-ce que le paradigme développemental ne fonctionne pas avec le modèle économique actuel?

Answer 16

Il nécessite plus de temps, donc plus d’argent. Il est moins rentable

Question 17

Quels sont les déterminants développementaux de la personnalité?

Answer 17

• La culture
• La classe sociale
• La famille
• Les pairs

Question 18

Expliquez de manière générale l’expérience de Milgram.

Answer 18

Dans l’expérience de Milgram, on faisait croire aux participants qu’ils participaient à une étude en lien avec les punitions corporelles et l’apprentissage.
Les participants devaient donner des punitions corporelle (chocs électriques) à distance aux personnes qu’ils pensaient être les participants de l’étude lorsqu’ils répondaient incorrectement aux questions posées. Les punitions corporelles étaient données sous les ordres d’une figure d’autorité et devenaient graduellement de plus en plus douloureuses/violentes.
En réalité, la personne donnant les chocs était celle qui était étudiée. On voulait savoir jusqu’où les gens seraient prêts à aller si une figure d’autorité (un médecin/chercheur dans ce cas-ci) leur demandait de faire du mal à une autre personne.
Plus de la moitié des participants ont mené l’expérience à terme en infligeant à trois reprises des supposés chocs mortels.

Question 19

Expliquez de manière générale l’expérience de Zimbardo.

Answer 19

Un groupe d’étudiants de Stanford a été séparé en deux: les prisonniers et les geôlier.
L’expérience avait pour but de voir si c’était la personnalité des personnes dans les milieux carcéraux qui les menaient à porter des actes violents ou le contexte carcéral.
Il a été démontré que c’est le contexte carcéral, car les étudiants en venaient à adopter des comportements typiques au groupe auquel ils avaient été attribués, menant même à certains blessés graves en raison d’actes violents.
L’expérience a cependant été réfutée, car il y aurait eu une incitation externe à la violence de la part des recherchistes.

Question 20

Nommez les raisons/intérêts d’étudier la personnalité.

Answer 20

• Les troubles de la personnalité ont une prévalence très élevée dans la population.
• Les chiffres sont de plus largement sous-évalués, car la majorité des personnes atteintes par un trouble de la personnalité ne savent pas qu’ils le sont. Les troubles de la personnalité sont difficiles à diagnostiquer.
• Les troubles de la personnalité sont également très léthaux (comportements dommageables et tentatives de suicide réussies). Ils ont un taux de léthalité parmi les plus élevés pour un trouble chronique.
• Chez les personnes diagnostiquées de troubles de le personnalité du groupe B (TPL, TP narcissique et TP anti-social), on observe une perte importante d’espérance de vie et une proportion de décès élevée.
• Les maladies mentales chroniques entrainent des coût IMPORTANTS pour les gouvernements.
• Les troubles de la personnalité du groupe B sont largement mal dirigés, ce qui cause problème pour les traitements et qui engorge les hôpitaux et les systèmes de santé. Cette dernière situation cause donc un achalandage et un moins bon suivi auprès des patients.
• La situation actuelle mène aussi à une sur-médication des troubles de la personnalité.

Question 21

Qu’est-ce que paradoxe de la personnalité humaine quel impact est-ce que ce dernier a sur le développement de la personnalité humaine?

Answer 21

De manière générale, chez les espèces ayant un temps de gestation plus long (dans les plusieurs centaines de jours), le nourrisson vient au monde en étant capable de quitter le nid peu de temps après la parution (ex. cheval, éléphant, girafe). Ces espèces sont dites nidifuges.
Alors que chez les espèces ayant un temps de gestation plus court (quelques dizaines de jours), la progéniture vient au monde impuissante ou démunie (ex. chat, chien). Elle est incapable de se déplacer ou se nourrir par ses propres moyens, d’effectuer ses fonctions de base. Ces espèces sont dites nidicoles ou altrices.
Chez l’humain, un paradoxe a lieu. Malgré le temps de gestation assez long (280 jours), le nourrisson nait complètement impuissant et le reste durant plusieurs mois et mêmes années.
Cette situation fait en sorte que le nourrisson est très vulnérable durant ses premières années de vie. Cette situation de dépendance totale prolongée serait donc ce qui différencie l’humain des autres animaux et ce qui contribuerait au développement de la personnalité.

Question 22

Quels sont les deux avantages et les deux limites des méthodes nomothétiques?

Answer 22

Avantages: méthodes les plus employées en psychologie de la personnalité, méthodes simples et objectives.
Limites: certaines questions ne peuvent pas s’appliquer à certains individus, certains traits de personnalité peuvent être omis.