Émotions et différences sexuelles Flashcards

1
Q

Quelles sont les 6 émotions primaires?

Qu’est-ce que cela signifie?

A

Colère - tristesse - bonheur - peur - dégoût - surprise

Émotions qui ne dépend pas de la culture ni du stade de développement

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2
Q

Quelles sont les 3 composantes d’une émotion?

A

Comportement : combattre, fuir, se protéger
Physiologie : aug de FC, FR, sudation
Sentiment : interprétation psychologique, le «ressentit»

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3
Q

Quelles sont les 2 dimensions évaluées de façon auto-rapportées?
Décris ces 2 dimensions

A

Valence : perception entre le négatif - positif
Arousal (éveil physiologie) : absence de vigilance - Rx physiologiques +++
** 2 dimensions complètement indépendantes

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4
Q

Nomme des variables physiologiques des émotions

A
FC
FR
TA
DC
Conductance de la peau (lien direct avec SNAS)
Réponse de sursaut
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5
Q

L’ablation ou non de quelle partie serait à l’origine de «sham rage»?

A

Hypothalamus
Rôle : Réponses de survie «animale» contextualisées par le cortex

hypothal préservé sans cortex = sham rage / enragé de façon constante
Absence d’hypothal = pas de sham rage

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6
Q

Quel processus se met en place lors d’une atteinte à la boucle des émotions?

A

Compensation et plasticité

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7
Q

Dans le cas de SM, patient ayant une absence d’amygdale avec un hyppocampe et un cortex intacts.
Quels signes étaient observables?

A

Amygdale est impliquée dans l’identification et l’intensité d’une émotion, principalement la PEUR

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8
Q

Quelles sont les conclusions entre le rôle de l’amygdale et le degré de confiance?

A

Peu importe si le signal de confiance est implicite (H vs F) ou explicite (trust vs trust pas), Une diminution de confiance se traduit par une activation de l’amygdale
**Amygdale permet de détecter le danger

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9
Q

Qu’est-ce que le conditionnement de peur et l’extinction?

A

Conditionnement de peur : apprentissage par association d’un élément neutre associé à un élément de peur
Extinction : Reconditionnement d’un élément neutre qui ne prédit plus la peur

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10
Q

Nomme un exemple pour chaque étape d’une expérience de conditionnement

A

Habituation : son sans autre stimulus
Conditionnement : son + choc
Extinction : son sans choc

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11
Q

Est-ce que l’extinction est qqch de momentané?

A

Non,
Il faut une courbe d’extinction forte pour favoriser la diminution des chances d’expression de la peur
Extinction «ici maintenant» (jour 1)
Rétention de l’extinction lors de d’autres moments/ rappels (> 24h plus tard)

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12
Q

Dans une expérience de conditionnement de peur avec/sans extinction, quels sont les résultats attendus?

A

Conditionnement (choc) - extinction - rappel : absence de peur
Conditionnement - rappel : présence de peur
Pas de conditionnement - extinction - rappel : absence de peur

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13
Q

Avec l’expérience de lumière colorée - choc, discute des résultats attendus de la réponse électrodermale

A

Apparition de la pièce : 🚫 de changement p/r à l’activité de bas
Ouverture de la lumière : élévation p/r à l’activité de base jusqu’au choc
Choc : aug rapide après le choc puis retour graduel à l’état basal

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14
Q

Nomme des symptômes de dépression (dont les 2 obligatoires)

A

Obligatoires : humeur dépressive + diminution marquée de l’intérêt ou du plaisir
Perte/gain de poids significatif - Aug/dim de l’appétit
Insomnie ou hypersomnie
Agitation ou ralentissement psychomoteur
Fatigue ou perte d’énergie
Sentiment de dévalorisation ou culpabilité excessive
Diminution de l’aptitude à penser, se concentrer ou indécision
Pensées de mort ou idées suicidaires

Sx entrainent une souffrance clx significative ou altération du fct social/ professionnel/ domaines importants
N’est pas imputable aux effets d’une substance ou affection médicale

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15
Q

Quelle observation est faite à l’amygdale des patients avec la dépression?

A

Aug du débit sanguin a/n de l’amygdale chez ces patients

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16
Q

Nomme des symptômes de stress post-traumatique

A

[date de début claire]

  • Trauma/ stresseur : peur à la vie/survie/intégrité physique
  • Sx d’intrusion : flashback et cauchemars
  • Évitement
  • Altération négative a/n de la cognition et de l’humeur
  • Hypervigilance et réactivité
  • Durée des Sx > 1 mois
  • Altération du fonctionnement
  • Spécificité : ne peut être expliqué par consommation ou autre condition médicale
17
Q

Quelle observation est faite à l’hippocampe des patients avec un PTSD?

A

l’hippocampe est diminué en volume p/r aux patients à exposition égale sans développement de PTSD

18
Q

Qu’est-ce que la théorie de la vulnérabilité en lien avec l’hippocampe?

A

Un plus petit volume hippocampique mettrait les personnes plus à risque de développer un PTSD comparativement aux personne avec un hippocampe DLN

19
Q

Qu’est-ce qui est observé chez les patients avec un PTSD ayant suivi un protocole d’extinction de la peur?

A

Amygdale reste active malgré l’extinction

20
Q

Qu’est-ce qui est observé chez les patients avec un PTSD ayant suivi un protocole d’extinction de la peur lors de leur test de rappel?

A

Suractivation de la peur (amygdale +++)
Sous-activation du contrôle des émotions (cortex préfrontal ventro-médian - - -)
Efficacité moindre…

21
Q

Qu’est-ce qui est observé chez les patients contrôle ayant suivi un protocole d’extinction de la peur lors de leur test de rappel? (p/r à un patient avec PTSD sous le même protocole)

A

Sous activation de la peur (amygdale - - -)

Suractivation du contrôle des émotions (cortex préfrontal ventro-médian +++)

22
Q

Quelle est la différence entre le sexe chromosomique et le sexe phénotype?

A

sexe chromosomique : généralement XX ou XY
sexe phénotype : attributs physiques fondamentaux qui définissent le sexe (gonades et org génitaux) + caractéristiques sexuelles secondaires (pilosité, taille, glande mammaires)

23
Q

Les stéroïdes sexuels/ hormones sexuelles sont dérivées de quel substance? Via quel enzyme?

A

Dérivées du cholestérol
Cholestérol ➡️ progestérone ➡️ testostérone
via aromatase (présente F > H) convertie la testostérone en estrogène

24
Q

Décris brièvement le cycle menstruel et les taux de chaque hormones dans les différentes sections du cycle

A

Cycle de 28-35 jours
1- Phase folliculaire: jour 1 = menstruation
Estrogène + progestérone sont basses
Pic d’estrogène avant ovulation
** absence de progestérone dans cette phase
2- Ovulation 14 (à 21) jours
3- Phase luthéale : progestérone aug et diminue
ou non selon s’il y a fécondation
2e pic d’estrogène

25
Q

Quels sont les effets des stéroïdes sexuels sur les neurones pyramidaux?

A

Haut taux d’estrogène et progestérone : haute densité des épines dendritiques
Bas taux d’estrogène et progestérone : diminution de la densité des épines dendritiques

** effets sur les émotions et neuro ; sans effets comportementaux stables

26
Q

Vrai ou Faux

Les effets hormonaux sont nécessairement les mêmes entre les sexes

A

Faux
Une période critique durant laquelle l’impact des hormones sexuelles sur les comportements sexuels dimorphiques est à sa plus grande probabilité

27
Q

Quelle est l’hypothèse de Dr Young

A

Les évènements hormonaux qui surviennent tôt dans le développement sont responsables du déclenchement des comportement «féminins» et «masculins»

28
Q

Qu’est-ce que l’hypothèse d’organisation/ activation?

A

L’action prénatale d’hormones ORGANISERA les substrats qui sont en lien avec un comportement sexuel donné
L’action à l’âge adulte ACTIVERA le comportement précédemment organisé

**les subtrats organisés doivent être activés pour que le comportement soit observable

29
Q

Qu’est-ce que les périodes critiques pour l’organisation des comportements sexuels?

A

Lorsque le l’organisme est maximalement susceptible aux effets organisateurs des stéroïdes sexuels sur le comportement sexuel dimorphique.

30
Q

Quelle est l’observation faite chez un rat mâle castré et implanté par des ovaires dans sa période critique et après sa période critique?

A

Période critique : cycle ovarien IDEM à celui des femelles

Après la période critiques : pas de cycle ovarien

31
Q

Le potentiel pour un comportement masculin ou féminin semble être organisé par quoi?

A

Par une exposition précoce aux hormones

32
Q

Décris l’organisation sexuelle du cerveau

A

Cerveau a/n basal est «femelle»
Pour un cerveau mâle il faut le «déféminiser» et le «masculiniser»
Foetus mâle produit plus de testostérone qui permet de «déféminiser» et de «masculiniser» leur cerveau via :
1) Récepteurs d’estrogènes qui activés vont déféminiser
2) Récepteurs androgéniques qui activés masculinise

33
Q

Pour quelle raison l’estrogène sécrétée par les foetus femelle ne déféminise pas leur cerveau?

A

Via alpa-feotoprotéine qui lie l’estrogène en circulation (chez l’enfant et la mère)
Évite une exposition trop précoce à des taux élevés d’estradiol
Impact minime des hormones sur le cerveau des foetus femelle (pas de déféminisation) et peux de testostérone (pas de masculinisation)